内容正文:
4.1人民民主专政的本质:人民当家作主(教学设计)
【核心素养】
政治认同: 理解我国国体的内涵,明确人民民主专政在我国社会主义制度中具有根本性意义,增强制度自信。
科学精神: 理解人民民主的根本性意义,理解人民民主专政,明确人民民主的特点。
公共参与: 关注热点事件, 积极有序参与政治生活,发挥主人翁作用
【教学重点】
我国社会主义民主的特点。
【教学难点】
我国国家政权的特点。
【教学方法】
情境探究法、讲授法和小组讨论法。
【教学过程】
一、新课导入
视频《回应民之所盼,汇聚民意民智,共商发展大计》。
二、新课讲授
议题一:我国的国体
议学情境:
播放视频《中国式撤侨:速度与霸气,让世界震惊!》。
展示材料:
自1949年中华人民共和国成立以来,中国政府曾多次组织撤侨行动,旨在保障海外中国公民的安全和利益。这些撤侨行动不仅是中国政府对海外侨民的责任和担当,也是中外关系史上的重要篇章。
为什么中国撤侨的时候,武装和恐怖分子不敢靠近,只是因为我国设立一道警示牌,上面的标语直接让恐怖分子不敢轻举妄动。一个国家发生战争或者动乱的时候,各国为了保证自己本国侨民生命安全,都会安排飞机和大型船舶进行撤侨行动。而撤侨行动也可以充分展现本国外交话语权和国际地位。而中国撤侨行动一直都是满分答卷,各国纷纷效仿。
世界上有一个特殊的东方大国,不仅能够做到快速撤离本国侨民,还能在撤侨途中实现惊人的零伤亡。这个国家就是中国,而中国的霸气不只是体现在电影中。我国曾有过三次派遣军舰进行撤侨的行为。当武装看到军舰的标语牌后,纷纷不敢靠近,这无疑都彰显出我国的强大。作为中国公民,无论身在何处,遇到什么困难,祖国永远都是人民的坚强后盾。
议学任务:结合视频和材料,谈谈中国为什么一次次不惜一切力量接她的孩子回家?党和国家为什么要全力确保中国公民的安全?
学生讨论:
教师总结:
1.含义:
我国宪法规定:中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这就明确了我国的国家性质。
2.重要性:
(1)人民民主专政是我国的国体,在社会主义制度中具有根本性意义。
(2)它明确规定了社会各阶级在国家中的地位,庄严宣誓了我国国家政权的人民性质。
知识拓展:“公民”和“人民”的区别
3.我国的政权特征:
(1)我国的国家政权坚持以工人阶级为领导,以工农联盟为基础。
①领导阶级—工人阶级。我国的国家政权坚持以工人阶级为领导。工人阶级是先进生产力的代表,具有严格的组织性和纪律性,是领导阶级,是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。
②阶级基础—工农联盟。广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系,是工人阶级可靠的同盟军。工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证,也是社会主义事业发展的重要保证。
(2)我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量,最大限度地调动一切积极因素。
在长期的革命、建设、改革过程中,已经结成由中国共产党领导的,有各民主党派和各人民团体参加的,包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线。(群众基础)
议题二:全过程人民民主
议学情境:
播放视频《全过程人民民主是怎样的民主》。
展示材料:
一年一度的中国两会如约而至。民之所盼,政之所向。代表委员怀揣着群众真实的声音,在这个凝心聚力的平台,为人民代言,推动解决大家普遍关切的问题。
民为邦本,本固邦宁。在中国,民主不是装饰品,不是用来做摆设的,而是要用来解决人民需要解决的问题的。全过程人民民主不断把人民对美好生活的向往变成现实,广泛、真实、管用。世界通过中国两会这一窗口,真真切切地看到了中国民主坚持人民至上的生动实践。巴基斯坦新闻网站“今日巴基斯坦”刊文指出,中国两会生动彰显了其高水准的治理能力。中国的全过程人民民主是世界上最广泛的民主,代表了现代人类文明的全部准则和先进民主的特征,值得称赞。
在中国,民主不仅是“扩音器”,更是“指挥棒”。每个群体的声音都能被听见。基层立法联系点的设立,让普通人也能参与到与自己生活息息相关的立法工作中。华东政法大学附属中学2020年在校高三学生李骏豪的一条关于删除缴纳和没收保证金的建议已被列入未成年人保护法。“真的没有想过这么快就能够在全国性的法律上看到自己的一些成果。”残疾人吴腾信希望能优化农村无障碍设施方便残疾人出行的建议被纳入进《无障碍环境建设法》。他说:“作为一名普通人,我提出的建议被采纳,很高兴。”
议学任务:结合上述视频和材料,谈谈你对全过程人民民主的理解。
学生讨论:
教师总结:
1.我国社会主义民主的形成:
一百多年来,我们党高举人民民主旗帜,领导人民在一个有几千年封建社会历史、近代成为半殖民地半封建社会的国家实现了人民当家作主,中国人