14.请帮我一下吧（建议2-3课时）-2023-2024学年一年级下册道德与法治同步课堂精品课件（统编版）

第四单元 我们在一起 一年级 道德与法治 下册 14.请帮我一下吧 1.懂得困难是每个人生活中不可避免的。 2.懂得自己克服不了的困难要求助。 3.学会求助方法、寻找求助对象、学会求助礼仪。 4.在互助中感受爱是可以传递的，帮助是相互的。 学习目标 道德与法治 01 大家都会有困难 说一说： 生活中、学习中，你遇到过哪些困难？ 你主动请别人帮过忙吗？你还记得他们吗？ 给大家分享一下你们之间的故事吧！ 4 大家都会有困难 学习上我们会遇到困难，生活上我们也会遇到困难，遇到困难不要慌，真的是“有人帮忙不一样”。 说一说： 5 他们的困难： 鞋带总是系不好…… 不好，球掉水里了！ 这些情况要不要求助呢？ 找一起踢球的伙伴帮忙 找在树下看书的大哥哥帮忙 6 家在12楼，我按不到…… 哎呀，水彩笔 没水了! 这个字我不认识。 他们的困难： 这些情况要不要求助呢？ 找老师帮忙 找同桌帮忙 找电梯里的大人帮忙 7 遇到困难不要慌 大家都会有困难， 遇到困难不要慌， 合理求助有技巧， 反复练习很重要。 8 道德与法治 02 我要求助吗 是不是一遇到困难就要求助呢？ 有个小咕噜， 总是求帮助。 衣服丢了不会找， 跳绳不会急得哭， 走着走着迷了路， 打得毽球受上了树， 看到屋子起浓烟， 听到巨响在近处…… 是不是都要求帮助？ 10 是不是一遇到困难就要求助呢？ 1、小咕噜遇到了哪些困难？ 2、所有困难都应该求助吗？哪些要求助，哪些不应该求助呢？为什么？ 11 有的困难是依靠我们自己的力量无法克服的，像这样的困难，我们应该请人帮助。 有的困难则是小困难，我们自己努力一下就能解决的，就不要总是依赖别人 是不是一遇到困难就要求助呢？ 12 遇到困难，必要的时候要敢于向他人求助。但如果凭借自己的力量能够克服困难，就要自己努力克服，这样，我们才能够在不断克服困难中成长起来。 是不是一遇到困难就要求助呢？ 13 道德与法治 03 我会求助 图中的小男孩应该找谁求助呢？具体怎么做？ 我该怎么办呢？ 向谁求助呢？ 15 我的求助经历 放学半小时了，妈妈还没来接我。真想给妈妈打个电话！我鼓足勇气来到传达室，对叔叔说：“叔叔，我想打个电话，可以吗？”叔叔说：“可以。”打完电话，我对叔叔说：“谢谢您！” 16 向谁求助呢？ 求助的方法多种多样。你在生活中也有向他人求助过吗？你是怎么做的呢？ 找对人，说清话，文明礼貌要牢记。 17 寻找合适的人求助 求助时要讲礼貌 要说清楚自己的具体信息，方便求助 向谁求助呢？ 求助时，我们要寻找合适的对象，尤其是在迷路的时候，不能轻易地相信陌生人，尽可能向警察叔叔等人进行求助。 18 道德与法治 04 温暖的“接力棒” 下 雨 了！ 咦，雨停了？ 温暖的“接力棒” 哥哥的伞，给我温暖。 我也用伞，传递温暖······ 20 小弟弟，我来帮你！ 叔叔，我帮您捡！ 温暖的“接力棒” 21 温暖的“接力棒” 在生活中，我们常常会得到他人的帮助，心中感到无比的温暖。而我们也要学会帮助他人，团结友爱，将这份温暖的“接力棒”一直传递下去。 22 课后作业 我们可以制作一张爱心卡，感谢帮助过我们的人和我们班级中那些乐于助人的小朋友，请你装扮一下这张爱心卡，给它画上美丽的花边，把他送给这些爱心小天使。 同学们，下节课再见！ $$