第15课 升旗的方法 同步分层作业-2023-2024学年科学五年级下册（苏教版）

4.15升旗的方法（分层作业）-2023-2024学年 五年级科学下册同步备课（苏教版） 【核心素养】 1、认识滑轮的结构和作用。 2、 知道滑轮的特征、分类及其异同。 3、 能够通过组装滑轮进行实验，认识两种滑轮的不同作用。 4、 能说出生活中一些利用滑轮的实例。 【基础作业】 一、填空题 1.旗杆顶端有一种简单机械装置________。 2.如果轮滑工作时只是转动，位置固定不变，这样的轮滑叫____________。 3.动轮滑不能改变______但能_______。 二、判断题 1.提升重物时使用定滑轮可以省力。（ ） 2.定滑轮不省力所以在生活中没有什么作用。（ ） 3.动滑轮能省力，但不能改变用力方向。（ ） 4.滑轮组中滑轮数量越多越好。（ ） 5.拉同一个物体，定滑轮和动滑轮没有区别。（ ） 6.升旗为了省力用的是动滑轮。（ ） 三、选择题 1.把红旗升到旗杆是利用了（ ） A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 2、下列用到滑轮的是（ ） A.石磨 B.旗杆 C.剪刀 3.旗杆顶端的定滑轮作用是（ ）。 A.省力但不改变方向 B.改变方向但不省力 C.改变方向和省力 4.如图，工人使用的是（ ）。 A.定滑轮 B. 杠杆 C.动滑轮 5.下列说法正确的是（ ）。 A.滑轮在我们生活中一般用不到 B.动滑轮省力也可以改变力的方向 C.有一些卷帘就利用了滑轮 【优化提升】 四、实验探究区 研究用定滑轮和动滑轮提升物体 使用定滑轮弹簧测力计需________拉动，使用动滑轮弹簧测力计需________拉动。 钩码重量 弹簧测力计 定滑轮 100g 动滑轮 100g 50N 你认为表格空白地方读数为_________________________。 实验结论：_______________________________________。 【参考答案】 一、填空题 1.滑轮 2.定滑轮 3.方向 省力 二、判断题 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 三、选择题 1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 四、实验探究 1.向下 向上 100 拉动同一个物体，动滑轮比定滑轮省力 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$