第7单元素养自主测评-2023-2024学年五年级下册语文单元素养测试卷（统编版）

小平软材全烁 五年级透汉（下 云霞，颜色虹得可爱 D,到了早季，蓝天之上没有一蛇云彩，清瀚的天亨瑟得并不十分高远，前草的 第七单元素养测试卷 天和湛茧的海，在地平线上交汇，你会觉得非洲的蓝天似乎高我们更近些 3,用一个词语背换国“”的部分，保特意地不变，(4分) 洲试时间0分的 浏试总会：100分 (1)中每有全世界都知道的国大发明，这一直都是我的轿张。( 题号 总分 (2)同学门看到这样的结暴，都感到无法想象，难以严解。( 得分 (3)我们平制要骏好复习，以免作近考试槛事忙乱，没有条延。( 一、积黑与运用。大38分 (4)船夫驾驶时灵活白如。不一会儿减把小船驶出！了拥挤的河道。( 1.看拼音，与词语。(8分) 4教要求完城句子练。(6分) zong heng dion zi ting bo cu yorg (1)金色的魔爱铺在西天，远处斜公传来汽笛声，接者又是一片寂静。在这甲， 论都不叫菊敢喝，牛群子上的锋锋也没有响声，挤奶的人更是默默无言。 (4分) mian yong bdnd的ng ling dong gid ①这两句话捞写了事物的 之炎，突出了傍晚收场的 的 特点 2.选择通，(10分】 达一种情景，庭样子与一与。（捕鱼归来，母购很小鸡.晨读） (们)下列词函中，“华"”学的读当与其他三项不问的一更是( )。(2分) A咔然 B珀啡 C麻酸 D笑 (2)下列加点字注音全部正疏的一项是( ).(2分) (2)读下面的句子，体会在表达上布什么特点，并进行的写。(2分) L.把原(po) 毛毡(zhan) 牛镶(d00 在企色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，注尼罗河的河水也泛着金光 B不镜) 登想(×i 翘起(aiio) 而那占老的金字琳网，岗直像是用苑金棒成的 C译名(yi) 精湛(zhan) 埃及(a 一进公同的大门，贝党得衡眼全是领色。 D.满载(za) 呼哈（心） 泛蓝(an) (3)下列问语中，书写完全正确的一项是()。(2分) A,飞型船销恢复 民么喝拙用菥昌 5,极所学知识珀学。(10分) C猎庄骏马龙罩 D.保拇沉班远就 (1)(威尼斯的小艇远过描写小艇是威尼斯主要的 ,小艇独特的构 (4)对下列句了运用的修辞方法或说明方法判断有民的一项是( )(2分》 造，款夫兴驶小艇的技术病招。 这儿个方 A,小艇成了主委的交通T具，等于大街上的汽车。（比喻 面，为我腿乐了戴龙斯这座水上名城特有的风光。 且船头和船销向上翘屈，像挂在天边的新月，（比喻） (2)牧场之国)再现了荷兰的 ,镇重描学了作为牧场之 C.长毛山羊安闲地皮赏着这闻于它们白己的上可。（数人） 国的荷兴那种 的情趣和意境。 D.胡夫金字踏州的230万块石材南成，平均每块重25吃左名。（列数字） 二、阅谈与理辑。★27分 始 《5)下列句子中，不属于静态描写的一项是()〔2分) 1,阅读课内文段，完成练习.(10分) 九，静寂笼罩着这座水上城市，古老的城心炳又沉沉烛人燕了 指夫的驾胶没术行剂好，行如的建废极快，来往船只很多，他操拟自如， 民在那明净的夜晚，阁血水平如流，连足星的斜影也不会有丝老的期动。 心不予忙廊乱。不管急么飘挤，他感能左拐右锡地辞过去。适到极窄的地方 心太阳好像负者重荷似的~步步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲肢了 他惑能平稳地穿议，西且连度非常快，还能怎转享。两进的建筑飞一粒地倒 退，表们的暖暗忙框了，不如看前一处好。 (1)联系上下文，根据意思从文中找出恰当的问语。(2分) (1这段文字主要是绕露句语来与的？用“”在文中西山来。2分) 形容沙漠没有边际。( 《2)选段中“ ”这个词治最能直接表达出船大驾驶技术特判好 推彩塑的衣情神态各不相同。( 门分) ()第2自然段在介细莫高麻的规模时，大量地蓝用了 的说明 (3)下面是根幕文段中的前句进行的推想，不正府的一角址()(2分) 力法，介好了 的持点。(4分) A新大视驶小艇狮心应手。 B成尼撕的小艇动灵活， (3)“典尚窟的彩驻，每一尊都是一件特美的艺术品，”这句话是它所在段？