精品解析：2023-2024学年河南省南阳市方城县统编版六年级上册期末考试语文试卷

2023年秋期期终文化素质调研小学六年级 语文学科作业题 语言文字积累与运用 1. 请把下面句子抄写在答题卡的田字格里，要正确、规范，力求美观且有一定的速度。 读书是一次旅行，漫步是自己的心灵。打开自己，让文字牵着思想远行。 2. 下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 逶迤（yí） 慷慨（kǎi） 孕育（yùn） 排山倒（dào）海 B. 迂回（yū） 诞生（dàn） 俨然（yán） 别出心裁（cái） C. 祭奠（diàn） 蜷缩（quán） 铁轨（ɡuǐ） 呆（dāi）头呆脑 D. 骤然（jù） 后妃（fēi） 废墟（xū） 栩栩如生（xǔ） 3. 下列词语中书写完全正确一项是（ ） A. 花蕾 凝视 失明 威风禀禀 B. 眼帘 键盘 伶俐 一望无际 C. 枯竭 喧闹 纯熟 理直气状 D. 风暴 苔鲜 曝晒 轻歌曼舞 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 那个姑娘的舞蹈动作优美飘逸，真有笔走龙蛇之势。 B. 六年级（1）班大合唱成了整场晚会的压轴戏。 C. 小雨断断续续，不急不慢地下了好几天。 D. 弟弟才五岁，别看他这么小，唱起京戏来有板有眼。 5. 文章的题目有时能提示文章的主要内容。下面文章题目中与其他项不同的一项是（ ） A. 军神 B. 少年闰土 C. 狼牙山五壮士 D. 竹节人 6. 在学习过程中，下面同学的说法或做法不正确的一项是（ ） A. 张兵说：“成语‘五彩缤纷’中的‘五彩’原指的是黄、青、赤、白、黑五种颜色。” B. 李刚在写倡议书时，写了倡议书的标题、称呼、内容和日期这几个部分。 C. 王伟在帮助街道办事处制定路牌：方城（FANGCHENG）；文化路（WENHUA LU）。 D. 马华读“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”这句诗时，通过想象画面来理解诗句意思。 7. 围绕“明明努力提高习作水平”为中心选材料。下面选项中符合中心内容的一项是（ ） ①为了解决一道应用题，他查阅了大量的资料。 ②日常生活中，他注意观察周围的事物，并经常写观察日记。 ③为了出好班级板报，他在星期六回到学校，忙了一整天。 ④在阅读课外书时，他摘录优美的词句，有空就拿出来读一读。 ⑤每天清晨，他都要朗读课文和其他的好文章半小时，已经坚持了很久。 A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤ 请按照要求答题。 8. 仿照例句，用给出提示写出类似的情景。 例：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不得从我们肩膀上探过来。 弟弟在画画 _____________ 9. 看到下面的词语，你想到什么，把想到的写下来。 冬天的田野 _____________ 10. 根据语言环境和提示，用积累知识填空。 古诗文是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。诵读这些古诗文，我们可以去欣赏“______，两山排闼送青来。”的美丽画面；领略“绿树村边合，______。”的恬静淡雅；体会“_____，浪淘风簸自天涯。”的雄浑壮美；感受“______，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，______’。”的浪漫契合……诵读这些古诗文，对提升我们的文学素养，陶冶我们的情操有重要的意义，在沐浴圣人先贤思想恩泽的同时，逐渐丰厚我们的文化底蕴。 梳理与探究 六（1）班举办以“我分享，我快乐”为主题的课堂笔记交流会。请你参与其中，完成下面任务。 11. 下面是同学们分享的做课堂笔记的一些方法，其中不恰当的一项是（ ） A. 记录老师讲的重要内容。 B. 一边听老师讲，一边抄写课文。 C. 遇到疑问，需要查找资料，先记录下来。 D. 把听课产生的想法写下来。 12. 一些同学认为课堂上只要专心听课就行，不必做笔记。针对这一观点，老师让你谈谈你的看法。请想一想，简单写下来。 _____________ 阅读与思考 13. 读右面材料，根据提示情景答题。 李爷爷和李奶奶的家在大裕城附近。明天上午，李奶奶想乘坐首班公交车去县人民医院做空腹血糖检查。李奶奶应该乘坐______路公交车，从大裕城站坐车到县人民医院路口下车，中间需要经过_____个站点。下午，李爷爷打算去看望一个老朋友