2.1 区域发展的自然环境基础（课件）-2023-2024学年高二地理课堂教学课件辑（人教版2019选择性必修2）

新课导入 问题 材料 单以人均收入衡量，世界最富裕的国家通常是瑞士、挪威、卢森堡等。但是，在20世纪90年代，世界银行宣布世界人均财富排名第一的国家却是澳大利亚(图2.1)!其人均财富的计算综合考虑了自然资源、人力资源、工业产出、劳动生产率和其他经济活动。 自然资源对澳大利亚能够成为世界人均财富的首富有多少贡献? 图2.1 澳大利亚运输铁矿的港口观 第二章　资源、环境与区域发展 第一节 姓名 环 区 发 自 域 的 境 展 基 然 础 活动探究 01 区域认知 结合具体区域的自然条件，分析区域自然条件对区域发展的影响以及人类对自然条件的改造。 04 地理实践力 通过对区域自然环境的了解，能初步认识如何合理利用和改造自然，如何合理有效的开展生产活动。 03 人地协调观 理解自然资源合理开发利用的重要性，树立人地协调观。 02 综合思维 结合具体案例，运用综合思维对比分析自然资源的开发利用对区域发展的影响。 核心素养 目录 CONTENTS 学习目录 一、自然条件与区域发展 二、自然资源与区域发展 1 自然条件与区域发展 课堂练习 5 (一)自然条件对区域发展的重要影响 1 重要性 任何一个区域的发展都离不开自然条件（地理位置、自然要素）的影响。 共同点：四大古代文明发祥地，都位于北温带，地处大河中下游平原地区。 原因：这些地区地势平坦，热量、水源充足，土层深厚、肥沃，便于农耕。 2 典例 读四大文明古国分布图，说出四大文明古国在区域分布上有何共同特点？为什么这样分布？ 6 (二)自然条件不是区域发展的唯一条件表现及其举例 1 有些区域的自然条件虽优越，但区域发展水平不高 孟加拉国位于河口三角洲，地势低平，水热充足，人口稠密，自然条件优越，经济却十分落后。 孟加拉国 7 (二)自然条件不是区域发展的唯一条件表现及其举例 2 有些区域自然条件较差，但充分利用自身的比较优势，却发展得很好 西北太平洋上的岛国日本，多火山地震，少平原、耕地，矿产资源匮乏，自然条件相对较差，但其依靠社会资源发展成为世界上最富裕的国家之一。 日本 8 (三) 人类对自然环境的改造 1 原则 人类为了生存和发展，需要改造自然。改造自然，必须遵循自然规律，谋求人地和谐。 2 案例 反面例子 美国“黑风暴” 正面例子 都江堰水利工程 9 视频素材——了解都江堰 李冰父子经过实地勘察，决定凿穿玉垒山引水东流。当时的人们以火烧石，使岩石爆裂，在玉垒山凿出了形状酷似瓶口的山口，故取名“宝瓶口”。 因江东地势较高，江水难以流入宝瓶口。人们用竹、木、卵石等材料，在岷江的江心筑分水堰，形如鱼嘴。鱼嘴分水堤将江水一分为二：西边称为外江，宽而浅；东边为窄而深的内江流入宝瓶口。内外江的水量四六分水：水位较低时，60％的江水流入内江，保证了成都平原的生产和生活用水，当水位较高时，大部分江水从外江排走，自动分配。 “飞沙堰”位于鱼嘴分水堤与离堆之间，其前修有弯道，江水形成环 流，江水超过堰顶时，洪水中挟带的泥沙泥石便流入外江，这样便不会淤塞内江和宝瓶口水道。 “深淘滩，低做堰”是千百年来都江堰水利工程的治水名言，起到“引水以灌田，分洪以减灾”的作用。 人类利用、改造自然的典范——都江堰水利工程 阅读教材19—20页图文资料，回答以下问题： 1.结合都江堰的气候和地形特点，分析修建都江堰的自然原因。 2.试运用河流流水运动规律说明鱼嘴的分水原理。 3.简述在离堆上游建设飞沙堰的主要作用。 案例 人类利用、改造自然的典范——都江堰水利工程 气候因素：为季风气候区，年降水量多，且季节和年际变化大，旱涝灾害频繁。 地形因素：成都平原地处岷江从山区流向平原的特殊位置，洪水泛滥时泥沙淤积，河道淤塞，导致洪水淹没成都平原；旱灾时，河流水量骤减，又因江东地势较高，河流无法流入。 都江堰 都江堰 1.结合都江堰的气候和地形特点，分析修建都江堰的自然原因。 案例 人类利用、改造自然的典范——都江堰水利工程 ①修建在江心的鱼嘴把汹涌的岷江分隔成外江和内江，外江排洪，内江引水灌溉； ②冬、春枯水季节，岷江水位较低，内江位于河流凹岸，河道深，流速快，进入的水量较多。 ③夏、秋洪水季节，岷江水位升高，大部分江水流向外江，减少成都平原的洪水威胁。 2.试运用河流流水运动规律说明鱼嘴的分水原理。 素材来源：星球研究所 案例 李冰父子经过实地勘察，决定凿穿玉垒山引水东流。当时的人们以火烧石，使岩石爆裂，在玉垒山凿出了形状酷似瓶口的山口，故取名“宝瓶口”。 因江东地势较高，江水难以流入宝瓶口。人们用竹、木、卵石等材料，在岷江的江心筑分水堰，形如鱼嘴。鱼嘴分水堤将江水一分为二：西边称为外江，宽而浅；东边为窄而深的内江流入宝瓶口。内外江的水量四六