第一单元 20以内的退位减法（复习课件）-2023-2024学年一年级数学下学期期中核心考点集训（苏教版）

第一单元 20以内的退位减法 一年级下册 苏教版 一、知识导图 二、考点梳理 知识点① 十几减9 的计算方法 “破十法”、“平十法”、“想加算减法”。其中， “想加算减法”最省时。 二、考点梳理 知识点② 十几减8、7 的计算方法 计算十几减8、7 的方法与十几减9 的计算方法相同，可以用“破十法”、“平十 法”、“想加算减法”。 二、考点梳理 知识点③ 十几减6、5、4、3、2 的计算方法 可以像计算十几减9、8、7 一样，用“破十法”、“平十法”和“想加算减法”来 计算。 三、典例精讲 分析 典例01 根据减法的意义，用16﹣9计算。 一共有16个苹果，装在两个盘子里，一个盘子里装9个，另一个盘子只 能装几个？ 答：另一个盘子只能装 　　个。 十几减几的退位减法 考点01 解答 解： 答：另一个盘子只能装7个。 点评 本题考查了减法的意义及计算方法。 三、典例精讲 分析 变式① 用总数减去右面的朵数，即可求出左 面的朵数。 看图写算式。 十几减几的退位减法 考点01 解答 解：15﹣7＝8（朵） 故答案为：15；﹣；7；8。 点评 本题考查十几减7的退位减法的计算 及应用。理解题意，找出数量关系， 列式计算即可。 三、典例精讲 分析 变式② 15人，每人一盒牛奶，需要15盒， 减去现有的6盒，即可计算出还缺几 盒。 15人，每人一盒牛奶，还缺几盒？ 十几减几的退位减法 考点01 解答 解：15﹣6＝9（盒） 答：还缺9盒。 点评 本题解题关键是根据减法的意义，列 式计算，熟练掌握20以内减法的计 算方法。 三、典例精讲 分析 变式③ 用小芳跳的个数减去小明跳的个数， 即可求出小明再跳多少个和小芳同样 多。 小明和小芳比赛跳绳，小芳跳了12个，小明跳了8个，小明再跳多少个 和小芳同样多？ 小芳 小明 □〇□＝□（个） 十几减几的退位减法 考点01 解答 解：12﹣8＝4（个） 答：小明再跳4个和小芳同样多。 故答案为：12；﹣；8；4。 点评 本题考查十几减8的退位减法的计算 及应用。理解题意，找出数量关系， 列式计算即可。 三、典例精讲 分析 典例02 用要记住的个数连续减去两次记住的 个数，即可求出还剩几个没记住。 12月2日是全国交通安全日。一年级同学一共要记住17个交通标志，芳 芳先记住了7个，后来又记住了5个，还剩几个没记住？ □〇□〇□＝□（个） 11-20连加、连减 考点02 解答 解：17﹣7﹣5＝5（个） 答：还剩5个没记住。 故答案为：17；﹣；7；﹣；5；5。 点评 本题考查20以内连减的计算及应用。 理解题意，找出数量关系，列式计算 即可。 三、典例精讲 分析 变式① 用两人一共要做的朵数，减去上午做 的朵数，再减去下午做的朵数，即可 计算出还剩几朵花没做。 小红和妹妹一共要做16朵花，上午做了6朵，下午做了5朵，还剩几朵花 没做？ 11-20连加、连减 考点02 解答 解：16﹣6﹣5＝5（朵） 答：还剩5朵花没做。 故答案为：16；﹣；6；﹣；5；5。 点评 本题解题关键是根据减法的意义，列 式计算，熟练掌握20以内减法的计 算方法。 三、典例精讲 分析 变式② 根据加法的意义，把三部分的数量相 加即可求出一共有多少。 看图列式计算。 11-20连加、连减 考点02 解答 解：4+7+3＝14 故答案为：4，+，7，+，3，14。 点评 本题主要考查了20以内连加的运算， 求一共有多少，用加法进行计算。 三、典例精讲 分析 变式③ 用说话的小男孩前面的人数加上他后 面的人数，再加上他本身，即可计算 出一共有多少人。 一共有多少人？ 11-20连加、连减 考点02 解答 解：9+5+1＝15（人） 答：一共有15人。 点评 本题解题关键是根据加法的意义，列 式计算，熟练掌握20以内加法的计 算方法。 谢谢观看~ $$