[中学联盟]云南省盐津县豆沙中学苏教版七年级语文下册《第三单元 建筑艺术》导学案（5份）

十二《巍巍中山陵》学案 （1学时） 学习目标： 1.能理解课文抓住特征，按空间顺序，有重点的说明事物。 2.结合有关数字说明和描写的语句，体会文章语言的准确、简洁生动。 3.从“巍巍”的中山陵中感受到他伟大的人格和不朽的精神。 学习重点： 1.抓住特征，按空间顺序，有重点的说明事物。 2.体会文章语言的准确、简洁生动。 学习难点： 1.文章如何体现孙中山在人们心中的崇高地位； 2.体会文章语言的准确、简洁生动。 教法：三二一模式 学法：比赛学习 二、自主学习。 1.生字注音。 突兀（ ） 灵柩（ ） 牌坊（ ） 门楣（ ） 山麓( ) 深邃( ) 穹窿（ ） 断垣（ ） 纤细（ ） 参错（ ） 草莽（ ） 龟趺（ ） 叱咤（ ） 竣工（ ） 琉璃（ ） 2.理解词语。 栩栩如生： 麓： 灵柩： 叱咤风云： 3. 整体感知课文。 （1）钟山的地形、环境烘托出中山陵的巍巍气势？请从课文中找出相应的描写（见课文第二节） （2）陵园的设计方案是怎样入选的？吕彦直设计的钟形图案有哪些特点？ （3）中山陵的总体设计为什么是“值得称道称道的”？陵园大道及周围栽种的树木与陵园庄严肃穆的形成有何作用？[来源:Zxxk.Com] 三、合作探究[来源:学。科。网Z。X。X。K] 1. 请找出文中语言生动优美的句子朗读，并品味这些生动形象的语言。 2.写中山陵的巍巍气势与孙中山先生的伟大品格和不朽精神有什么关系？ 四、课堂检测（略） 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 [来源:Z,xx,k.Com] [来源:Z*xx*k.Com] [来源:Zxxk.Com] $$ 十三《凡尔赛宫》学案 （1学时） 学习目标   1．学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。   2．学习准确而富有文学性的语言。   3．了解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政治文化中心，旅游胜地的地位。   学习重点 了解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政治文化中心，旅游胜地的地位。 学习难点   1. 学习课文抓住特征，突出重点，多种说明方法结合使用的方法。 2. 学习说明文准确而富有文学性的语言。 一、自主学习  1．给加点字注音。  摒弃（ ）  镶（ ）嵌  淋漓（ ）  静谧（ ）   恬静（ ）   心旷神怡（ ）   粼粼（ ）  参天（ ）  婷婷（ ）   轶事（ ）   加冕（ ）  络绎不绝（ ） 精湛（ ） 2. 查字典，解释下列词语。 挥洒淋漓： 轶事： 心旷神怡： 异曲同工： 络绎不绝：[来源:Zxxk.Com] 3.这是一篇介绍建筑物的说明文。认真读课文，完成以下问题：   （1）画出并理解掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。   [来源:Z#xx#k.Com] （2）为什么说凡尔赛宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”?   （3）本文采用了哪些说明方法，说明结构如何?   （4）本文是怎样抓住特征，突出重点进行说明的?   （5）本文在叙述凡尔赛宫的修建情况时，插入一段历史轶事有何作用?   三、合作探究   1．以小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题。   2．在班上研究讨论小组解决不了的疑难问题。   四、课堂检测(略）[来源:学科网]   五、课堂小结  附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 [来源:学科网] [来源:学科网ZXXK]        $$ 十四《短文两篇》学案 （1学时） 　学习目标 1、能熟练地朗读课文，用现代汉语翻译全文。 2、学习抓住事物特征说明的方法。 3、培养学生热爱祖国名胜山水的思想。 学习重