第3讲 透镜及其应用-【中考高手】 2024年物理3年中考2年模拟1年预测

2024-03-12
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射,将沿OA射出,故D错误。 蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离,】 缩小的实像,故A正确,B、C,D错误。 7.40不能 为了能在光屏上再次看到烛焰清晰的 2.C用凸透镜观察邮票时,观察到邮 解析当人射光线与平面镜的夹角为 像,根据凸透镜成实像时,物远像近像 票正立,放大的像,把凸透镜作为放 50时,入射角为90°一50°=40°,根据 变小,他应将光屏向靠近透镜方向移 大镜使用,邮票到凸透镜的距离一定 光的反射定律可知反射角等于人射 动,此时的像与步骤(2)中的像相比,大 小于凸透镜的焦距15cm,此时看到 角,则反射角也为40°:若将ON右侧 小将变小。(4)如图乙所示,小伟将蜡 的像为正立、放大的虚像,故C正确, 纸板F沿OV向后转动,则纸板F和 烛周定在光具座10m刻度线处,此时 A、B.D错误 E没有在同一平面上,纸板F上不能 物距大于二倍焦距,成倒立,缩小的实 3.会聚太阳灶 显示出反射光线。 像,移动光屏,再次得到烛焰清晰的像, 解析“阳遂”的作用相当于凹而镜,凹 8.如图所示 利用该成像规律制成的光学仪器是照 面镜对光线有会聚作用,由此可知 相机:实验一段时间蜡烛变短,由于凸 “阳燧”对光有会聚作用,生活中的太 透镜成的是倒立的实像,所以成的像将 阳灶就是利用了四面镜的会聚作用。 移动到光屏的上方。 4.(1)同一高度(2)投影仪(3)不会 对应训练 (4)上(5)可以增加物体的亮度,使 7777777777777777777777 (1)放大(2)75(3)右(4)左 解析由题图可知,反射角为60°,根据 成像更清晰 解析(1)由题图知,光斑即焦点处,所 反射光线、人射光线在同一平面内, 解析(1)将蜡烛,凸透镜和光屏依次 以焦距f=60cm一50cm=10cm:当 反射角等于入射角,在法线左侧作出 放在光具座上,点燃蜡烛后,为了使 婚烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的 入射光线。 像成在光屏的中央,应该调整烛焰、 位置时,物距为50cm一35cm= 透镜和光屏的中心大致在同一高度。 第3讲透镜及其应用 15cm,大于一倍焦距小于二倍焦距, (2)由题图可知,此时物距小于像臣 考点·知识梳理 凸透镜能成倒立、放大的实像 凸透镜成倒立、放大的实像,应用为 考点1凸透镜成像规律及其应用 (2)在图乙中将凸透镜移到55cm刻 投影仪。 1,厚薄薄厚会聚发散 度线处,物距为4=55cm一35cm (3)用手指指尖触摸到了凸透镜,手 2.正对距离刻度尺 20cm,u=2f,成倒立、等大的实像: 指处于凸透镜的1倍焦距以内,故此 3.倒立、缩小实照相机倒立,等 像成在二倍焦距的位置,55cm十 时成虚像,不能成在光屏上,所以在 大实倒立,放大实投影仪 2f=75cm,光屏在75cm的位置. 光屏上不能看到手指尖的像 正立、放大虚放大镜 (3)凹透镜对光有发散作用,放在凸 (4)蜡烛变短了,光屏上的像会向上 考点2眼睛及视力矫正 透镜前时,使光发散,像呈现在光屏 移动,要使像成在光屏的中央,根据 太强太弱前后凹透镜凸透 的后方,像距增大,在光屏上要得到 过光心的光线传插方向不改变,可将 镜发散会聚 清晰的像,光屏要远离凸透镜,即要 凸透镜向下移动,或光屏向上移动。 实验·重点突破 将光屏向右移动才能在光屏上成清 (5)由发光二极管做成的“F”字样的 实验探究探究凸透镜成像的规律 嘶的像。(4)在图乙中用塑料吸管对 发光体比烛焰的亮度更大,更环保, 例题 准A点沿垂直于纸面方向持续用力 更容易君出倒立的实像不仅是上下 答案(1)使像成在光屏的中央 吹气,A点气体流速大,流速大的位 相反,而且是左右相反:同时蜡烛燃 (2)放大(3)靠近小 置压强小,火焰向左移动,物距增大, 烧有火焰,不如发光二极管安全:火 (4)照相机上 像距应藏小,将光屏向左移动,“烛焰 焰在有风的时候会晃动,同时蜡烛会 解析(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在 尖部”又会变清晰 越烧越短,而二极管不会。 光具座上,点燃蜡烛后,调节凸透镜和 真题·体验感悟 5.(1)同一高度(2)投影仪 光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心 命题点1凸透镜成像规律及其应用 (3)65.0(4)右侧 大致在同一水平直线上,其目的是使像 1,A点燃蜡烛,烛焰通过焦距为20cm 解析(1)为了使像成在光屏的中心, 成在光屏的中央。(2)实验过程中,凸 的凸透镜甲成缩小的像,说明物距大 点燃蜡烛,应使烛焰的中心、凸透镜 透镜始终周定在光具座50m划度线 于二倍焦距:现用焦距为10cm的凸 的光心和光屏的中心大致在同一高 处,当蜡烛距离凸透镜15cm时,f 透镜乙替代透镜甲,且保持烛焰和透 度:(2)由题图得,此时像距大于物 <2f,移动光屏,可在光屏上得到一个 镜的位置不变,物距仍大于

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