第一单元整理和复习-【跳跳熊预习·一线调研】2023-2024学年三年级下册语文单元整合卷（统编版）

书 ! " # $ % ! !! ! "! !语文三年级下!!! 第一单元整理和复习 语!文 !" #$ !"#$%： '(!)*$%： !+,-$：. ' . ' 题 序 一!课文知识点练一练 二!语文园地知识点练一练 总 分 得 分 !"知识点整理#共 "# 分钟$"点对点练习#满分 $## 分$时间 %# 分钟% 一!课文知识点读一读" "一#易读错字 鸳 ! 鸯"!"#$#!!!!崇 ! 高"%&'$(#!!!!增减 ! ")*+$#!!!!芦 ! 芽",-# 河豚 ! ".-$# 泛 ! 舟"/0$# 伶 ! 俐",1$(# 横掠 ! ",23# 沾 ! 水"4&#$# 荡漾 ! "!0$(# 飞倦 ! ")"0$# 纤 ! 细"5*#$# 伤痕 ! "&6$# 翼 ! 尖"!7# 蓬 ! 勃"86$(# 饱胀 ! "4&0$(# 记录 ! ",9# 款 ! 款":"+$# 黑绸 ! "%&'"# 膜 ! 翅";'# 瞎 ! 点"5*## 益 ! 虫"!7# 翩 ! 翩起舞"8*#$# "二#易写错字 融 ! 化!鸳鸯 !! !崇 ! 高!芦芽 !! !小溪 ! !泛 ! 舟!加减 ! !凑 ! 成!赶集 ! !吹拂 ! !聚 ! 拢 形 ! 成 横掠 偶尔 沾 ! !! ! 水 飞倦 ! 伤痕 ! 花瓣 ! 莲蓬 ! 饱胀 ! 破裂 姿势 ! !! 仿佛 !! "三#多音字 散 <+$"闲散# <0$"散步{ #!!!杆 (#$"栏杆# (+$"枪杆{ #!!!挨 #*"挨近# =*"挨打{ #!!!蚂 ;0"蚂蚱# ;+"蚂蚁# ;#"蚂螂 { # "四#会写词语 乌黑!活泼!春日!轻风!吹拂!洒落!赶集!聚拢!形成!加入!春光 湖面!偶尔!闲散!纤细!荷花!清香!圆盘!花瓣!莲蓬!破裂!姿势 眼前!本领!仿佛!随风!飘动!舞蹈!停止 "五#四字词语 轻快有力!烂漫无比!伶俐可爱!光彩夺目!旷亮无比!波光粼粼!挨挨挤挤 翩翩起舞!顺顺溜溜!严丝合缝 "六#含有修辞手法的句子 $>泥融飞燕子$沙暖睡鸳鸯% !对偶% ">白荷花在这些大圆盘之间冒出来% 有的才展开两三片花瓣儿% 有的花瓣儿全展 开了$露出嫩黄色的小莲蓬% 有的还是花骨朵儿$看起来饱胀得马上要破裂似的% !排比% &>荷叶挨挨挤挤的$像一个个碧绿的大圆盘% !比喻% '>一阵微风吹过来$我就翩翩起舞$雪白的衣裳随风飘动% 不光是我一朵$一池的荷 花都在舞蹈% !拟人% 二!语文园地知识点读一读" "一#识字加油站 带&扌'的字一般与手的动作有关(带&纟'的字一般与丝)线有关(带&贝'的字 一般与钱币)财富有关% "二#词句段运用 描写小燕子的外形时$抓住了羽毛)翅膀)尾巴的特点(描写独角仙的外形时$突 出了甲壳和角的特点% 另外$这两句话叙述的顺序有所不同$第一句是后交代所写 动物$第二句是先指出所写动物% "三#日积月累 忆江南 !唐"白居易 江南好$风景旧曾谙!% 日出江花"红胜火$ 春来江水绿如蓝#% 能不忆江南* #注释$ ! 谙!#$%&熟悉' " 江花&江边的花朵' # 绿如 蓝&绿得比蓝草还要绿' 如$用法犹"于#$有胜过的意 思' 蓝$蓝草$其叶可制青绿染料' #译文$江南是个好地方#那里的风光我曾经很熟悉$ 春天的时候#太阳从江面升起#把江花照得比火还红#碧 绿的江水绿得胜过蓝草$ 怎能叫人不怀念江南% 一!课文知识点练一练" !() 分% "一#汉字% !"& 分% $>对的打& " '$错的打& # '% !" 分% "$#&蓬'和&裳'在&莲蓬'和&衣裳'中的读音分别是&86$('和&<&+$('% "!!# ""#&花瓣儿'读&&"#?0$@'$&花骨朵儿'读&&"#(AB"C@'$读这两个词时我体会 到了作者对荷花的喜爱之情% "!!# ! " # $ % !语文三年级下!!! ! #! ! $! ">给下列加点字选择正确的读音% !填序号%!% 分% !!!! ! (#$!! " (+$ "$#笔杆 ! "!!#!!!木杆 ! "!!# !!! !!!! ! <+$!! " <0$ ""#散 ! 布"!!#!!!松散 ! "!!# !!!! ! #*!!! " =* "&#挨 ! 边"!!#!!!挨 ! 打"!!# &>查字典填空% !$) 分% 字 音序 音节 部首 再查几画 组词 止 痕 随 "二#词语% !&* 分% $>读拼音$写词语% !* 分% $$$ % % % $$$ % % % !"#$!#$( !!!! $$$ % % % $$$ % % % 4D <&7 !!!! $$$ % % % $$$ % % % ,- != !!!! $$$ % % % $$$ % % % C" E@ $$$ % % %