第四章 生物技术的安全性与伦理问题【速记清单】- 2023-2024学年高二生物单元速记·巧练(人教版2019选择性必修3)

2024-03-13
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 第4章 生物技术的安全性与伦理问题
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.14 MB
发布时间 2024-03-13
更新时间 2024-03-13
作者 易学生物
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-03-13
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来源 学科网

内容正文:

第4章 生物技术的安全性与伦理问题 第一节 转基因产品的安全性 考点1:转基因成果令人叹为观止 1.转基因微生物 (1)优点: 。 (2)成果: ①减少啤酒酵母双乙酰的生成,缩短啤酒的发酵周期; ②构建高产、优质的基因工程菌生产氨基酸是目前工业化生产氨基酸的重要途径; ③基因工程菌生产药物几乎涉及各种类型疾病的治疗。 2.转基因动物 (1)将生长激素基因、促生长激素释放激素基因等转入动物体内,培育了 。 (2)将某些抗病毒的基因转入动物体内,培育了抵抗相应病毒的动物新品种。 (3)建立某些人类疾病的转基因动物模型,模拟疾病的发生和发展过程,为研究该疾病的致病机制和开发治疗药物提供依据。 3.转基因植物 (1)研究成果:科学家已经培育出了大批具有 等新性状的作物。以转基因耐储藏番茄为例,科学家利用转基因技术显著抑制番茄中乙烯形成酶的活性和乙烯的生成量,从而育成了转基因耐储藏番茄。 (2)转基因植物的推广 2017年,全世界种植转基因作物的国家已达24个,种植面积排名前十位的国家如下,这些国家转基因作物的种植面积都超过了1×106hm2。 4.防止基因污染 (1)基因污染(Genetic pollution)指对原生物种基因库非预期或不受控制的基因流动。外源基因通过 扩散到其他栽培作物或自然野生物种并成为后者基因的一部分。基因污染主要是由基因重组引起的。 (2)在转基因研究工作中,科学家会采取很多方法防止基因污染。例如,我国科学家将来自于玉米的α-淀粉酶基因与目的基因一起转入植物中,由于α-淀粉酶基因可以阻断淀粉储藏使花粉失去活性,因而可以防止转基因花粉的传播。另外,还可以把外源基因转入叶绿体DNA中。 考点2:对转基因产品安全性的争论 1.争论原因 (1) :当人们面对原本是自然造就的生命形式被人为改造后具有了全新特征的现实时,出现激烈的争论是正常的。 (2) :人们所生活的国家或社会、政治制度、意识形态、宗教信仰、经济发展水平、历史背景、传统文化和伦理道德观念等的差异,决定了人们具有不同的价值观取向。 2.对转基因食品安全性的辩论 观点 论据 反对实质性等同 支持实质性等同 担心滞后效应 多环节、严谨的安全性评估,可以保证转基因食品的安全 担心出现新的过敏原 科学家负责的态度,可以防止新过敏原的产生 担心营养成分改变 至今尚未发现一例因使用转基因食品而影响人体健康的实例 担心把动物蛋白基因转入农作物,侵犯了宗教信仰或素食主义的权益 根据举例排除法,没有足够的证据证明转基因食品有问题,就应该判断它没有问题 考点3:理性看待转基因技术 1.转基因产品上市要求 转基因作为一项技术本身是中性的,由这项技术研发出来的产品需要经过一系列的安全性评价,符合相应标准后才能上市。 2.多维度、多视角地理性看待 (1) ; (2)应该看到人们的观点受到许多复杂的政治、经济和文化等因素的影响; (3)要靠确凿的证据和严谨的逻辑进行思考和辩论; (4) 。 第二节 关注生殖性克隆人 考点1:生殖性克隆人面临的伦理问题 1.生殖性克隆 (1)概念:通过克隆技术产生独立生存的新个体。 (2)研究水平: 。 (3)胚胎处理方式:获得早期胚胎需通过 ,到母体子宫内发育成个体。 2.治疗性克隆 (1)概念:利用克隆技术产生特定的 ,用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官,从而达到治疗疾病的目的。 (2)研究水平: 。 (3)胚胎处理方式:获得早期胚胎主要用于获得 ,然后诱导胚胎干细胞分化出所需的细胞、组织或器官。 3.生殖性克隆人引发的伦理争论 (1)不赞成:①生殖性克隆人“有违人类尊严”;②生殖性克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人,严重违反人类伦理道德,是克隆技术的滥用;③克隆技术尚不成熟,流产、死胎和畸形率高。 (2)赞成:①生殖性克隆人是一项科学研究,既然是科学,就应允许研究克隆人;②现在人们的伦理道德观念还不能接受这一切,但人的观念是可以改变的。 考点2:我国禁止生殖性克隆人 1.我国政府的态度: 。 2.原因 (1)克隆人只是某些人出于某种目的制造出的“产品

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