内容正文:
物理(全国通用)
讲师:xxx
中考物理二轮复习讲练测
专题03
物态变化
01
考情分析
知识建构
02
真题研析
规律探寻
03
核心提炼
考向探究
04
题型特训
命题预测
目录
CONTENTS
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02
考情分析
考点要求 课标要求 命题预测
物质三态
温度与
温度计
能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征,并列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其应用。
命题点有:物态变化类型的判断,物态变化过程中的吸放热,物态变化在生活中的应用,物态变化图像等。考试题型主要有选择题和填空题,有时也会出现简答题。考题题干常用常见的物态和自然现象的形式呈现出来。
了解液体温度计的工作原理。会用常见温度计测量温度。能说出生活环境中常见的温度值,尝试对环境温度问题发表自己的见解。
命题点有:温度的估测,温度计的测温原理、读数和使用方法等。难度较小,通常以填空题或选择题的形式出现。由于体温计的特殊构造导致液柱自动“只升不降”,对于体温计与实验用温度计的这一区别的考查近几年有增加的趋势。难度较小,通常以填空题的形式考查,在中考中所占分值较少。
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02
考点要求 课标要求 命题预测
探究物态
变化规律
经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象。能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。
探究物态变化规律属于实验探究题,命题点有:探究固体熔化、凝固时温度随时间变化的规律,探究水沸腾时温度变化的特点,探究影响蒸发快慢的因素有时也会出现。
考查方向主要是:考器材与装置、考实验过程、考实验图像表格的分析、考归纳结论的能力、考应用等。命题情境源于教材或生活实践。
考情分析
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02
考点要求 课标要求 命题预测
水循环
能运用物态变化知识,说明自然界中的水循环现象。了解我国和当地的水资源状况,有节约用水和保护环境的意识。
水的三态与水循环命题点有:水在自然界呈现的三态、水的物态变化特点、水循环、水资源等。考题题型主要有选择题、填空题和综合题。
考情分析
知识建构
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02
01
温度与温度计
真题研析 • 规律探寻
1. (2022·贵州六盘水·中考题)游泳时为了谨防抽筋现象,最适宜的水温是( )
A.10℃ B.20℃ C.28℃ D.40℃
适合游泳的水温有很多,温度过低可能会引发人体抽筋现象。一般室内游泳池的水温在26~28℃左右,而儿童池和残疾人池的水温则略高一些,所以下水前应试试水温,最适宜的水温约为28℃。故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。
C
考法 温度与温度计
真题研析 • 规律探寻
2. (2022·镇江·中考题)测量液体温度时,下列操作正确的是( )
A.温度计的玻璃泡没有完全浸没在被测液体中,故A错误;
B.温度计在读数时,视线没有与温度计中液柱的上表面相平,故B错误;
C.温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,没有碰到容器底或容器壁,并且视线与温度计中液柱的上表面相平,故C正确;
D.温度计的玻璃泡碰到容器底,故D错误。故选C。
C
考法 温度与温度计
真题研析 • 规律探寻
3. (2022·山东枣庄·中考题)在预防新冠肺炎期间,学校要求每位师生都要进行体温检测。下列对体温计的有关说法正确的是( )
A.体温计的量程是35~45℃
B.体温计的分度值是1℃
C.某同学的体温是36.6℃,该同学体温正常
D.利用体温计也可以测量液体的温度
AB.体温计的量程是35~42℃,分度值为0.1℃,故AB错误;
C.某同学体温为36.6℃,低于37℃,体温正常,故C正确;
D.如果液体的温度高于42℃或低于35℃,不能测量液体的温度,故D错误。 故选C。
C
考法 温度与温度计
真题研析 • 规律探寻
1. 掌握常见温度值轻松解决温度估测题
(1)把握好考点:中考主要考查对生活中常见的温度的估测,及1个标准大气压下沸水的温度、冰水混合物的温度等几个特殊温度值。
(2)把握好解答方法:解答时从已知的、常见的温度值或熟悉的温度值进行分析,再结合实际得出答案。
考点一 温度与温度计
真题研析 • 规律探寻
2. 做好五会,轻松搞定温度计的使用
会选 首先估测被测物体的温度,选择量程合适的温度计
会拿 在手拿住温度计的上部,不可让手触及温度计的玻璃泡
会放 温度计的玻璃泡应该全部浸入液体中,