内容正文:
日学练优同步作业课件
作文指导一
我的乐园
四年级语文下册
优型
我的乐园
北京市
宋明哲
指导老师:邢卫杰
我有许许多多的乐园,但最情有独钟的,还得数我的乡下乐园啦!
跟我学写作
乡下乐园就是我姥爷家,那里可好玩儿啦!∥乐园是姥爷家
好开头:开门见
山,写出“我”最钟爱
我的乐园前边有一条缓缓流淌的小溪,小溪清澈见底,常有小虾小
:的是乡下乐园。
巧用修辞:运用
鱼在水底游来游去,溪边还种着一排排柳树。微风拂过,远处一片片麦子
比喻的手法,写出麦
随风摇摆,像是一群孩子在跟着风的节拍一起舞蹈。∥乐园的风景
子随风摇摆的姿态
十分生动。
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优型
课小7作◆
乐园的风景令人沉醉,但我最喜欢的还是这里一年四季的生活。
春天,大树长出了嫩芽,刚刚睡了一冬的花儿们也竞相开放,柳
树、杨树、桃树都纷纷伸出崭新的枝叶,任由春雨浇灌。
夏天,孩子们挪开溪边的石头捉鱼虾,看到“小俘虏”在手里活蹦
乱跳,真是快乐极了。晚上,大家坐在院子里,看着半明半昧的星,想
象着它们在说什么悄悄话,寻找着哪一颗是牵牛星,哪一颗是织女星。
详略得当:详写
了夏天和秋天的生
秋天,稻田变得金黄金黄的,一派丰收的景象。大人们把桌椅搬
活趣事,主次分明,
到院子里,兴致勃勃地交谈,而孩子们则在菜地里来回穿梭,一边啃:
突出了乐园生活的
有趣。
着西红柿、黄瓜,一边玩儿躲猫猫。晚上,大家还会坐在帐子里,享用
优型
刚刚从火炉里烤出来的玉米,香气扑鼻,可好吃了!
冬天就更好玩了。一下雪,大家就都跑到雪地上打滚儿,打雪
仗,在冰面上滑冰。∥乐园中的生活
总结式结尾:总
我的乐园一年四季都有着不同的景致,带给人不同的快乐,真如
结乐园里的一年四季,
赞美之情溢于言表
同人间天堂!∥赞美乐园
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优
课小7作◆
我的乐园
湖北省武汉市
刘芙显
指导老师:罗爱娥
每个人都有自己的乐园,有的是学校的篮球场,有的是楼下的公
跟我学写作
好开头:用排比
园,有的是爷爷奶奶房前屋后的菜地…而我的乐园是一个给了我
;手法列举了其他人
很多精神抚慰的地方一我的房间。∥乐园是“我”的房间
的乐园,对比突显了
自己的乐园的独特。
我的乐园里有我最喜欢的植物一
文竹。它静静地立在窗台
巧用修辞:将文
竹当作人桌写:将文
上,四季常青,枝叶交错层叠,体态轻盈,姿态潇洒。如果有微风轻
竹随风晃动的姿态
拂,叶子会随风婆娑起舞,好像碧绿的湖水泛起层层的涟漪,清新悦
:比作湖面的波纹,优
美而形象。
目,令人心旷神怡。
优型
我的乐园里有两排高高的书柜,那是知识的海洋。那“海洋”中
巧用修辞:用排
比的手法写出了书
有不可思议的科幻小说,有令我爱不释手的经典文学名著,有带我穿
柜中的书种类之多,
越时空长河感受风云变幻的历史小说,还有通俗易懂的科普书…
表现了“我”对书的
热爱。
一本本书整整齐齐地仁立在高高的书柜里,方方正正,像一位位无声
的老师,向我输送知识,带给我无穷的乐趣,让我在知识的海洋里乘风
破浪,勇往直前。
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优型
在我那温馨的乐园里,还有一张小床。小床柔软而舒适,躺在上
面,听着舒缓的音乐,一天的疲倦就会烟消云散。床头柜上放着我喜
欢的飞机模型摆件,枕边有我最喜欢看的课外书,它们都是我的朋
友,经常陪着我进入甜蜜的梦乡。∥乐园中的事物
抒情式结尾:直
这就是我的乐园,我最喜爱的乐园,我在这温馨舒服的乐园里健
接表达对乐园的喜
康、快乐地成长。∥“我”爱乐园
爱,总结全文。
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书声(
)(
春色(
)园
人声鼎(
清波(
)漾
好词语
炊烟(
)(
)然自得
欢声(
)语
自得其(
)
生机(
)(
绿草如(
)(
)山峻岭
清香四(
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1.(设问式)你知道我们校园里什么地方最美吗?嘿嘿,让我告诉你吧,我
好开头
们校园最美的地方就是那座小花坛,它是我的乐园。(选自《美丽的小花坛》)
2.(引用式)“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”看到这两句诗,你知道我
的乐园是什么了吗?没错,就是荷塘。(选自《美丽的荷塘》)
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1.(抒情式)我的乐园
那老屋旁小小的空地,伴随我走过童年的春夏秋
冬。(选自《童年乐园》)
结尾
2.(比喻式)我爱学校的操场,操场上的快乐是我心中的彩色风筝,我要把
心中美好的理想在操场上放飞。(选自《操场上的快乐》)
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