第5讲 长度与时间的测量 机械运动-【中考高手】 2024年物理3年中考2年模拟1年预测

模块二物质 运动和力 第5讲长度与时间的测量 机械运动 版本导航 鲁科版 版别 人教版 沪科版 粤沪版 教科版 北师大版 苏科版 京改版 沪教版 (五四学制) 对应 八年级 八年级 八年级 八年级 八年级 八年级 八年级 八年级 八年级 教材 上册 全一册 上册 上册 上册 上册 全一册 上册 上册 考点·知识梳理 考点1长度与时间的测量 2.时间的测量 1.长度的测量 (1)时间的单位及换算 (1)单位及换算：国际单位是 ,符 小时分]秒 h 号是 巧记方法 60 min 3600 1 km= m:1 m= dm= (2)测量工具 cm= mm= um= ①常用工具：钟、表： nm。 ②实验室中和运动场上常用 测量 (2)常考长度估测值 时间。 ①初中物理课本的长度约为25 (3)停表的读数 ②铅笔的长度约为18 小圈内表示分，每小格表示0.5min:大圈 ③课桌的高度约为0.75 内表示秒，最小刻度为0.1s。读数=小表盘的 ④普通男中学生的身高大约是1.7 示数十大表盘的示数。当分针在前0.5分内 ⑤一层居民楼的高度约为3 时，秒针在0~30秒内读数：当分针在后0.5分 (3)测量工具： 内时，秒针在30~60秒内读数。图中停表的示 (4)刻度尺的使用 遵循原则：“三看三会” 数为 零刻度线 看刻度尺的零刻度线 量程 刻度尺的 看 两条相邻刻度线之间的长度 对准被测物体的 会放 端，有刻度线的一边要 被 测物体且与被测边保持 3.误差 三 视线要 刻度线：测量值须估 (1)概念：测量值与 之间的 会读 读到刻度尺分度值的下一位 差别。 测量结果由 和 (2)减小误差的方法：多次测量求 会记 组成 选用精密的 :改进 231 第一部分，考点全攻略 (3)误差与错误：误差 避免，只能 钟物体通过的路程为1m) 尽量诚小：错误 避免。 (3)公式 考点2运动的描述 w表示速度；单位：m/s或km/h s表示路程：单位：m或km 物体 的变化叫做机械运 t表示时间：单位：s或h 机械运动 动。机械运动是宇宙中最普遍的现象， (4)单位及换算 一切物体都是 多 基本单位： :常用单位：km/h: 研究机械运动时，被选作 的物 定义 1m/s= km/h。 体叫参照物 (5)常考的速度估测值 (1)参照物的选择是任意的，但不能选 ①人步行的正常速度约为1.1m/s: 参 择 作为参照物。 ②中学生骑自行车的速度约为5m/s: 照 (2)为了研究问题的方便，物理学中一 ③中学生百米跑的速度约为7m/s: 物 选择 股选择地面或地面上静止不动的物体 ④真空中的光速约为3×10m/s。 要求 作为参照物。 3.匀速直线运动与变速直线运动的区别 (3)参照物一旦被选定，我们就假定该 物体是 的 变速直线运动（情况 比较项 匀速直线运动 很多，以其中一种 (1)同一物体是运动的还是静止的，取 为例) 决于所选的 ,这就是运动 运动和 物体沿直线且速度不 物体沿直线且速度变 和静止的相对性。 定义 静止的 变的运动 化的运动 (2)如果一个物体的位置相对于参照物 相对性 频闪 发生了变化，就说它是 的：如果 ●●●●●● ●●● 实例 没有发生变化，就说它是 多 ts/m 6fs/m 考点3运动的快慢 s-t 1.比较物体运动快慢的两种方法 图象 (1)在相同的时间内，比较物体经过的 tis 0 12 34i/s ,经过路程 的物体运动得快。 相同时间，路程相同 相同时间，路程不同 (2)在物体运动相同路程的情况下，比较它 时间t越长， 们所用的 ,所用时间 的物体 速度v跟时间1无关 速度越大 运动得快。 ↑/m·s-) v-t ↑w/m·s- 2.速度 图象 (1)定义：在物理学中，把 之比叫做速度。 0 (2)物理意义：速度是表示物体运动快慢的 与t 物理量。在匀速运动中，速度表示在单位时间 不变 变化 比值 内通过的路程。（例如1m/s的物理意义为每秒 1241 模块二物质运动和力 方法·归纳探析 方法1单位的换算方法 【例2】(2022·湖南常德)周日做完作业， 单位换算是物理计算的基础。每个物理量 小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行 除了基本单位还有其他常用单位，为了便于比 车，图示为他们在某段路面上的速度随时间变 较和计算需要进行单位换算。常用方法如下： 化的图像。下列分析中错误的是() 1.了解各单位从大到小的顺序。 4o/八m·s-） 2.了解相邻单位之间的进率。 6 小明 3.看清原单位、日标单位。 小芳 4.数据不变。 1020/s 5.原数据乘以原单位和目标单位之间的 A.0~10s两人所通过的路程相等 进率。 B.以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运 6.再改为科学计数法的形式。 动的 【例1】如图是一种神奇的“纳