第3课 幻灯片中的图像处理（教案）2023-2024学年五年级下册信息技术甘肃少儿版

年 月 日 第 周 单元 第一单元 课型 新授 教学内容 幻灯片中的图像处理 课时 1 教材分析 《在幻灯片中插入图片》是甘肃少年儿童出版社出版的小学信息技术教材五年级下册第三课的内容。在学习本节课之前，学生已经掌握了如何在Word中插入图片，以及如何新建幻灯片的方法。所以，对于如何在幻灯片中插入图片，学生是有一定的基础的。此外，在本节课的后面将要学习如何插入声音、影片、美化幻灯片等。所以本节内容，即是对前面内容的复习，也是后面学习的基础，因此，学习好本节知识是十分重要的。 教学目标 (1)掌握在幻灯片中插入艺术字、图片文件、在线图片、自选图形（形状）的基本操作方法； （2）了解图片工具栏的比较常用工具以及图层次序的设置。 （3）学会调整图片大小和位置，理解图片内容应与主题相符。 教学重难点 插入艺术字、图片文件、自选图形（形状）的基本操作方法。 图片工具栏的使用 学情分析 插入图片是学生比较感兴趣的内容，实践性强，难度也不大。五年级学生好动，注意力不能持久集中，对老师的一位讲解易产生厌烦情绪。所以在教学设计中应抓住学生感兴趣的事和物，比如学生对外界事物的好奇心强，对动漫、语言故事等兴趣浓厚。可以选择相关题材让学生将所学操作技能运用于其中。 教学过程 一 次 备 课 二 次 备 课 一、创设情境 老师展示两种不同风格的幻灯片。请同学们说一所哪一种更加好看？ 【说一说】 说一说两张幻灯片你更喜欢哪一个？为什么？ 二、新授 （一）设置艺术字效果 【试一试】 利用word中有关艺术字设置的内容，对第一张幻灯片进行艺术字效果的设置并请学生进行演示。 （教师进行巡视，对学生所存在的问题进行及时指导） 【练习一】 对照课本P17页完成第四章幻灯片标题艺术字的设置。 （二）插入图片 随着之前的设置，同学们的幻灯片已经初具规模，但 是相比较而言还缺点什么了？ 步骤：打开“国家大熊猫”幻灯片，新建一张幻灯片，并选择“两栏内容”版式→输入幻灯片标题和文本框内容→单击“内容占位符”中的“插入图片”图标→找到插入图片的位置→调整图片大小和位置至合适处 【练习二】 在“国宝大熊猫”幻灯片中的第六张幻灯片之后插入一张“空白”版式的幻灯片，完成如图课本P19页3-7图所示的幻灯片。 （三）插入自选图形 为了使画面更加的生动有趣，我们也会在图片上添加一些对话，让原本呆板的幻灯片更加的灵动。 要求：以小组为单位，对幻灯片中的图片等元素加以修改，从而丰富画面。 （教师进行巡视，在学生探究结束后组织学生进行演示，并根据所存在的问题进行及时指导，总结。） 教师总结： 点击“插入”→选择“自选图形”→按照要求添加图形并填充颜色及文字 【练习三】 对照课本P19页完成自选图形的绘制 练习三 作业设计 综合性作业 1.利用自选图形中的图形，为幻灯片添砖加瓦 2.完善国宝——大熊猫演示文稿中其他的幻灯片 拓展性作业 1. 利用布局概念，合理调整幻灯片中图片与文字的位置 2. 提高自身网络信息检索的安全意识 板书设计 幻灯片中的图像处理 课后反思 学科网（北京）股份有限公司 $$