第14讲 内能 内能的利用(题组练)-【中考高手】 2024年物理3年中考2年模拟1年预测

2024-04-08
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第14讲内能 内能的利用 A组 基础题组 一、选择题 6.下列对有关现象的描述,正确的是( 1.下列现象能说明分子做无规则运动的是( A.清晨湖面上雾气腾腾 B.百花绽放时花香四溢 C.汽车驶过后尘土飞扬 D.寒冬腊月里大雪纷飞 丙 2.下列通过做功方式改变物体内能的是( A.图甲,水蒸气冲开橡胶塞,内能转化为机械能 A.双手互搓手掌变热 B.图乙,海波正在熔化时,温度上升 B.烤火时手掌变热 C.图丙,寒冷的冬天,人们常搓手是利用热传递 C.用热水洗手时手掌变热 方式改变内能 D.抱热水袋手掌变热 D.图丁,向上拉浸没在水中的玻璃板直至脱离水 3.依据表格中的数据,下列说法正确的是( 面的过程,测力计示数保持不变 物质 比热容c/兀J·(kg·℃)1] 二、计算题 7.如图表示四冲程汽油机处于 水 4.2×10 冲程。汽车尾气带走的能 煤油 2.1×10 量 (选填“能”或“不能”)自 砂石 约0.92×10 动汇集回来转化成燃料的化学能,这 A.一杯水倒出一半,杯内剩余水的比热容变小 反映了能量的转化具有 B.水和砂石放出相等热量,水的温度降低得较多 8.小明用相同的酒精灯给质温度C1 C.水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热 量相等的甲、乙两种物质 量是4.2×102J 加热。根据测量数据描绘 D.质量相等的水和煤油,吸收相等热量,煤油温 温度一时间图象如图所 度升高得较多 示,由图可知,甲物质比热 时间/min 4.如图所示,用酒精灯给试管中的水加热,水温上 容 (选填“>”“<”或“=”)乙物质比热 升,直至沸腾一段时间后,会看到试管口的橡皮 容。用酒精灯给物体加热,物体内能增大、温度 塞被冲出。下列描述正确的是( 升高,这是通过 方式实现的,实验完成 A.试管中的水在升温过程中是通 后,酒精灯中剩余酒精的热值 (选填“变 大”“变小”或“不变”) 过做功的方式增加内能的 9.质量为1.4kg的干木柴完全燃烧,所放出的热量 B.试管中的水沸腾时吸收热量, 为 J,如果这些热量的50%被质量为 温度升高 50kg的水吸收,则水的温度将升高」 ℃. C.水蒸气对橡皮塞做功,水蒸气 [已知:干木柴的热值为1.2×10J/kg,水的比热 的内能增加 容为4.2×10J/(kg·℃)] D.水蒸气对橡皮塞做功,其能量转化与汽油机做 10.小明利用家中的燃气表和温度计测量燃气灶烧 功冲程的能量转化相同 水的效率。将1kg的水从20℃加热到60℃, 5.在冬天,人们常常搓手取暖,这个过程中的能量 消耗了0.01m的天然气(假设天然气完全燃 转化与四冲程内燃机的哪个冲程相同() 烧),已知水的比热容为4.2×10J/(kg·℃),天 A.吸气冲程 B.压缩冲程 然气的热值为4.0×10J/m,则此次燃气灶烧水 C.做功冲程 D.排气冲程 的效率为 42 B组 提升题组 一、选择题 三、实验题 1.景颇族的祖先曾发明一种活三 5.(2023·云南曲请校级模拟)小王和小明利用如 塞式点火器如图所示。以牛角作套筒,木质推 图两套装置探究①不同物质吸热升温的现象以 杆前端粘附艾绒。取火时,一手握住套筒,另一 及②不同燃料充分燃烧放热的现象,液体和燃料 手猛推推杆,艾绒即燃,随即将杆拔出,口吹立 的质量以及种类根据实验的需要和方便进行正 见火苗。手推杆入筒的过程中,筒内密封气体 确选取。 的() A.分子动能减小 B.密度不变 C.分子数增加 D.内能增大 2.(2023·重庆校级期末)神舟十六号载人飞船于 2023年5月30日成功发射(如图所示)。神十五 和神十六两个乘组六名航天员会师空间站,下列 有关说法正确的是( A.飞船上升主要利用了空气的浮力 (1)两个实验中都要控制 (选填“燃料” B.反推发动机点火后,发动机工作 或“液体”)质量相等。 是机械能转化为内能 (2)在探究不同物质吸热升温的特点时,物质吸 C.飞船在加速上升的过程中动能和 热的多少是通过 来反映的。在探究 重力势能都增大 燃料燃烧放出的热量,燃烧放热多少是通过 D.火箭选用液态氢作燃料,主要是因为氢具有较 来反映的。(均选填序号) 小的密度 A.温度计上升的示数 3.(2023·成都模拟)在探究比较不同物质的吸热能 B.加热时间 力实验中,某小组的同学利用如图所示装置进行 (3)假设在两个实验探究中根据所测数据都画出 实验。所用器材有:两个相同的烧杯、两个规格相 了如图所示图象(不计热量的损失),则根据 同的电加热器、初温不同但质量相同的两种液体。 图象可计算出,在探究不同物质吸热升温的 实验过程中,每隔1min读取一次温度计的示数, 现象中,图象一和图象二表示两种物质的比 并记录在表格中,如表所示。已知c甲=4.2X 热容之比为 10J/(kg·℃),下列说法

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