内容正文:
课前准备:
1.物质准备:准备好数学课本、练习本、红黑笔
2.身体准备:端正坐姿、准备上课
3.思想准备:迅速调整状态,保持愉悦心情
迅速投入到本节课的学习中
4.知识准备:预习 P65-P68页内容
迅速反应 立即行动!
我们知道有序实数对可以表示点的位置,那么在一个平面内如何确定一个点的位置?
7.1.2平面直角坐标系
学习目标:
1.理解平面直角坐标系的有关概念,掌握点的坐标的定义,并会画平面直角坐标系.(重点)
2.能根据坐标描述点的位置级由点的位置确定点的坐标,掌握坐标轴及各象限内点的特征.(难点)
请同学们认真阅读课本P65-68的内容,思考并回答以下问题:
1.类似于利用数轴确定直线上点的位置,能不能找到一种办法来确定平面内的点的位置?
2.原点O的坐标是什么?x轴和y轴上点的坐标有什么特点?
3.各象限内点的坐标有什么特点?坐标轴上点的坐标有什么特点?
4.坐标平面内的点和有序数对有什么关系?
时间:3分钟
要求:端正坐姿,认真阅读,做好标记。
自学指导
完成了解感知中的习题
时间:4分钟
要求:1.独立完成
2.不会的题目用笔画出来
1.下列选项中平面直角坐标系的画法正确的是( )。
B
归纳:在平面内画两条 、 的数轴,组成平面直角坐标系.水平的数轴称为 ,竖直的数轴称为 ,两坐标轴的交点为平面直角坐标系的 。
互相垂直
原点重合
y轴
x轴
原点
2.在平面直角坐标系中,点P(2,-3)所在的象限是( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
D
y
5
-5
-2
-3
-4
-1
2
4
3
1
6
-5
5
-3
-4
4
-2
3
-1
2
1
-6
6
X
x轴或横轴
y轴或纵轴
第一象限(Ⅰ)
第二象限(Ⅱ)
第三象限(Ⅲ)
第四象限(Ⅳ)
原点
o
(+, +)
(-, +)
(-, -)
(+, -)
归纳:坐标平面被两条坐标轴分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ个部分,每个部分被称为象限.
象限坐标符号特征:第一象限_____,第二象限______,第三象限______,第四象限______.
(-,-)
(+,+)
(-,+)
(+,-)
点的坐标特征
3.如图所示,点A的坐标是( )
A.(3,2) B.(3,3)
C.(3,-3) D.(-3,-3)
归纳:①坐标:数轴上的点可以用一个_____来表示,这个数叫做这个点在数轴上的________.
②点的坐标:若平面直角坐标系中有一点A,过点A作横轴的垂线,垂足在横轴上表示的数为a,过点A作纵轴的垂线,垂足在纵轴上表示的数为b,则有序数对_______叫做点A的坐标.其中a叫_____坐标,b叫做______坐标(横坐标在前纵坐标在后)
B
实数
坐标
(a,b)
横
纵
完成深入学习中的习题
时间:4分钟
要求:1、独立完成
2、不会的题用笔画出来
1.点P(-2,7)到x轴的距离是______,到y轴的距离是_______.
7
2
2.已知点P(a,b)在第四象限,则点Q(b-1,a)在( ).
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
B
点拨:到x轴的距离是纵坐标的绝对值,到y轴的距离是横坐标的绝对值.
3.已知点A(1+2a,4a-5),且点A到两坐标轴的距离相等,求点A的坐标.
解:∵点A(1+2a,4a-5)到两坐标轴的距离相等,
∴|1+2a | = | 4a-5 | ,
∴1+2a= 4a-5或1+2a= -(4a-5),
解得a=3或a=
当a=3时,1+2a =1+2×3=1+6=7
当a= 时,1+2a =1+2× =
所以,点A的坐标为(7,7)或( ,- )
完成迁移运用中的练习。
时间:3分钟
要求:1、自主完成迁移运用的练习;
2、不会的题用笔画出来。
迁移运用
1.已知点P(2m+4,m−1),请分别根据下列条件,求出点P的坐标.
(1)点P在x轴上;
(2)点P在y轴上;
(3)点P的纵坐标比横坐标大3;