的 乘小艇的人感觉不舒服。 )入河道巾的米往船只很多 句，作者是从彩塑的 (4)图夫高档的驾驶技术表观在( )。(多选2分) 三方面进行介绍的，(4分) A能从别挤的电方挤过去 B遇到陕窄的地方能快速平稳穿过 (40赏析句子，(5分) 已驾虹的速度快，操纸自如 )能在皮晚光线不好的时校群船 有的增挎花鲸，采柄鲜龙：有的怀袍至西，经发银弦；有的倒基身子，自天 上能在狭窄的地方急转 而降：有的形带武物，没天溢游；还有的舒展双臀，市舞。 (5)选段主要运用了（动态静态）措行，其表达液果是 ①这句运用了什么修辞方法？有什么作用？(3分】 。(3分》 2.莱外阅次。(17分) ②请你也选择一个物品（或景点，场录），用上这样的式写一段话。(2分) 数煌莫真窟 在浩漱无最的沙漠是，有一片美丽的绿的，绿洲里减着一颗问光的珍珠。 这颓珍床就是敦撑莫高窝。它坐落在戒国甘肃者三应山和鸣沙山的怀地中 ()短文困绕着敦煌莫高问我们介绍了幕些方而的内容？(2分) 鸣功山东越是平均高度为十七来的屋壁，在一千式百多米长的崖型上， 害有大小河窟七百会个，形威了规蕊客大的石席群。其中四百九十二个洞贫 三、表达与交流。35分 中，共有衫色塑绿两千一百余单，各种壁昌共有网万五千多平方米，莫高窟是 1,如果有外地参观团来学校参观，需要你向他们介绍一下学校最有特色的地 杭国古代无数艺术匠师育给人是的学赏文化遗产 方。请完成下面的练习。(5分) 莫高席的彩皇，每一单斯是一件格美的艺术品。最大的布丸层楼那么高， (1)我准备介解的地方是： ,(2分) 最小的还不如一个手掌大。这些衫塑个性鲜明，种态各异。有然眉备日的答 (2)在讲深之前.我要进行的准备工作有 )(多选)(3分) 使，有表民爆缘的天玉，还有强社勇猛的力士… A.疏定好诉解的主题，因绕这个主题查似、搜集文宁和图片资料。 莫高窟壁品的内名丰需多移，有的病於古代劳幼人民打猎，拔鱼，耕用，授 片抽个时间，到实地仔细看看 刻时的情景，有的描险人们奏乐、骨弼，演杂技时的场面，还有的满控文自架的 C.将资料整理域一篇讲第稿还可以自己式着讲一讲 美陌风光，并中最引人注日的是意天，壁上的飞天，有的背持花篮，来裤鲜 D如果自已认为对确定好的主题已经很篇悉了，就可以不常要作什么流备了。 花：有的怀抱侣琶，轻我暴弦：有斯倒参身子，自天而降：有的彩带式沸，漫天地 2.习作。(30分】 游：还有的桥展双臂，幅如起骨，看着这些精美动人的坠两，就像是定过了山 人与白然息县相关。大H然供给人们丁净的水，适食的祖度，还有清新的 妊辉谊的艺术殿堂， 空气…但是人类是否应该认真听所大自然的心声呢？请以 莫高窟里还有一个面积不大的洞密减经洞。润里曾减有我调古代的 〔地球，黄河.空气…)的心愿“为题，完成一篇为作。 各种经卷，文书，名，料赫，何绿共六万多件。由于清王制扇收无船，大登珍 要求：(1)将题日补充完蔽。(2)内容要表现人与自然的关系。3)除诗欧 货的文物根帝国主又撑定，仅存的都分经套，现在陈列于光京做宫节处 外，文体不限。()表达出真情实感。小学教材全练 五年级语文(下) “向海里跳!快!不跳我就开枪了”等可以看 心理是“骄傲”。 出船长的坚定和冷静。 (2)B (3)示例: 三、【习作指导】本次习作为半命题作文,首先 在遇到困难的时候,要根据情况的变化,冷 把题目补充完整,然后把尝试的过程写清 静、果断地采取相应的措施。2.(1)①给, 楚,可以通过心理描写把自己的感受写 请。②增加。③原因。 ①反而。 出来。 (2)不吃菜,只吃盐。(3)示例:做任何事 第七单元素养测试卷(测试卷P。) 都要有限度,一旦过头,就会走向反面。 ·、1.纵横 垫子 停泊 簇拥 绵羊 板凳 3.(1)B【解析】本题考查信息筛选。根据 铨铛 踢球 【解析】书写时注意“垫”的 原文“齐威王派大将田忌、军师孙庭率军帝 上部是“执”,“”的右部是“令”,“踢”的右 往救援韩国,他们直奔魏国都城:魏军主 下部足“勿”。 2.(1)C【解析】本题考查 帅太子中、大将庞清得知这一消息后,军 多音字“哗”的读音。“哗”在ABD三项中 撤离韩国赶回魏国”可知敌对双方是田己 都读hu,在C项中读huā. (2)C【解 孙宾;太子中、庞滑。(2)C【解析】本题 析】本题考查字音。