微专题03月相变化-备战2024年高考地理三轮复习（全国通用）

微专题03：月相变化 〖备考指导〗 月相变化的相关知识应属于“生活中的地理和有用地理”的范畴，同时也与“地球运动的意义”密切相关，且教材（湘版教材地理I）中有相关活动题目的设计。在天文学中，月相是指地球上观测者所见到的月球被太阳照亮部分的形状。月球围绕地球公转，产生了周期变化的月相。月球本身不发光，被太阳照射的部分会向外反射太阳光，月球只有向阳这一半能被照亮，另一半则是阴影面，而在地球上只能看到被照亮的部分。另一方面，由于视线的遮挡，在地球上只能看到朝向地球这一半月球。月球和月相的知识在教材中涉及较少，但由于贴近生活，又有一定的难度，在近些年的高考中涉及比较多，在复习月相知识时教师可以提供月相的变化原理示意图，并与教材中的图像相结合，帮学生更好的认识月相的成因，提升地理实践力。 〖真题回顾〗 （2023年1月浙江高考真题）某中学地理社团组织成员开展月相观测。2021年2月19日农历正月初八，有同学用肉眼在湛蓝的天空中观测到了日、月同天景象，并作记录。同时，部分同学还从网上查到，位于（0°，105°W）的地点可观测到月球正在地平线落下。完成下面小题。 19. 同学记录的日、月位置和月相正确的是（ ） A．①    B．②    C．③    D．④ 20. 此时，赤道与晨、昏线交点的经度最接近的分别是（ ） A. 15°W、165°E B. 105°W、75°E C. 165°E、15°W D. 75°E、105°W 〖基础知识〗 1． 月相的概念：月相是指天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变动。因为月球本身不发光，且不透明，月球可见发亮部分是反射太阳光的部分。只有月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光。我们从不同的角度上看到月球被太阳直接照射的部分，这就是月相的来源。月相不是由于地球遮住太阳所造成的（这是月食），而是由于我们只能看到月球上被太阳照到发光的那一部分所造成的，其阴影部分是月球自己的阴暗面。 2、 月相成因：月球靠反射阳光发亮，它与太阳相对位置不同（黄经差），便会呈现出各种形状。 由于月球本身不发光， 在太阳光照射下，向着太阳的半个球面是亮区， 另半个球面是暗区（被自己挡住的）。随着月亮相对于地球和太阳的位置变化，就使它被太阳照亮的一面有时 对向地球，有时背向地球；有时对向地球的月亮部分大一些，    有时小一些，这样就出现了不同的月相。 可以简单的归纳为两条：（1）月球不发光，不透明。（2）与月、地、日三者的相对位置有关。 朔：如图所示，在位置新月，日月黄经差为0°，这时月球位于地球和太阳之间，以黑暗面朝向地球，且与太阳几乎同时出没，故地面上无法见到，这就是朔，这一天为农历的初一。 上弦月：月球继续朝前旋转，到了农历初七、八，也就是图中的位置上弦月，黄经差为90°，太阳落山，月球已经在头顶，到了半夜，月球才落下去，这时被太阳照亮的月球，恰好有一半给你看到，称之为“上弦月”。 满月：到了农历十五、十六，月球转到地球的另一面，也就是图中的位置满月，黄经差为180°。这时地球在太阳和月亮的中间，月球被太阳照亮的那一半正好对着地球，此时我们看到的是满月，或称之为“望”。由于月球正好在太阳的对面故太阳在西边落下，月球则从东边升起，到了月球落下，太阳又从东边上升了，一轮明月整夜可见。 下弦月：满月以后，月球升起的时间一天比一天迟了，月球亮的部分也一天比一天看到的小了，到了农历二十三，也就是图中的位置下弦月，黄经差270°。满月亏去了一半，这时的半月只在下半夜出现于东半天空中，这就是“下弦”。 快到月底的时候，月球又将旋转到地球和太阳中间，在日出之前不久，残月才又由东方升起。到了下月初一，又是朔，开始新的循环。 3、月相识别 a、月相识别：假设满月是一个圆形， 那么无论月相如何变化， 它的上下两个顶点的连线都一定是这个 圆形的直径（月食的时候月相是不规则的）。当我们看到的月相外边缘是接近反C字母形状时，那么这时的月相则是农历十五日以前的月相，相反，当我们看到的月相外边缘是接近  C字母形状时，那么这时的月相则是农历十五日以后的月相。 b、月相变化歌： 初一新月不可见，只缘身陷日地中。 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。 一个口诀（方便记忆）：上上上西西、下下下东东——意思是：上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西半天空； 下弦月出现在农历月的下半月的下半夜， 月面朝东，位于东半天空。 ​ 附：月相变化图（注：星空图上方位为上北下南 左东右西。） c、月相变化规律 ①约在农历每月三十或初一，月球