[中学联盟]湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级历史下册19课 改革发展中的教育 学案+课件（2份）

乡中心学校导学案 课 题： 第19课 改革发展中的教育 时 间：[来源:学,科,网] 年级 八年级 主备人 审核人 学习目标： 1、掌握科教兴国奠基工程的含义和发展状况。 2、掌握高等教育的发展状况。 3、通过本课的学习，培养学生综合分析问题的能力和比较能力。 4、通过大量数据的对比，使学生认识到新中国成立以来特别是改革开放以来教育事业的发展。 学习重点： 建国以来，党和政府发展教育事业的政策、措施，人民教育事业发展的可喜成就。 学习难点： 深入理解和领会《中华人民共和国义务教育法》、邓小平的三个面向、科教兴国战略的重大指导意义，展望我国教育发展的前景。 预习准备： 结合导学案自学课本内容。 学 习 过 程 环节 学案 备注栏 情境导入 一、科教兴国的奠基工程 九年义务教育: （1）政策支持：1986年颁布实施了《 》。国家增加了义务教育的经费投入，并鼓励社会力量捐资办学。 （2）成绩： 年，全国基本实现了 。我国小学、初中发展水平，已居于 人口大国的行列。 （3）邓小平的三个面向：1983年，邓小平提出教育要 、 、 。 （4）科教兴国战略： ①时间： 世纪 年代，党和政府实施 “ ”的发展战略。 ②内容： 明确提出“ ”，把 作为科教兴国的奠基工程，并要求实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，培养 、 、 、 全面发展社会主义事业建设者和接班人。 二、高等教育的大发展 （1）建国以来高等教育取得的巨大成就：从整体上看，高等教育已形成相当规模，学校数量大大增加，学校门类比较齐全，布局结构日趋合理在 和 、 也有明显提高。20世纪90年代，为了迎接新世纪的挑战，教育部启动了将 、 等若干大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。[来源:Zxxk.Com] （2）高等学校的科学技术成绩：它们承担的国家 计划项目，占1∕3以上；获得国家发明奖，占全国的1∕3左右；在科学技术研究成果上，有些已达到和接近世界先进水平。高等学校在社会主义现代化建设中，已成为名副其实的科技重要方面军。 问题探究 1、 建国以来教育方面取得了哪些成就？ 展示交流 1、20世纪90年代以来，党和政府重视发展教育的主要措施？ 检 测 反 馈 1．党和政府实施“科教兴国”的战略是从（　　）   A．20世纪90年代   B．20世纪80年代 C．20世纪初  D．21世纪 2．我国的义务教育包括的两个阶段是（　　）   A．初等（小学）教育和中等教育   B．初等（小学）教育和初级中等教育   C．初等（小学）教育和高级中等教育 D．初等（小学）教育和高等教育 3．九年义务教育属于（　　）   A．高等教育  B．小学教育  C．基础教育  D．研究生教育 4．我国“科教兴国”的奠基工程是（　　）  A．小学教育  B．职业教育  C．中等教育  D．义务教育 5．新中国成立以来，我国高等教育巨大发展的表现不包括（　　）   A．高等教育已形成相当的规模 B．教育质量和办学效益、办学条件明显提高 C．高校数量大大增加 D．已有一大批高校成为世界第一流的高水平大学[来源:学科网ZXXK][来源:Z#xx#k.Com] 6、某校八年级一班开展“品对联，颂国策”的主题活动，活动中挂出了“科技繁荣千秋旺，教育发展百业兴”的一副对联。这副对联歌颂的国策是（ ） A、一国两制 B、对外开放 C、科教兴国 D、和平共处 7、据报道，某地一位家长不让孩子上初中，被学校以违反《义务教育法》告上法庭，这种情况最早可能发生在（ ） A、1984年 B、1986年 C、1988年 D、2000年 8、2008年9月1日，一个必将被历史所铭记的日子——在这一天，中国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。这是我国着力改善和保障民生的一项重大举措，是我国教育史上的又一座里程碑。这一举措是哪一部法律的具体体现（ ） A、《中华人民共和国刑法》 B、《中华人民共和国环境保护法》 C、《中华人