大题01 非连续性文本阅读-【大题精做】冲刺2024年高考语文大题突破+限时集训（北京专用）

大题01 非连续性文本阅读 多文本阅读，也称非连续性文本阅读，指围绕某一对象、话题或主题，多角度、多维度地提供相互独立而又有所关联的材料的阅读，其中的材料有文本、图标、漫画、表格、统计图表等。材料的组合方式多样，或文本组合，或图文组合，或表文组合，从不同的角度来呈现对象、话题或主题。这些材料单个看是独立完整的，而整体看又综合地表达了更为丰富的信息。材料之间的顺序并不固定，调换材料顺序仍可表达原来的整体信息，因而称之为非连续性文本，它们具有直观简明、概括性强、易于比较等特点。 高考北京卷已连续多年进行非连续性文本阅读的考查，北京卷非连续性文本阅读题材料类型稳定，几年来选文材料均为文本材料。 1.从选材来看，试题所选用的材料主要与当代科学技术有关，这些材料引导我们关注国家科学技术的发展，培养我们的科学精神和创新思维。 2.从材料数量来看，近三年的阅读材料均为两则非连续性文本，跟以前出现的三则材料相比，阅读量明显减少。题型为四道客观题，一道主观题。 3.从考查内容来看，客观题主要考查学生分析、理解、推断文本信息的能力，主观题主要考查学生理解、概括文本内容的能力。 2020—2023年北京卷非连续性文本阅读题分析 卷别 选材 材料类型 题型结构 考 点 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 2023北京卷 认知心理 非连续性材料3则 4客观1表格题 理解与推断 理解与推断 理解与分析 理解与分析 筛选文中重要信息，概括文章内容 2022北京卷 古籍传承 非连续性材料2则 4客观1主观 理解与分析 理解与推断 理解与分析 理解与推断 综合分析，概括文章观点 2021北京卷 人工智能深度学习 非连续性材料2则 4客观1主观 理解与分析 理解与推断 理解与辨析 理解与推断 概括文章内容，分析材料观点 2020北京卷 登月工程 非连续性材料2则 4客观1主观 理解与分析 理解与辨析 理解与辨析 理解与推断 筛选文中重要信息，概括内容要点 （2024西城期末）阅读下面的文字，完成1—5题。 材料一 北京有一条古老的城市轴线，如脊梁一样，贯穿南北，两翼对称。梁思成先生把这种在中国古代大建筑群平面中统帅全局的轴线称为“中轴线”。北京中轴线是中国现存规模最恢宏、保存最完整的城市中轴线，被称为中国都城规划的典范之作。 元朝四年（1267年），在金代琼华岛离宫的基础上开始建造元朝的都城。先在积水潭东北岸设置中心台，再由中心台引一条正南正北的直线作为全城的中轴线。明朝嘉靖三十二年（1553年）扩建外罗城，修建永定门。至此，北京中轴线南起永定门北至钟鼓楼，全长约7.8千米全部竣工。 中轴线是中国传统思想在城市建筑上的反映，是古都北京的文化脊梁。“择天下之中而立国，择国之中而立宫”，中国自古有北极崇拜的居中观，明代北京城扩展南城之后，紫禁城处于全城居中靠北的位置，符合“坐北朝南”“南面而王”的理念。“象天法地”，将都城位置与天象中的北辰相对，中轴线及两侧建筑群的排布以星辰排布为鉴，体现了天人合一的信仰。“左祖右社”，宫殿的左边（东）是皇家太庙，右边（西）是社稷坛，这体现了古代礼制中重祖先、敬土地的思想。 新中国成立以后，北京中轴线的重心由紫禁城南移至天安门广场，天安门、国旗杆、人民英雄纪念碑等成为核心。在皇家祭祖的太庙以南200米建造了历史博物馆和革命博物馆（现合并组建为国家博物馆），蕴含着铭记历史、传承文化的深意；在社稷坛以南200米建造了人民大会堂，这里是人民代表参政议政的地方，如此规划寓意深刻。 进入本世纪，中轴线逐渐延伸，在北延长线上集中建造了一批规模宏大的体育设施，“鸟巢”和“水立方”分列于中轴线北端的两侧，也形成了对称的格局。随着中轴线北延南伸的逐步实现，以及北京中轴线申报“世界文化遗产”的脚步渐近，历经风雨的北京中轴线，正像承载着它的这座城，焕发新的生机。 （取材于谭烈飞、张馨予等的相关文章） 材料二 2023年1月28日，《北京中轴线保护管理规划（2022年—2035年）》正式公布实施。该文件以“突出遗产价值、突出整体保护、坚持有效利用、坚持可持续发展”为原则，对北京中轴线及周边环境实施全要素、全过程保护，带动北京老城整体保护与复兴；在妥善保护前提下，通过创新手段合理利用，充分展示、发挥遗产价值，使历史文化在与现代生活融合中葆有勃勃生机。 先农坛神厨建筑群内的宰牲亭院落是明清两代祭祀时加工牺牲的场所，其独特的重檐悬山顶结构被古建专家称为“明代官式建筑的孤例”。2023年7月，宰牲亭院落首次开放，吸引了众多游客来这里拍照“打卡”。附近的老街坊刘先生为络绎不绝的观众当起了“讲解员”，谈起这里的建筑特色和古代祭祀的流程，他如数家珍。 数