内容正文:
高中生物 ▎
核心知识积累
HEXIN ZHISHI JILEI
绎知识点 1 染色体结构变异可能导致生物性状的改变
绎知识点 2 染色体数目变异能导致生物性状的改变
渊1冤类型
淤整倍体变异院体细胞中的染色体数目以染色体组的形式成倍增加或减少遥
于非整倍体变异院体细胞中个别染色体的增加或减少袁如 21-三体综合征尧人类的卵巢发育
不全症遥
渊2冤染色体组
淤概念院一般将二倍体生物的一个配子中的全部染色体称为染色
体组袁其中包含了该种生物的一整套遗传物质遥 如右图中雄果蝇的一个
染色体组可表示为域尧芋尧郁尧X或域尧芋尧郁尧Y遥
于特点院 细胞中的一组非同源染色体在形态和功能上各不相同曰控
制生物生长尧发育尧遗传和变异的一组染色体遥 YX
芋
芋
域
域
郁
第三节 染色体畸变可能引起性状改变
类型
染色体
结构变异
缺失
倒位
重复
易位
示意图 结果
使位于染色体上的
基因的数目和排列
顺序发生改变袁从而
导致性状的变异
HGFEDCBA HGFECBA
HGFEDCBA CBA HGFEDCB
HGFEDCBA HGFED C BA
HGFEDCBA
RQPONM
HGFEDCONM
RQPBA
第 四 章 生物的变异
课程
标准
殷举例说明染色体结构和数量的变异都可能导致生物性状的改变甚至死亡
素养
目标
殷生命观念院辨别染色体畸变的类型及其引起的性状改变遥
殷科学思维院以单倍体育种尧多倍体育种说明生物变异在生产上的应用
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同 步 宝 典 高中生物 必修 2
▎高中生物
盂单倍体尧二倍体尧多倍体的比较
绎知识点 3 染色体变异可应用于单倍体育种和多倍体育种
渊1冤单倍体育种
淤概念院利用单倍体作为中间环节产生具有优良性状的可育纯合子的育种方法曰
于原理院染色体数目变异曰
盂优点院缩短育种年限曰能排除显隐性干扰袁提高效率曰
榆单倍体育种程序院用杂交方法获得杂种 F1寅F1花药离体培养形成愈伤组织袁并诱导其分
化成幼苗寅用秋水仙素处理幼苗袁获得可育的纯合植株遥
渊2冤多倍体育种
淤方法院用秋水仙素处理萌发的种子尧幼苗等袁使它们的染色
体加倍曰
于秋水仙素作用机理院抑制细胞分裂时纺锤体的形成袁因此
染色体虽已复制袁着丝粒正常分裂袁但细胞不分裂袁最终导致染色
体数目加倍曰
盂应用院三倍体无籽西瓜尧异源八倍体小黑麦遥
绎知识点 4 变异的类型
不遗传的变异院环境条件改变引起的变异袁遗传物质没有改变袁不能遗传给后代遥
可遗传的变异院遗传物质改变所引起的变异遥 主要来源院基因重组尧基因突变尧染色体畸变遥
项目 单倍体
发育起点 配子
植株特点 植株弱小曰高度不育
举例 蜜蜂的雄蜂
二倍体
受精卵
正常可育
几乎全部的动物和过半数
的高等植物
多倍体
受精卵
茎秆粗壮曰叶尧果实尧种子较大曰营
养物质含量丰富,抗逆性强
香蕉渊三倍体冤曰马铃薯渊四倍体冤曰
八倍体小黑麦
体细胞染色体组数 逸1 2 逸3
形成过程
形成
原因
自然成因 未受精的配子发育 正常的有性生殖 外界环境条件巨变渊如低温冤
人工诱导 花药离体培养 秋水仙素处理单倍体幼苗 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
多倍体渊三个或三个以上染色体组袁有几个
染色体组就叫几倍体冤
二倍体渊两个染色体组冤
生物体受精卵
发育
受精作用
雌配子
雄配子
+ 所含染色体组数不定袁可为一尧二
或多个染色体组
单倍体
单倍体
直接发育成个体
直接发育成个体
二倍体西瓜
秋水仙素处理
四倍体西瓜
三倍体西瓜
花粉刺激
染色体配对紊乱
三倍体无籽西瓜
二倍体西瓜意 伊
二倍体西瓜意
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高中生物 ▎
要点精准突破
YAODIAN JINGZHUN TUPO
绎考向 1 染色体畸变
典例 野生果蝇的复眼由正常眼变成棒眼和超棒眼袁是由于某个染色体中发生了如下图
所示变化袁a尧b尧c表示该染色体中的不同片段遥 棒眼和超棒眼的变异类型属于染色体畸变中的
渊 冤
A援 缺失 B援 重复 C援 易位 D援 倒位
思路分析 与正常眼相比袁棒眼的该染色体上 b片段重复了一个袁超棒眼的该染色体上 b
片段重复了两个袁该变异类型属于染色体结构变异中的重复遥 答案院B遥
绎考向 2 染色体组
典例 下列关于染色体组的叙述正确的是 渊 冤
淤一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态尧数目一定相同
于一个染色体组携带着控制一种生物生长发育尧遗传和变异的全部信息
盂一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同袁互称为非同源染色体
榆体细胞含有奇数个染色体组的个体袁一般不能产生正常可育的配子
虞一个高度分化的体细胞袁A尧a两个基因不位于一个染色体组
A. 于盂虞 B. 淤于盂榆 C. 淤盂榆 D. 于盂榆虞
思路分析 对于 XY型性别决定的生物袁其染色体组中 X和 Y染色体的形态不相同袁淤错
误遥 答案院D遥