7.5 正态分布(七大题型)-2023-2024学年高二数学新教材同步配套培优讲义(人教A版2019选择性必修第三册)

2024-03-13
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 7.5 正态分布
类型 教案-讲义
知识点 随机变量及其分布
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.91 MB
发布时间 2024-03-13
更新时间 2024-03-13
作者 冠一高中数学精品打造
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-03-13
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来源 学科网

内容正文:

7.5 正态分布 【题型归纳目录】 题型一:正态曲线的图象的应用 题型二:利用正态分布的对称性求参数 题型三:正态曲线的性质 题型四:特殊区间与指定区间的概率 题型五:原则 题型六:正态分布的实际应用 题型七:正态分布标准化 【知识点梳理】 1、正态曲线 正态曲线沿着横轴方向水平移动只能改变对称轴的位置,曲线的形状没有改变,所得的曲线依然是正态曲线显然对于任意,,它的图象在轴的上方.可以证明轴和曲线之间的区域的面积为1,我们称为正态密度函数,称它的图象为正态分布密度曲线,简称正态曲线. 若随机变量的概率密度函数为,则称随机变量服从正态分布,记为,特别地,当,时,称随机变量服从标准正态分布. 2、由的密度函数及图象可以发现,正态曲线还有以下特点 (1)曲线是单峰的,它关于直线对称; (2)曲线在处达到峰值; (3)当|x|无限增大时,曲线无限接近轴. 3、正态分布的期望与方差 若,则,. 4、正态变量在三个特殊区间内取值的概率 (1); (2); (3). 在实际应用中,通常认为服从于正态分布的随机变量只取中的值,这在统计学中称为原则. 【典型例题】 题型一:正态曲线的图象的应用 【典例1-1】(2024·高二·江苏·课时练习)已知正态分布密度函数,,则分别是(  ) A.0和4 B.0和2 C.0和8 D.0和 【典例1-2】(2024·高二·江苏·课时练习)函数(其中)的图象可能为(   ) A.  B.  C.    D.   【变式1-1】(2024·高二·湖北武汉·期末)设随机变量,则X的密度函数为(    ) A. B. C. D. 【变式1-2】(2024·浙江宁波·二模)设随机变量服从正态分布,的分布密度曲线如图所示,若,则与分别为(    ) A. B. C. D. 【变式1-3】(2024·高二·广东潮州·期末)随机变量服从正态分布,则标准差为(    ) A.2 B.4 C.10 D.14 【方法技巧与总结】 利用图象求正态分布密度函数的解析式,应抓住图象的两个实质性特点:一是对称轴为,二是最大值为.这两点确定以后,相应参数便确定了,代入中便可求出相应的解析式. 题型二:利用正态分布的对称性求参数 【典例2-1】(2024·高三·广西南宁·开学考试)随机变量服从正态分布,,,则(    ) A. B. C.1 D. 【典例2-2】(2024·高二·广西北海·期末)已知随机变量,且,则(    ) A.0.5 B.1 C.1.5 D.2 【变式2-1】(2024·高二·河南南阳·期末)某班有45名学生,最近一次的市联考数学成绩服从正态分布,若的学生人为18,则(    ) A.0.2 B.0.25 C.0.3 D.0.35 【变式2-2】(2024·高二·山东济宁·期中)已知随机变量服从正态分布,若,则(    ) A. B. C. D. 【变式2-3】(2024·高二·辽宁鞍山·阶段练习)设随机变量X服从正态分布,若,则(    ) A. B. C. D.1 【变式2-4】(2024·高二·辽宁沈阳·期中)已知,,则(    ) A. B. C. D. 【方法技巧与总结】 对称法:由于正态曲线是关于直线对称的,且概率的和为1,故关于直线对称的区间概率相等.如: ①; ②. 题型三:正态曲线的性质 【典例3-1】(2024·高二·陕西宝鸡·期末)已知三个正态分布密度函数的图象如图所示,则下列结论正确的是(     ) A., B., C., D., 【典例3-2】(2024·高三·江苏镇江·开学考试)某物理量的测量结果服从正态分布,下列结论中不正确的是(    ) A.越大,该物理量在一次测量中在的概率越大 B.越小,该物理量在一次测量中大于10的概率为0.5 C.越大,该物理量在一次测量中小于9.99与大于10.01的概率相等 D.越小,该物理量在一次测量中落在与落在的概率相等 【变式3-1】(2024·高二·江西南昌·期末)某市期末教学质量检测,甲、乙、丙三科考试成绩近似服从正态分布,则由如图曲线可得下列说法中正确的是(    ) A.甲学科总体的均值最小 B.乙学科总体的方差及均值都居中 C.丙学科总体的方差最大 D.甲、乙、丙的总体的均值不相同 【变式3-2】(2024·高三·全国·阶段练习)一般来说,输出信号功率用高斯函数来描述,定义为,其中为输出信号功率最大值(单位:),为频率(单位:),为输出信号功率的数学期望,为输出信号的方差,带宽是光通信中一个常用的指标,是指当输出信号功率下降至最大值一半时,信号的频率范围,即对应函数图象的宽度。现已知输出信号功率为(如图所示),则其带宽为(   ) A. B. C. D. 【变式3-3】(2024·高三·重庆·阶段练习)阿鑫上学有时坐公交车,有时骑自

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