精品解析：广西南宁、柳州等地示范性高中2023-2024学年高二下学期3月开学考试生物试题

2024年广西示范性高中高二3月调研测试 生物科试卷 （考试时间：75分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、单项选择题：本题共16题，1-12题每题2分，13-16题每题4分，共40分。在每题列出的四个选项中，只有一项符合题意。 1. 在2022年的北京冬奥会上，我国运动健儿取得了骄人的成绩。在运动员的科学训练和比赛期间需要监测一些相关指标，下列指标中不属于内环境组成成分的是（　　） A. 血红蛋白 B. 血糖 C. 肾上腺素 D. 血浆蛋白 2. 高考期间有少数考生会因为过度紧张而出现心跳加速、消化不良引起的食欲不振，甚至呼吸急促，下列叙述中正确的是（ ） A. 考试期间在交感神经和副交感神经的共同作用下，机体时刻处于兴奋状态，有利于提高成绩 B. 在考试期间过度紧张，引起交感神经过度兴奋，导致心跳加快，呼吸急促 C. 消化不良引起的食欲不振是由在副交感神经的支配下抑制了胃肠的蠕动导致的 D. 交感神经和副交感神经属于传出神经，是由脑发出的不受意识支配的神经 3. 抑郁症是由于高级神经活动产生重度消极情绪得不到缓解而形成的。被称为5－羟色胺再摄取抑制剂的药物，可选择性地抑制突触前膜对5－羟色胺的回收，使得突触间隙中5－羟色胺的浓度维持在一定的水平，有利于神经系统活动的正常进行。下列说法错误的是（　　） A. 5－羟色胺由突触前膜释放进入突触间隙的过程需消耗神经元代谢提供的能量 B. 5－羟色胺再摄取抑制剂通过抑制ATP水解来阻止突触前膜回收5－羟色胺 C. 抑郁症患者体内某些突触间隙中的5－羟色胺含量可能较正常人少 D. 5－羟色胺的合成和分泌发生障碍容易使人产生消极情绪 4. 褪黑素主要是由哺乳动物的松果体产生的一种激素，它可以缩短入睡时间、改善睡眠质量、调整时差，其分泌过程如图所示。下列叙述正确的是（　　） 注：“+”表示促进，“-”表示抑制。 A. 褪黑素的分泌过程体现了激素分泌的分级调节和负反馈调节 B. 暗信号引起松果体分泌褪黑素的调节方式是神经—体液调节 C. 熬夜看手机或打游戏会使褪黑素分泌减少，导致入睡时间延长 D. 褪黑素的靶细胞只有下丘脑细胞，下丘脑是生物节律的调节中枢 5. 下列关于各级神经中枢功能的叙述错误的是（　　） A. 一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢 B. 体温调节中枢、血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢都位于下丘脑，所以下丘脑是调节机体活动的最高级中枢 C. 大脑皮层S区发生障碍的患者能听懂别人谈话，但自己不会讲话 D. 小脑位于大脑的后下方，有维持身体平衡的中枢 6. 如图为人体体温与水平衡调节示意图，图中a～e表示不同种类的激素。下列叙述错误的是（　　） A. 当受到寒冷刺激时，a、b、c、d四种激素的分泌量均会增加 B. 寒冷环境中下丘脑可使相关神经兴奋，引起皮肤血管收缩 C. 下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 D. 下丘脑具有渗透压感受器的功能，同时也能合成、分泌e激素 7. 猴痘是一种由猴痘病毒（MPXV）感染所致的人畜共患病毒性疾病，临床上主要表现为发热、皮疹、淋巴结肿大。下列相关叙述错误的是（　　） A. MPXV进入人体后会被抗原呈递细胞摄取和处理 B. 抗MPXV抗体具有特异性与其结构密切相关 C. 浆细胞可以直接识别MPXV，并产生相应抗体 D. 抗原—抗体复合物清除通常需要巨噬细胞的参与 8. 植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素，能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因，下列推测合理的是（ ） A 赤霉素合成途径受阻 B. 赤霉素受体合成受阻 C. 脱落酸合成途径受阻 D. 脱落酸受体合成受阻 9. “葛（葛藤）之覃兮，施与中谷（山谷），维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈”（节选自《诗经·葛覃》）。诗句中描写的美丽景象构成了一个（ ） A. 黄鸟种群 B. 生物群落 C. 自然生态系统 D. 农业生态系统 10. 图1是某种农业害虫迁入新环境后种群增长速率（单位时间内种群数量的改变量）随时间的变化曲线，图2为另一个种群中，随时间的变化曲线（不考虑迁入、迁出的影响）。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 图1中t1-t2时期与图2中b-c时期种群年龄结构都是增长型 B. 图1中为有效防