第8单元素养自主测评-2023-2024学年五年级下册语文单元素养测试卷（统编版）

小平然材全烁 五年级透双（下 (5)下列说盐有误的一项是()(3分) A膜真即是出代著名的书法家。 第八单元素养测试卷 B额真柳是酷书四大家之一 C.溪真即的代表作（额赋礼碑被指为“天下第一行书” 洲试时间0分的 浏试总会：100分 口颜真▣的楷书具右恢宏维壮.大气酪第的特点。 题号 总分 (6)下列情形中，近言表达最得体的一项是()(3分) 得分 A会议开始前，主持人待别提醒：“诗各位关闭手机，否用后果自负！” 一、积黑与运用。大13分 B使提到自已的父亲，动情地说：“令尊总是告诚我们要洁洁白白做人，” 1.看拼音，写词语。(8分) C宾馆经理对员工说：“我们屡用心为客人服务，止他们有宾至如归的 盛觉.“ tang lidng 50yr的 D有人从公交车上往外奶香薰皮，一位来客冲也说，“你太过分了！积点儿 萄吧！” 3,按要求完成下列练习。(9分) mian moo ning kal zeng nen (1)梁国杨氏子九岁，其聪惠。（用”给句子如分调读节泰） (2)术闻几欲是大子家南。（把句子翻译减既代议语） 2.选择通，(18分】 (1)下列加点字的使音全部正确的一项是( )。(3分) (3)我忽然想起白已的发现，岁不住情不自禁地笑出了声膏，（磐改积句） A撒电铃(ginm 倾轧(y) 窈宽(t6D) 污(5ui) 且仓阵(cong) 外能(mdo) 带小(mi还o) 扣(ni心) 4.根号课文内容填空，(8分) 惠病(ruan) (1)杨氏之子选白( 》,木文述了 CW声(yng 蛋蓝(san) 庙送(chD D.灾祸(hu) 大螺（心） 华弦{xidn 胚脸(pei) ()手指指时了一只手1的五根手指.各有不同的 ,各其不同的 (2)下列树加点字的解释错兴修一项是( 3分) 五根手指知果能一数结，成为一个拳头，那就根根有用，极根 A甚惠。 甚：很非。 战孔君平指其父。 语：拜访 有力量，不再有什么双弱、美五之分了，人也是一样，只有 ·才能 C乃呼几出。乃：就，于是。D,未闻孔省址大子家禽。闻：用鼻子嗅 ,从面 《3)下列句千中，加点的词语运用不正确的一项是( )(3分) (3)朱子语类)巾“ “的意进是：一个人如果伍得差 A这道想，我较尽哦汁也设什么思路 耻，就会主动拒能做一趣不该敢的事情。 在知识的海洋中，称可以随心所欲地邀游 二、阅读与通解。实27分 C他拿若这张旧报纸，翻来过去地君者，灯像想找出点儿什么。 1.课内调读。(9分) D爸爸虽格，本经，但对人却非常好 大拇指在五智中，形实在算不上美。身体级而畔，共大而肥，构造简单， (4)“为设果，米有杨构。孔指以示儿H:此是君家米，”对这两句话理解有膜 比人家少一个关节，但在五指中，钟是最肯吃苦的，例如拉胡琴，恶由其绝四 的一项是((3分) 榴按弦，抑叫他相帮扶住琴身：水要喷出来，叫他()瓶住：血要流出来，明 铜 A药氏之子为孔平摆上水果，可见畅氏之子符客热情，有礼貌，有教养 他()格住童东两要倒去，叫他(》顶往：委块书了，叫他韶爷页：是 且杨氏之了捏上的水果不只有杨海 进门了，叫他概电钟。计巧的事，却轮不上她，倒知招呼人，都由并危四上 C孔君平是在马巧转地利用杨梅和将正的姓氏货文章。 常点头，他只能果果站在一旁：给人橘痒，人舒顾后，感谢的是其他四捐 D.孔书平这么说是为了刁难杨氏之子 常与大挥稻合作的是食指，免的些态可不如共他三稻输完，都是直直落 落的兹的线条。他的工作益不如大辨扫吨力，抑比大挥指复靡。拿笔的购 直：它成正衣连不会直立。我可以不必先看看度位，再去坐下：我的宜裤不的 候，全靠他推动笔杆：遇到危险的事，都要他去试汉或冒险：游物、是物，烈场， 泥土污律，它原是“自泉日。而天走塔我不篇汽丰。