内容正文:
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六 一般过去时
1考 点 讲 解
一、概念解读
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,也可以表示过去经常性或习惯
性发生的动作。
二、考点清单
A 用法
1
表示过去发生的动作或状态。
如:①I
went
to
the
zoo
yesterday.
昨天我去了动物园。
②I
stayed
up
last
night.
昨晚我熬夜了。
2
叙述过去连续发生的动作或状态。
如:This
morning,
I
got
up
very
early,
went
out
for
a
walk,
then
came
back
and
cooked
for
my
family.
今天早上,我很早起床,出去散步,然后回来给我
的家人做饭。
B be 动词的一般过去时
1
肯定句:主+was/were+其他.
2
否定句:主+wasnt/werent+其他.
3
一般疑问句:Was/Were+主语+其他?
4
特殊疑问句:特殊疑问句+was/were+主语+其他?
C 实义动词的一般过去时
1
肯定句:主语+动词过去式+其他.
如:Jim
went
home
yesterday.
昨天Jim回家了。
2
否定句:主语+didnt+动词原形+其他.
如:Jim
didnt
go
home
yesterday.
昨天Jim没回家。
3
一般疑问句:Did+主语+动词原形+其他?
如:Did
Jim
go
home
yesterday?
昨天Jim回家了吗?
4
特殊疑问句:特殊疑问句+did+主语+动词原形+其他?
如:What
did
Jim
do
yesterday?
昨天Jim做什么了?
英语·七年级下册 WY
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D 表示过去的时间状语
1
yesterday或与其构成的短语:yesterday
morning/afternoon/evening等。
2
由“last+时间名词”构成的短语:last
night/year/winter/month/week等。
3
由“时间段+ago”构成的短语:a
moment
ago,
a
short
time
ago,
an
hour
ago等。
4
其他:just
now,
then等。
E 动词过去式的变化规则
1
一般情况下,在动词末尾加-ed。如:pul—puled,
cook—cooked。
2
以“不发音的字母e”结尾的动词后加-d。如:taste—tasted,
live—lived。
3
以“元音字母+一个辅音字母”结尾的重读闭音节动词,先双写末尾的辅音字
母,再加-ed。如:stop—stopped。
4
以“辅音字母+y”结尾的动词,将y变为i,再加-ed。如:study—studied。
5
动词的不规则变化。
如:am/is—was
are—were do—did
let—let
read—read
tel—told
sel—sold
come—came
become—became begin—began
think—thought
buy—bought
teach—taught
catch—caught
drive—drove
rise—rose
feel—felt
spel—spelt
meet—met
sweep—swept
—How
was
your
trip
to
Paris?
—Wonderful!
We
to
the
Louvre
Museum.
A.go
B.are
going
C.wil
go
D.went
答案:D
解析:本题考查时态的用法。由问句中“was”可知,答句也应