内容正文:
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日学练优同步作业课件
L
6
景
阳
冈
五年级语文下册(通用)
优型
任务一
基础10分钟
要点:①重,点字词句;②按故事发展的顺序说出课文的主要内容。
一下列加点字的读音全部正确的一项是(
A.诡诈(gui)
簌簌(sù)
B.霹雳(pi)
踉跄(niang)
C.铁锤(chui)
绰起(chuò)
D.迸出(bing)
血泊(po)
二根据语境,读拼音写词语。
店家劝武松不要上冈,武松únsi
着店家是不是要在bànyèsan geng
时害他。看到bǎngwén
时,武松想回去又生怕遭人chi xicàc
幸好武松wǔyi
高强,最终打死了那只凶猛的老虎。
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优
三(新情境)本课难懂的词语较多,老师让同学们进行小组讨论,请完成练习。
【任务一】请根据小组讨论,完成填空。
小新:我读到“筛一碗酒”时,联系前后武松的行为和动作,猜出“筛”是“
”的意思。
小优:我读到“请勿自误”时,联系生活中的“请勿入内”“请勿吸烟”等提示语知道“勿”是
的意思,因此该词语的意思是“请不要误了自己”。
程程:“店家”“客官”“榜文”等词语可以联系古装影视作品进行理解。
老师补充:除了运用上述方法,部分词语只要分析组成特点或结合
上下文语境,即可猜出大致意思。
【任务二】读句子,对下列加点词语解释正确的一项是(
A.你如何不肯卖酒与我吃?(为什么)B.莫不半夜三更要谋我财,害我性命。(不是)
C.这景阳冈上新有一只大虫。(虫子)D.但凡客人来我店中吃了三碗的,便醉了。(但是)
优型
4年
四(真题链接)按要求完成句子练习。
1.如果我这样回去,岂不被店家所取笑?(改成肯定句)》
2.武松连吃十八碗酒,怎么能不醉呢?(改为双重否定句)
3.明知道山上有老虎,武松还是不听劝告独自上景阳冈,让我想到了俗语:
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优型
和记作e
五按课文内容填空。[对应重点目标:5206]
《景阳冈》选自我国古代长篇小说《
》,作者是
。课文按照故事
的发展顺序,依次写了“喝酒”“
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功
”四部分内容。其中
”是重点,表现了武松
的英雄形象。
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优型
任务二
能力10分钟
要点:①结合重点语句,体会武松的性格特点:②复述武松打虎的经过。
六读句子,揣摩武松的性格特点。(填序号)[对应重点目标:5204]
①豪爽
②霸道,不讲理
③勇敢无畏
④自尊心强,爱面子
语句
性格
(武松)存想了一回,说道:“怕甚么!且只顾上去,看怎地!”
(武松)寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”
武松拿起碗,一饮而尽,叫道:“这酒好生有气力!主人家,有饱肚的买些吃酒。”
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优型
七(真题链接)阅读课内文段,完成练习。[对应重点目标:5204、5208]
说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大
虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只
一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振
得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在
一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先
自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见
那大虫复翻身回来,双手()起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空(
)将下来。只听
得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌
了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻
身又只一扑,扑将来。武松又只一(
),却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武
松面前。武松将半截棒()在一边,两只手就势把大虫顶花皮(
)住,一按按将下来。
优型
L.请你选择恰当的动词【劈揪轮丢跳】填入文中的括号里。
2.画线句子运用了
和
的修辞手法,形象地写出了
3.(新题型)根据选段内容,完成下面的练习。
老虎的招式:
VS
武松的应对方法:
从武松与老虎的对抗中,可以看出武松
的特点。
4.选文为什么用大量的动词写老虎拿人的本领强?
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优型
和记作e名
任务三
拓展3分钟
要,点:生活实践,语言表达
八(新题型)学完本课,两位同学对武松的形象发表了自己的看法。你赞同谁的观点?说说理由。
武松真勇敢!“明知山有虎,
武松很要面子,有些鲁莽,
甲
偏向虎山行”
不听别人善意的劝告。
我:
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