晴天有空表，友时农服 他接数的机会最多：刀信，凭街，礼情，叹信，他消受的机会最多。他具有大择 的老息皮色使是伪装、这种表威给我新远，因而有帝切之感。 指所没有的“视款”，打电话、板批机必须请他，打算金，拧螺益、解组扣等，虽有 ⑤它和我好潭多年的老夫妻，坡此有宠全的了解，及有一点儿隔陕。 大料指相尉，终是是他主千的 (1)选择恰当的词话填在文中的括号甲。（填序号）(3分) ⑧我希望杭战胜神之后，还花穿这种“温难衣”，例不是为省钱，而是为 A用简 H死力 C拼合 梦履。 (2》大得指和食指的工作分别有什么物点？(4分) (有围及) 大拇指 (1)根第释，从文中找出相夜的同治填在括号里。（个分）】 食扮： ①埋氨上大，怪攀别人。形客对不如意的事情一球归答干客观.( (3)下列说法猜误的一项是()(2分 ②在图苦中划强寻求欢乐，( A,人制指身体矮而胖，头大面积构造简单，只有一个关节，最肯吃苦。 ③指用一条陆始立的姿势。( B常与大海治合作的是食指，色比大拇指“机敏” C食指的相丹很大，常靠自己完成任务。 ①比赠一道到挫折就不能再紫作起来。《 D选文分别介斜了大特折和食指的长处和短处 (2)老奔先生认为生桥的“苦”主要表现在哪些方面？请用直线连连。《1分) 2.深外阅读，18分) 衣 金鸡独立纵的在汽车里挤看 本 食 这三抱不够四甲用的，也不够儿年用的 老会 ①在扰战数年中，生清是悠来超带了，既然要抗批注A:“簧血“料 住 菜根香一定香不过红烧跨随 封 战就始须受苦，我决不怒天尤人。平迹一多，若能从苦如游耐”体现了 射 三休天住在火炉子似的强内四 中求东，则不但可以不出格言，而组可以得到一些兴蝇，“装根”与“群于 岂不更好呢！在衣食性行人生四大麻烦中，食装不易由头“不同的食习效 (3)仿文中A处的批注，抓住B句中的承点同句进行批注。(2分) 苦中求乐，莱根香一定香不过虹烧特特！A菜根使我果，也可从中感受 (4)老舍光生用幽默凤趣的评言描写了灰中制服的特点。下列词讲分别表现了 黄血“师子头”加使我杜燥税！ 灰布制服的什么特点？(6分) 到语言的风是， ②住和行蓝然不像食部样一点儿不能将魏，可是也不会怎样苦中生乐。 ①一碳不振： 三伏天住在火护子似的晨内，点金鸿位立似的在汽车里挤着，我都想禅得，一 经斯文扫跑： 点儿也找不品岳趣。 ③多年的老夫委」 因只有穿的方面，一个人扇孕能由若中我到次活。由家中鸿出射，我只带 ()老舍光生的灰布制服给他带米了隔生方使？( )(多法)(2分) 着一件阳臭稳和一件成皮艳，身上穿着一仲图棉艳，这三融不修四李用的，电 A.可以卒老裤子屏党. B坐下时不必先吞座位上有没有混土污移. 不够几年月的。 C附天走路不怕汽车， 1久晴天空姿时农服使是伪装 ④所以，到了童皮，我悲器置衣家。主是的是东布 批注B: 制混，B这是一种”自来日”的布做成的，一F水北一 三、表达与交流。★0分 膜不振，水运难看，是忽曲先生名之为斯文拉地的免 习你：《杨氏之子中的杨氏子是一个反应敏桂，回客巧妙叉不失礼貌的後 鼠，。可是，这种农服帝给执许多方便—简直雪以际之 了，也的枝半一定给你面下了深刻的印象。请你试着扩写课文，使人物形象更 为平受【我可以穿着林子壁凳，而不必担心燕缝虎与不 鲜明，故事情节更具体、生动。字数控制在40左有。答案与解析「练全教材考点 句话就交代了本段主要阐述的内容是 “撒”的读音是qin,“秽”的读音是hui,选项 “船夫的驾驶技术特别好”。下面的内容具 C巾“洪”的读音是zhàn,选项D巾“胚”的 体从儿个方面来体现船大的驾驶技术高 读音是pi。 (2)D【解析】选项D中“末 超，段落结构为总分结构，所以第一句就是 闻孔雀是夫了家禽”中的“闻”的意思是听 本段的中心句。