第2单元(10～13课) 整理与复习-【一线调研】2023-2024学年七年级下册历史单元整合卷

! " # $ % ! ")! ! #*! !历史七年级下!!! !3#$ !% % !& &'()*+ 历#史 卷#号 第 ! 卷 第 " 卷 总#分 得#分 !"知识点整理#共 "% 分钟$"点对点练习#满分 !%% 分$时间 &% 分钟% #知道蒙古族的兴起以及蒙古军灭亡西夏)金"知道元朝的统一# 成吉思汗 统一蒙古 背景 蒙古族是中国北方一个古老的民族$过着游牧生活( !" 世纪时$部落之间频 繁发生战争$人们盼望草原统一起来$结束战争 统一 铁木真率部多次征讨$逐一打败了草原上各个强大的势力( !"%+ !!! 年$ !! 铁木真完 成了蒙古草原的统一$建立了蒙古政权$他被拥立为大汗$ !!! 被尊称为成吉思汗 蒙古灭西 夏与金 灭西夏 !""( 年$蒙古灭西夏 灭金 !"&, 年$蒙古灭金 攻宋 金朝灭亡后$南宋和蒙古直接对峙的局面形成( 蒙古军队南下进攻南宋$双方 之间的战争前后持续了 ,% 多年 元朝的建 立与统一 建立 !"+% 年$ !! 忽必烈继承汗位)!"(! !!! 年$ !! 改国号为大元$ !! 次年定都于大都 统治 忽必烈接受了汉族儒臣提出的"行汉法#"行仁政#"不嗜杀#的建议$施行"治 国安民#的方略$广开言路$整顿吏治$注重农桑( 他依照中原王朝的统治方 法$设立各种机构$建立年号 统一 !"(+ 年$元军攻入南宋都城临安$南宋灭亡( 南宋大臣陆秀夫'文天祥等人拥 立南逃的宋宗室成员$继续展开抗元战争( !"(' 年$元军攻灭南宋残部( 元 灭南宋$完成了全国的统一 意义 结束了我国历史上较长时期的政权分立局面$为统一多民族国家的进一步发 展奠定了基础 #知道元朝设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球&通过宣政院统辖西藏# 元朝的 疆域 地位 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝 疆域 元朝疆域"北逾阴山$西极流沙$东尽辽左$南越海表#$超越汉朝和唐朝( 今 天的新疆'西藏'云南$东北广大地区$台湾及南海诸岛$都在元朝的统治范围 之内( !!!!!!!!!!! 元朝的版图是我国历史上最大的 行省 制度 背景 元朝建立后$忽必烈确立了君主专制的中央集权制度 措施 !!%在中央&由中书省掌管全国的行政事务$下设吏'户'礼'兵'刑'工六部$分管各 项政务)设枢密院负责全国的军事事务$调度全国的军队)设御史台负责监察事务 !"%在地方&把今山东'山西和河北称作"腹里#$直属于中央的中书省)其他地 区$除了吐蕃'畏兀儿地区之外$设置了岭北'辽阳等 !% 个行省( 在行省之下$ 设置路'府'州'县 !!! 影响 行省制度在历史上影响深远$明清时期继续沿用 元朝对边 疆地区的 管辖 原则 为了对辽阔的疆域进行有效的治理$元朝的统治者根据各地区情况$采取因地 制宜的方式 措施 !!%在东北'西北'东南'西南等地区设置相应的管理机构$加强中央对这些地 区的统治( 例如在东南地区$ !!!!! 元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司$负责管辖澎湖 和琉球$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构( 元朝还 设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务$加强了对西域的管辖 !"%对西藏的管辖& # 吐蕃各地归附蒙古后$蒙古统治者在西藏统计户口$设 置驿站( $ 元朝建立后$对西藏地区行使行政管理权$在这一地区设立宣慰使 司都元帅府$ !!! 由宣政院直接统辖$掌管西藏的军民各项事务( % 设置地方机 构$任命官员征收赋税$屯驻军队$实行充分和有效的管理( 从此$中央政府对 西藏正式行使行政管辖 #知道宋元时期商业贸易的繁荣"了解宋元时期的都市生活和宋词)元曲的流行# 繁华的都 市生活 都市 北宋时的开封'南宋时的临安'元朝时的大都$都是当时世界上著名的大都市 都市生活 !!%在北宋的开封$最为繁华的是大相国寺 !"%瓦子&随着城市的繁荣$宋代的市民阶层不断壮大$市民文化生活也丰富 起来( 开封城内有许多娱乐兼营商业的场所$叫作" !! 瓦子#( 瓦子中圈出许多 专供演出的圈子$称为" !! 勾栏# !&%杂剧&宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧$包含说唱'杂技'歌舞'傀儡 等技艺在内( 形成于宋代$元朝统一后$元杂剧传入南方 !,%节日&宋朝时$春节'元宵节'中秋节等传统节日日益受到人们的重视( 一 些节日的习俗$如春节的燃放鞭炮'相互拜年$元宵节的挂彩灯'划旱船$端午 节的吃粽子'赛龙舟等$一直流传至今 宋词 出现 词在唐朝时已经出现$经五代到两宋$成为宋代主要的文学形式之一 特点 每首词依据乐谱的要求$有一定的格式$叫作词牌$如,念奴娇-,满江红-,蝶 恋花-等 代表 !!% !! 苏轼&北宋文学家$改进了词的创作$扩大了词的境界$提高了词的格调(