内容正文:
候课要求:
1.物质准备:准备好数学课本、导纲、练习本、红黑笔。
2.身体准备:端正坐姿,准备上课
3.思想准备:迅速调整状态,保持愉悦心情
迅速投入到本节课的学习中
4.知识准备:预习P 73-75
迅速反应 立即行动!
7.2.1用坐标表示地理位置
学习目标
1.掌握建立适当的平面直角坐标系表示地理位置的方法.(重点)
2.理解方向和距离表示物体位置的方法,并会用它表示物体的距离. (难点)
请同学们认真阅读P73-P75页内容,思考并回答以下问题:
1.用平面直角坐标系表示地理位置的方法是什么?
2.在航海和测速中如何描述地理位置?
时间:3分钟
要求:端正坐姿,认真阅读,做好标记.
自学指导
完成导纲上了解感知
时间:3分钟
要求:独立思考
坐姿端正
了解感知
如图所示,是某市区部分简图(图中每个小正方形的边长均为1个单位长度),请你建立适当的平面直角坐标系,并写出图中各建筑物的坐标.
解: 如图所示,以火车站为坐标原点,以正东、正北方向为 x 轴y 轴的正方向建立平面直角坐标系,则火车站的坐标为(0,0),宾馆的坐标为(1,1),医院的坐标为(4,2),商场的坐标为(-1,3),超市的坐标为(3,4),体育场的坐标为( -2.5).
归纳:利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程如下:
(1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为_____,
确定_____ 、 _____的正方向.
(2)根据具体问题确定单位长度;
(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标
和各个地点的名称
原点
x轴
y轴
完成导纲上深入学习
时间:7分钟
要求:独立思考
坐姿端正
深入学习
1.如图所示,若在中国象棋盘上建立平面直
角坐标系,使“将”位于点(1,-2),“象”位
于点(3,-2),则“炮”位于点_________.
(-2,0)
如图,小刚家在学校的北偏东30方向,距离学校2000米处,则学校在小刚家的位置是( ).
A.北偏东30°,距离小刚家2000米
B.南偏西30°,距离小刚家2000米
C.南偏西60°,距离小刚家2000米
D.北偏东60°,距离小刚家2000米
B
3.从车站向东走400m,再向北走500m到小红家,
从车站向北走500m,再向西走200m到小强家,
若以车站为原点,以正东、正北方向为正方向建
立平面直角坐标系,则小红家、小强家的坐标分
别为 ( )
A.(400,500), (500, 200)
B.(400,500), (200, 500)
C.(400,500), (-200, 500)
D.(500,400), (500, -200)
C
完成导纲上迁移运用
时间:3分钟
要求:独立思考
坐姿端正
迁移运用
如图,这是两人玩的一盘五子棋.若白①的位置是(1,−5) ,黑② 的位置是(2,−4),现轮到黑棋走,则黑棋放在______________________位置就可获得胜利.
(2,0)或(7,-5)
这节课你学到了什么?
课堂小结
利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程如下:
(1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,
确定x轴、y轴的正方向.
(2)根据具体问题确定单位长度;
(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标
和各个地点的名称.
评选激情小组
完成导纲上当堂训练
时间:8分钟
要求:独立思考
坐姿端正
当堂训练
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