第7课 第2课时 类比推理及其方法(word教参)-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中政治选择性必修3逻辑与思维(统编版2019)

第2课时　类比推理及其方法 课标要求 核心素养 学会类比推理；评析常见的推理错误。 科学精神：理解类比推理的种类、应用和作用，培养理论联系实际的能力。 公共参与：养成观察生活、善于思维的习惯。 1．含义：类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。 2．客观依据：事物属性之间的内在联系。 3．类比与相关概念的关系 (1)类比不同于比较。类比要在比较的基础上得出新的结论，它是一种推理；比较的目的在于认识两类对象之间的相同点和不同点，它是一种简单的认识方法，但不是推理。 (2)类比不同于比喻。类比和比喻虽然都以比较为基础，但是，类比是一种推理形式，目的在于得出新知识；比喻是一种修辞手法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象。 4．性质：类比推理是或然推理，其前提与结论之间的联系是或然的。运用类比推理时，我们应该注意提高其可靠程度。 [拓展] 类比推理的分类 (1)完全类推是两个或两类对象在进行比较的方面完全相同的类推。 (2)不完全类推是两个或两类对象在进行比较的方面不完全相同的类推。 [判断1] (1)任何两个事物都可以进行类比。(　×　) (2)比较法和比喻法都是类比常用的方法。(　×　) (3)类比推理是必然推理。(　×　) 1．类比方法 (1)从思维方法的角度看：模拟方法是一种类比推理方法。 (2)类比推理是依据事物之间相同或相似的属性进行的推理，事物的要素、结构和功能是其属性的主要内容。从思维的角度说，类比推理既可以在对象的要素和结构之间进行类比，也可以在对象的功能之间进行类比，还可以从导致对象某种功能的条件方面进行类比。 2．提高类比推理的可靠程度 (1)类比的根据越多越好。 (2)作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高。 (3)前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。 3．类比推理的作用 (1)类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用。 (2)在日常论证说理中，类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困惑，纠正他人认识中的错误。 [提醒] 类比推理的积极意义 (1)是开拓人们的视野、丰富人们的认识的手段，是通向创新的桥梁。 (2)是一种创造性思维方法，对人们提出假说、探索并发现真理有着重要作用。 (3)是仿生学的理论基础，在科学技术创新方面有着重要作用。 [判断2] (1)从思维方法的角度看，仿生技术所运用的模拟方法是一种演绎推理方法。(　×　) (2)类比的根据越多越好。(　√　) (3)运用类比推理就能纠正他人认识中的错误。(　×　) 议题一　全面理解类比推理 情境　孟子对齐宣王说：“你有一个臣子把妻室儿女托付给朋友照顾，自己到楚国去游玩。等他回来的时候，发现他的妻室儿女在挨饿受冻。应该怎么对待这样的朋友呢？”齐王说：“和他绝交。”孟子又说：“假如管刑罚的长官不能管理他的下级，那应该怎么办呢？”“撤掉他。”“假如一个国家里政治搞得很不好，那又应该怎么办呢？”齐王左右张望，把话题扯到了别的地方。 探讨：(1)孟子在规劝齐宣王的时候运用了什么思维方法？ (2)这种方法有何意义？ 提示　(1)孟子将相似事件加以对比，运用了类比推理的思维方法。 (2)孟子运用这种推理创新性地解决齐宣王的思想问题，纠正他认识中的错误。此外，类比推理对人们提出新思想、新设计具有重要作用。 1．类比推理 (1)特点：前提由两个或两类对象的比较构成，结论是或然的。 (2)逻辑形式 (其中，A事物的a、b、c属性与d属性之间可能具有内在的联系，若B事物具有与A事物相同的a、b、c属性，则可能也具有d属性。) (3)注意：不能仅仅根据对象间表面上某些性质相同或相似，就推出它们在本质属性上也相同或相似，否则，就容易犯“机械类比”的逻辑错误。 2．类比推理与演绎推理、不完全归纳推理 类别 演绎推理 类比推理 不完全归 纳推理 思维方向 从一般到个别 从一般到一般，或从个别到个别 从特殊到一般 断定的 范围 断定的范围没有超出前提断定的范围，前提蕴含结论 断定的范围超出了前提断定的范围，前提不蕴含结论 前提和结 论联系 的性质 必然的 或然的 或然的 1．当我们看到一头有角有蹄的野生动物，就可以从牛、羊等有角有蹄且是食草动物的情况中，推知这头野生动物也是食草动物。从思维方法的角度看，这种方法体现了(　　) A．客观事物是类比推理的客观依据 B．事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据 C．人们认识事物总是遵循由特殊到一般的认识秩序 D．类比推理结构具有普遍的保真性 答案　B 解析　从思维方法的角度看，题干体现的是类比推理的思维方法，事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据