2.1.2植物细胞工程的应用(教学设计)-2023-2024学年高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3

2024-03-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 二 植物细胞工程的应用
类型 教案-教学设计
知识点 植物细胞工程的基本技术及应用
使用场景 其他
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 151 KB
发布时间 2024-03-13
更新时间 2024-03-13
作者 XL3361
品牌系列 -
审核时间 2024-03-13
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来源 学科网

内容正文:

新教材生物学 人教版 选择性必修3 生物技术与工程 第2章 第1节 教学设计 第2章 细胞工程 第1节 植物细胞工程 第2课时 植物细胞工程的应用 目录 一、核心素养对接 二、必备知识 三、探究实践 四、深化归纳 五、应用创新 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 第2章 细胞工程 第1节 植物细胞工程 第2课时 植物细胞工程的应用 一、核心素养对接 1.基于生产和生活需要,通过查阅相关资料,设计并实施恰当可行的实验方案。 2.列举植物组织培养技术在生产实践中的应用,说明植物细胞工程对生产的影响。 二、必备知识 (一)植物繁殖的新途径 1.快速繁殖 (1)快速繁殖技术:快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。 (2)特点 2.作物脱毒 (1)选材部位:植物的分生区附近。 (2)选材原因:分生区附近的病毒极少,甚至无病毒。 (3)实例:目前采用茎尖组织培养技术脱去病毒,已在马铃薯、草莓、大蒜、甘蔗、菠萝和香蕉等许多作物上获得成功。 (二)作物新品种的培育 1.单倍体育种 (1)过程:花药离体培养―→单倍体植株纯合子植株。 (2)优点 ①后代是纯合子,遗传性状相对稳定。 ②极大地缩短了育种的年限。 微思考 利用玉米的花粉离体培养获得单倍体,然后人工诱导染色体加倍,短时间内可获得纯合的二倍体。所有植物均可利用单倍体育种快速获得纯合子吗? 提示:不是。多倍体的植物产生的花粉中可能含有等位基因,如基因型为AAaa的个体,其花粉有AA、Aa、aa三种,通过单倍体育种也可能得到杂合子。 2.突变体的利用 (1)产生原因:在植物的组织培养过程中,易受到培养条件和诱变因素(如射线、化学物质等)的影响而产生突变。 (2)利用:筛选出对人们有用的突变体,进而培育成新品种。 (三)细胞产物的工厂化生产 1.次生代谢物 (1)定义:不是植物基本的生命活动所必需的产物。 (2)种类:小分子有机化合物,如酚类、萜类和含氮化合物等。 (3)作用:在植物抗病、抗虫等方面发挥作用,也是很多药物、香料和色素等的重要来源。 2.方法:对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖。 3.优势 不占用耕地,几乎不受季节、天气等的限制,对于社会、经济、环境保护具有重要意义。 4.应用:杉醇、紫草宁、人参皂苷等。 微思考 传统生产紫杉醇的方法不利于对野生红豆杉的保护,我国科学家经过多年研究,筛选出高产紫杉醇细胞。请简要表述工业化生产紫杉醇的方法。 提示:利用植物组织培养技术把高产的红豆杉细胞培养成愈伤组织,从中提取紫杉醇,进行加工生产。 判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) 1.葡萄的扦插、桃树的嫁接、石榴的压条繁殖方式都属于微型繁殖。 (×) 提示:题述繁殖方式属于无性繁殖,不属于微型繁殖。微型繁殖是指用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。 2.脱毒苗培育所选的组织培养材料可以来自植株的任何部位。 (×) 提示:培育脱毒苗时选用的通常是茎尖等分生组织,原因是该组织附近的病毒极少,甚至无病毒。 3.单倍体育种和突变体培育的遗传学原理是一致的。 (×) 提示:单倍体育种的原理是染色体变异和植物细胞的全能性,突变体育种的原理是基因突变和植物细胞的全能性。 4.突变体培育通常对植物的愈伤组织进行诱变处理,而工厂化生产的细胞产物也来自愈伤组织细胞。 (√) 5.工厂化生产的细胞次生代谢物,其化学成分都是蛋白质。(×) 提示:次生代谢物一般不是植物基本生命活动所必需的产物,不是蛋白质。 三、探究实践 核心点一:植物繁殖的新途径 合作探究   植物组织快速繁殖技术具有所需材料极少(只需少量的茎尖、叶片、茎切段或其他器官)、繁殖周期短、繁殖速度快,可大量生产高质、均一的无病毒苗木,不受季节和气候条件限制,节省大量人力及物力等优点。 目前采用茎尖组织培养技术脱去病毒,已在马铃薯、草莓、大蒜、甘蔗、菠萝和香蕉等许多作物上获得成功。人们用组织培养技术培育出的脱毒马铃薯,要比未脱毒的马铃薯增产50%以上;脱毒草莓的产量和品质也明显优于没有脱毒的草莓。 1.快速繁殖得到的产品会不会出现性状分离?原因是什么? 提示:不会。快速繁殖利用的是植物组织培养技术,属于无性繁殖,可以保持亲本的优良性状。 2.经植物组织培养技术培育出的脱毒苗抗病毒吗?为什么? 提示:不抗病毒。“脱毒”与“抗毒”不同,前者指的是本身病毒极少,甚至无病毒,受病毒感染的机会少,而后者指的是能抵抗病毒的感染。 3.马铃薯、草莓和香蕉脱毒苗产量和品质明显提高,为什么小麦和玉米脱毒苗却基本没有变化? 提示:马铃薯、草莓和香蕉进行无性繁殖,感染的病毒很容易传递给子代,而小麦和玉米是通过种子繁殖,感染的病毒不容易传递给子代。 核心点二:作物新品种的培育 合作探究   单倍体育种的流程图 正常植株―→花药单倍体幼苗纯合子―→选择

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