第四单元 民族团结与祖国统一 单元解读（单元解读与背诵）-【历史奇妙游】2023-2024学年八年级历史下册同步教学设计（统编版）

大单元教学 第四单元　民族团结与祖国统一 单元解读与核心知识背诵 一、课标要求 1．通过民族区域自治制度的确立，认识当代中国政治制度的内涵及意义。 2．知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义。 二、单元综述 本单元主要讲述了我国在民族团结和祖国统一方面的政策和成就。 我国是一个统一多民族国家，各民族在长期的历史发展过程中，形成了相互依存、不可分离的关系。中华人民共和国成立后，党和政府从国情出发，制定并实施民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的民族政策，确立了民族区域自治制度。，民族区域自治制度有利于维护民族团结和国家统一，是适合我国国情的解决民族问题的基本政策，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。我国实行民族区域自治，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，各民族结成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。我们要铸牢中华民族共同体意识，不断增强各族人民对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。 祖国统一是全体中华儿女的共同夙愿。改革开放后，邓小平提出用“一国两制”的方式来实现祖国的和平统一大业。“一国两制”的构想，首先在香港、澳门得到了实践。香港、澳门回归后的发展也说明，“一国两制”的方针是正确的，具有强大的生命力。改革开放后，形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针，并采取了一系列促进海峡两岸关系发展的措施。海峡两岸交往日益密切，经济、文化交流和人员往来有了长足发展。在海峡两岸同胞的共同努力下，台湾问题终将得到解决，祖国统一大业必将完成。 三、素养目标 唯物史观 通过香港、澳门回归这一成功实践，认识科学理论对实践具有积极的指导作用；通过学习中国共产党在推进祖国统一大业方面的政策和努力，认识到中国共产党是真正代表人民利益的政党 时空观念 通过《民族区域自治示意图》，知道我国民族自治区的分布；通过《英国割占香港地区示意图》《葡萄牙割占澳门地区示意图》，知道香港、澳门问题的由来；用时间先后顺序了解两岸关系和平发展的基本史实 史料实证 通过研读相关史料，知道民族区域自治制度的意义；了解“一国两制”提出的背景，分析香港问题得以解决的原因；通过视频资料，了解香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最大原因；知道我国对台政策的变化，了解海峡两岸关系缓和的史实；了解新时代两岸关系发展的史实，提高分析问题的能力，培养学生获得有效信息的能力 历史解释 了解民族区域自治制度的内容，了解各民族共同繁荣发展的政策及其作用；了解“一国两制”提出的含义及益处；知道香港、澳门回归的过程；了解香港、澳门的区旗、区徽；知道香港、澳门回归祖国的重大历史意义；知道进入新时代后，中央政府在港澳问题上采取的举措；了解我国对台政策的变化，了解海峡两岸关系缓和的史实；知道在新时代党和政府为促进两岸关系和平发展作出的努力 家国情怀 认识中国是一个统一多民族国家，认同国家的民族政策，铸牢中华民族共同体意识，增强自觉维护国家统一和民族团结的责任感；通过香港、澳门的顺利回归，理解祖国统一是历史的必然趋势，增强对祖国统一的坚定信念；通过两岸关系发展的史实，知道实现祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然趋势，增强祖国统一必将实现的坚定信念；通过学习中国共产党在完成祖国统一大业方面的政策和努力，认识中国共产党是真正代表中国人民利益的政党 四、时空坐标 五、知识结构 六、阶段特征 总特征：新中国成立以来，党和政府坚持和完善民族区域自治制度，一直致力于完成祖国统一大业。 民族团结：党和政府将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来，为实现各民族共同发展发展、共同富裕奠定了基础；党和政府采取优惠政策加强民族地区经济建设，重视少数民族文化的保护与发展。 祖国统一：新中国一直致力于完成祖国统一大业。改革开放后，“一国两制”伟大构想的提出，推动了香港、澳门的顺利回归，海峡两岸的交往也日益密切。 七、必背重点 民族区域自治制度 根据 我国民族问题的历史特点和现实情况 地位 是我国的一项基本政治制度 内容 前提 在国家统一领导下 范围 各少数民族聚居的地方实行区域自治， 设立自治机关，行使自治权 现状 建立了内蒙古自治区(第一个)、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区5个自治区，30个自治州，120个自治县(旗) 意义 从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利。这对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础 新气象 进入新时代，中共中央强调以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民生问题的正确道路，坚持和完善民族区城自治制度，民族团结进步呈现新气象 共同 繁荣