(2)操纵白如【解析】 说，放选项D加点字的解释有错误 本题考查对词语含义的理解以及信息筛选 (3)D【解析选项D中“一本正经”的意总 能力。从“船大的驾驶技术特别好。行船 是形容很规矩很庄重，结合句中的“但对人 的速度极快，来往船只很多，他操纵白如， 却非常好”可知“·本正经”运丹有误。 毫不手忙脚乱”可知，词语“操纵白如”最能 (1)D()C(6)C3.(1)梁国/杨氏子/ 体现船大的驾驶技术。(3)C(4)BCE 儿岁，甚/聪惠。(2)（我）没听说过孔常 【解析】本题考查课文内容的理解与分 是先生家的鸟。(3)我忽然想起了白已 析，文中运川动态描写，从船的运动状态 的发现，情不白禁地笑出了声音。（我忽然 “行船的速度极快”“拥挤的地方总能挤过 想了自已的发现，忍不住笑出了声音，) 去”“在极窄的地方小艇也能平稳地好过” 4.(1)世说新语·言语梁国一户姓杨 “能做急转弯”等力面来介绍船夫操纵自如 的人家的九岁男孩与客人机智对答的枚事 的驾驶技术，体现了船大的驾驶技术特别 (2)姿态性格团结一致发挥出最 好。()动态写出了船夫高超的驾驶 大的作用 做好事情3.人有耻，则能有 技术，展现出水城的关和活力2.(1)浩瀚 所不为 无垠神态各异(2)列数字石窟群规 ,1.(1)BCA(2)最出力，最￥苦。 模宏大(3)中心大小个性神态 复杂，容易受伤。(3)C【解析】结合选 (4)①排比。写出了莫高窟壁画的内容 文第1自然段的“但在五指巾，却是最肯吃 丰富多彩，精美动人。②示例：联欢会开 苦的”以及对大拇指的具休描写可知，大拇 始了，同学们有的拿着话简，边舞边唱：有 指工作的特点是最出力、最辛苦。结合选 的精心打扮，伴随音乐翻翩起舞；有的坐在 文第2自然段的“他的工作虽不如大拇指吃 钢琴前，倾情弹奏；有的挥毫泼墨，展示 力，却比大拇指复杂”以及卜面对食指的描 法：还有的演起了小品，逗得大家哈哈人 写可，食指T作的特点是复杂，容易受 笑。(5)介绍了敦煌莫高窟规模宏大的 伤。2.(1)①怨大尤人②芹中求乐 石窟样、精美的彩塑、丰言的壁四和曾经物 ③金鸡独立④一蹶不振(2)衣一这 藏丰官的藏经洞。 二袍不够四季用的，也不够几年用的 三、1.(1)示例：学校图馆(2)ABC2.【习 食 菜根香一定香不过红烧蹄赣 作指导】站在所选择的事物的角度来与，用 住三伏天住在火炉子似的屋内 其休事例表现出人与自然的关系。注意表 行一金鸡独立似的在光车里挤着【解 达的感情要积极向上，不要写诗歌 析】短文第③自然段描写了穿着方面的 第八单元素养测试卷（测试卷Ps) “苦”：这三袍不够四季用的，也不够儿年用 一、1.家禽房梁拇指瘙拌海螺面貌 的。第①H然段描写了食物方面的“苦”： 拧开憎恨2.(1)B【解析】选项A中 食最不动山苦中求乐，菜根香·定香个过 41 小学教材全练丨五年级语文（下） 红烧蹄膀！第②自然段描写了住和行方面 的“苦”：三伏犬住在火炉子似的屋内，或金 鸡独立似的在汽车里挤着。(3)示例： “白来旧“一蹶不振”形象地写出了灰布制 服的特点，“享受”体现了作者“以苦为乐” 的乐观心态。这几句话表现了作若语言幽 默、风趣的风格。【解析】品读语句可以 发现“自来旧”“一蹶不振”“亨受”等词语极 具幽默感，可以结合具体语境来进行分析 即可。 (4)①衣服皱巴巴的，不好看 ②使人显得邋通③穿着舒证 【解析】 结合上下文可知“蹶不振”指的是衣服洗 过之后会变得皱巴巴的，不好看；结合实际 想想如果穿上这样的衣服，人会显得邋遢， 所以这里的“斯文扫地”指的是使人显得邋 逼；结合“它和我好像多年的老大妻，彼此 有完全的了解，没有·点儿隔膜”可知，“多 年的老夫妻”用来形容灰布制服穿若舒适 的特点。(5)ABCD 三、【习作指导】抓住人物的对话来与，可以适 当添加对人物外貌、动作、祌态、心理的描 写，注意不要改变原文的意思。