第八、九章 单元检测试卷 2023--2024学年苏科版七年级数学下册

2024-03-12
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第8章 幂的运算,第9章 整式乘法与因式分解,综合复习与测试
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 167 KB
发布时间 2024-03-12
更新时间 2024-03-12
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2024-03-12
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来源 学科网

内容正文:

苏科版七年级下册数学第八、九章单元检测 (时间:100分钟, 满分:150分 ) 一.选择题:(每小题3分,计24分) 1.多项式各项的公因式是 ( ) A. B. C. D. 2.近期发现的新冠性肺炎病毒颗粒呈多形性,其中球形病毒的最大直径为0.000000012 m,这一直径用科学记数法表示为 ( ) A.1.2×10m B.1.2×10m C.12 × 10m D.1.2×10m 3.代数式3x2可以表示为(  ) A.x2+x2+x2 B.x2•x2•x2 C.x+ x+ x D.x•x•x 4.计算(xy)3·(7xy2-9x2y)正确的是( ) A. -7x2y5+9x3y4 B.7x2y5-9x3y4 C. -7x4y5+9x5y4 D.7x4y5-9x5y4 5.若方程mx+ny=6的两个解是,则m,n的值为( ) A.4,2 B.2,4 C.-4,-2 D.-2,-4 6.当=-6,y=时,的值为 ( ) A. B. C.6 D.-6 7.如果(··)=,那么、的值分别为 ( ) A.=9,=-4 B.=3,n=4 C.=4,=3 D.=9,=6 8.已知x+y+2(-x-y+1)=3(1-y-x)-4(y+x-1),则x+y=(  ) A.-   B.     C.-    D. 二.填空题(每小题3分,计30分) 9.若(-10)︒=1,则的取值范围是 ; 10.若,,则的值为    11.下列方程是二元一次方程的是 .(填序号) (1) x=y; (2) x+y=1-z; (3) x2-3x=4; (4) xy=1; (5) y=x+2. 12.若=×,则= . 13.已知, , 则= _. 14.若,则的值为 . 15.如果等式=1,则的值为 . 16. 若3x=与3(x+a)=a-5x有相同的解,那么a-1的值是___ 17. 方程组 的解也是方程3x+ay=9的一个解,则a=    . 18. 已知 三.解答题:(共96分) 19.计算(每小题5分,共10分) (1) ()·() (2) 20. 把下列各式分解因式(每小题5分,共15分) (1); (2); (3)a2-12ab+36b2 21.解下列方程组(每小题5分,共10分) (1) (2) 22. (8分)如果 的结果中,不含的项,求的值 23. (8分)先化简,再求值: 24. (10分) (1)已知,求的值. (2)先因式分解再求值:,其中, 25. (10分) 已知. (1)求的值; (2)试说明: . 26. (12分)某服装厂生产一种夹克和T恤,夹克每件定价100元,T恤每件定价50元.厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:①买一件夹克送一件T恤;②夹克和T恤都按定价的80%付款.现某客户要到服装厂购买夹克30件,T恤件(>30). (1)若该客户按方案①购买,夹克需付款 元,T恤需付款元(用含的式子表示);若该客户按方案②购买,夹克需付款 元,T恤需付款 元(用含的式子表示); (2)若=40,通过计算说明按哪种方案购买较为合算; (3)若两种优惠方案可同时使用,当=40时,你能给出一种更为省钱的购买方案吗?试写出你的购买方案,并说明理由 27. (13分) 把代数式通过配凑等手段,得到局部完全平方式,再进行有关运算和解题,这种解题方法叫做配方法,例如: ①用配方法分解因式:. ②,利用配方法求的最小值. 解: ,当时,有最小值1. 请根据上述材料解决下列问题: (1)用配方法因式分解:. (2)若,求的最小值. (3)已知,则的值为   . 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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