液体压强的比较及计算 -2023-2024学年沪科版物理八年级下学期

液体压强 一、同种液体 1．如图所示，将盛有适量水的试管由竖直位置缓慢移至倾斜位置，在此过程中，水对试管底部的压强（　　） A．变大 B．变小 C．先变小后变大 D．先变大后变小 2．如图所示，设水对容器底部的压强为p、压力F，瓶子对桌面的压强为p'。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和F及p'的变化情况（　　） A．p变小，p'变小，F不变 B．p变大，p'变大，F变小 C．p变大，p'变大，F变大 D．p变小，p'变大，F不变 二、不同液体 3．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则（　　） A．p甲>p乙 B．p甲=p乙 C．p甲＜p乙 D．无法判断 4．如图所示，放在水平桌面上的两个相同的柱形容器，分别装有甲、乙两种液体，甲液面高于乙液面。液体中的a、b两点处于同一水平高度，a、b两点的液体压强相等。则两种液体的密度和质量的关系分别是（    ） A．； B．； C．； D．； 5．如图所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压强相等。若在两容器中分别抽出部分液体，使容器中剩余液体的体积相同，则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是（    ） A． B． C． D． 6．如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器底面积，它们分别装有体积相等的液体，甲容器中液体的密度为、重力为，乙容器中液体的密度为、重力为。液体内A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分别为、，若两容器底部受到的液体压强相等，则下列判断正确的是（　　） A． B． C． D． 三、比较液体重力与压力 7．如图质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（    ） A．液体的密度A>B>C B．液体对容器底部的压强pB>pA>pC C．液体对容器底部的压力FB<FA<FC D．容器对桌面的压力F乙<F甲<F丙 四、实验探究液体压强 8．在探究“液体内部压强影响因素”的实验中： （1）压强计使用前，金属盒在空气中时，U形管两边的液面如图A所示，说明压强计的气密性 （选填“较好”或“较差”），应采取的操作是 ；（选填序号） A．将U型管右侧的液体抽出一些 B．将左侧胶管取下，重新安装 C．将压强计倾斜着使用 （2）调试完毕后，实验时的情形如图B、C、D所示，图中烧杯内的液面相平。 ①探究液体内部压强与深度的关系时，应对比 ；（填实验步骤序号） ②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图C、D所示，根据实验现象可以初步得出结论：液体内部压强与 无关； （3）完成上述探究后，小华同学猜想液体压强可能与液体的密度有关，所以接下来她需要再准备密度 （选填“相同”或“不同”）的其他液体重复实验，实验过程中需要保持 相同； （4）实验过后，小华用下图所示的两端开口且粗细均匀，下端套上橡皮膜的玻璃管制成了探究液体压强影响因素的演示仪。 ①将玻璃管竖直且缓慢地插入水中h1深度处，如图乙，向玻璃管中加水直到高出水面一些，橡皮膜的最终的形变是 ；（选填“向上凸”、“向下凸”或“不形变”） ②如果向玻璃管中加入某种液体，直到橡皮膜变平，如图丙所示，可知加入的液体密度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。 9．某同学用如图所示的实验器材探究“液体内部的压强”。 （1）在将探头放入液体前，用手指按压橡皮膜的目的是 ； （2）经检查，压强计完好，他把探头放入水中，此时出现的现象是 ；继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，由此得到的结论是： 。 （3）小明想用丙装置来测量液体的密度，他设计的实验步骤简要如下： ①在容器左边装入适量的水，用刻度尺测量橡皮膜到水面的深度，记为h1； ②在容器右边逐渐装入待测液体，直到橡皮膜刚好相平，用刻度尺测量橡皮膜到液面的深度，记为h2； ③写出所测液体的密度的表达式： （水的密度用表示）。 10．如图所示，在“探究压力作用效果和液体压强影响因素”的实验中： （1）通过观察海绵的 可以比较压力的作用效果； （2）对比图a、b可以得出结论：当 相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）如图d所示，将海绵一端用木块垫起，仍使小桌静止。对比图c、d，可知图d的压力作用效果更 （选填“明显”或“不明显”）； （4）