内容正文:
候课要求:
1.物质准备:准备好数学课本、导纲、练习本、红黑笔。
2.身体准备:端正坐姿,准备上课
3.思想准备:迅速调整状态,保持愉悦心情
迅速投入到本节课的学习中
4.知识准备:预习P103-105
迅速反应 立即行动!
什么是二元一次方程组及二元一次方程组的解?
8.4三元一次方程组的解法
学习目标
1.能用加减消元、代入消元解简单的三元一次方程组(重点)
2.熟记解三元一次方程组的方法——消元,即三元化二元,二元化一元,体会转化思想(难点)
自学指导
请同学们认真阅读P103-P105页内容,思考并回答以下问题:
1.什么是三元一次方程组?
2.解三元一次方程组的基本思路是什么?
时间:3分钟
要求:端正坐姿,认真阅读,做好标记
了解感知
完成导纲上了解感知
时间:3分钟
要求:独立思考
坐姿端正
1.下列是三元一次方程组的是( ).
D
归纳:三元一次方程组的概念:方程组中含有______个未知数,每个方程中含未知数的项的次数都是______,并且一共有_____个方程,像这样的方程叫做三元一次方程组.
三
1
3
A. B.
C. D.
2.三元一次方程组的解是( )
A. B.
C. D.
归纳:解三元一次方程组的基本思路:通过“代入”或“加减”进行________,把“三元”化为“________”,使解三元一次方程组转化为_______________,进而转化为解一元一次方程.
消元
二元
一元一次方程
D
深入学习
完成导纲上深入学习
时间:6分钟
要求:独立思考
认真完成
1.解方程组
可得:4x+5z=13④
④ -③可得:6z=6,则z=1,
把z=1代入③可得:4x-1=7,则x=2,
把x=2,z=1代入可得:
2×3+2y+1=1
y=-3
所以这个方程组的解是:
2.若|a-b-1|+(b-2a+c)²+|2c-b|=0,求a,b,c的值.
解:根据题意得
解得
迁移运用
完成导纲上迁移运用
时间:3分钟
要求:独立思考
认真完成
1.在等式y=ax2+bx+c中,当x=-2时, y=-1;x=0时,y=2;x=2时,y=0.求a、b、c的值.
解:把x=-2时,y=-,x=0时,y=2, x= 2时,y = 0
代入等式y = ax² + bx+c
得,解得
答:a、b、c的值分别为、2.
课堂小结
1.三元一次方程组的概念:方程组中含有3个未知数,每个方程中含未知数的项的次数都是1,并且一共有3个方程,像这样的方程叫做三元一次方程组.
2.解三元一次方程组的基本思路:
三元 二元 一元
评价激情小组
当堂训练
完成导纲上当堂训练
时间:8分钟
要求:独立思考
认真完成
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