A项“题”读biāo,B项 考查对文章内容的理解能力。根据原文他 “翘”读qiào,D项“噜”读,“滥”读ln,全 对田忘说:“魏军素以剥悍著称,以为我军 部正确的是C项。 (3)A【解析】B项 怯弱,而我们利用魏军的轻敌思想,减姓示 “么”的正确书写是“吆”;C项“毙”的正确中 弱,诱敌迫赶,然后伺机伏击敌人。”可知孙 写是“笼”;D项“拇”的正确书写是“姆”。 的思路是“利用弱点→减烛示弱→诱敌 (4)A(5)C【解析】本题考查对静态描写 追赶→何机伏击”。(3)A【解析】本题 的掌握情况。其中由C项中的“上升、冲破” 考查对文章内容的理解能力,联系短文中 等动词可以看出这是对日出的动态描写。 “庞清在追赶齐军的途中,发现齐军遗下的 3.(1)世界闻名 (2)不可思议(③)于忙 灿足够十万人吃饭使用,心里不免揣不 脚乱(4)操纵自如 4.(1)①动态 静态 安”的描述可知,庞消认为对方兵强马壮 宁静 ②示例:小鸡都卧在树下的土坑 (4)遗下十万灿 揣揣不安 振作 处 里,把头埋在翅膀里休息,周围的,切是那 只剩二万人用 骄傲 【解析】本题考查人 么安静。这时,鸡妈妈来给小鸡喂食了,小 物心理变化。根据原文“庞沼在追赶齐军 鸡听到鸡妈妈熟悉的叫声,一窝蜂似的飞 的途中,发现齐军遗下的姓足够十万人吃 跑过来,小鸡“吼吼吼”的欢闹声和鸡妈妈 的呼唤声立刻使后院热闹起来。 饭使用,心里不免揣揣不安”可知第一天能 (2)示 人物心理是“揣揣不安”,中“第二天却发 例;碧绿的苔,碧绿的草地,碧绿的湖水 现齐军的姓减去了平,他又振作精神,命 连避起的水花都是绿的。 5.(1)交通工 令士兵加速追赶”可知第二天的人物心理 具 小艇与人们的日常生活息息相关 是“振作”。由“第三天,齐军的姓只剩下供 (2)牧场风光 宁静、悠闲 三万人用的了,庞泪认为这是齐军不敢迎 、1.(1)船大的驾驶技术特别好。 【解析】 战纷纷逃亡所致。他骄徽地说:我知道齐 本题考查找中心句。中心句是可以概括文 军一向怯弱,你们看,三天之中,逃跑的士 章主要内容或者体现文章中心思想的石 兵就已经超过平数!”可知第三天的人物 子。般出现在开头或者结尾。本段中第 #7 答案与解析 练全教材考点 句话就交代了本段主要阐述的内容是 “”的读音是qin,“移”的读音是hu,选项 “船夫的驾驶技术特别好”。下面的内容具 C中“湛”的读音是zhàn,选项D中“肠”的 体从儿个方面来体现船夫的驾驶技术高 读音是ē。 (2)D【解析】选项D中“未 超,段落结构为总分结构,所以第一句就是 孔雀是夫子家禽”中的“闻”的意思是明 (2)操纵白如 【解析】 本段的中心句。 说,故选项D加点字的解释有错误。 本题考查对词语含义的理解以及信息筛选 (3)D【解析】选项D中“一本正经”的意思 能力。从“船夫的驾驶技术特别好。行船 是形容很规矩很庄重,结合句中的“但对人 的速度极快,来往船只很多,他操纵自如 却非常好”可知“本正经”运用有误。 毫不手忙脚乱”可知,词语“操纵自如”最能 (4)D (5)C (6)C 3.(1)梁国/杨氏子/ 体现船大的驾驶技术。 (3)C(4)ABCE 儿岁,甚/聪惠。 (2)(我)没听说过孔雀 【解析】本题考查课文内容的理解与分 是先生家的鸟。 (3)我忽然想起了自已 析,文中运用动态描写,从船的运动状态 的发现,情不自禁地笑了声音。(我忽然 “行船的速度极快”“拥挤的地方总能挤过 想起了自己的发现,忍不住笑出了声音。) 去”“在极窄的地方小艇也能平稳地穿过” 4.(1)世说新语·言语 梁国一户姓杨 “能做急转弯”等方面来介绍船夫操纵自好 的人家的九岁男孩与客人机智对答的故事 的驾驶技术,体现了船夫的驾驶技术特别 (2)姿态 性格 团结一致 发挥出最 好。(5)动态 写出了船夫高超的驾 大的作用 做好事情 3.人有耻,则能有 技术,展现出水城的美和活力 2.(1)浩瀚 所不为 无垠 神态各异 (2)列数字 石窟群规 、1.(1)B C A (2)最出力,最辛苦。 模宏大 (3)中心 大小 个性 神态 复杂,容易受伤。 (3)C 【解析】结合选 (4)①排比。 写出了莫高窟壁画的内容 文第1自然段的“但在五指中,却是最肯吃 丰富多彩,精美动人。 ②示例:联欢会开 苦的”以及对大拇指的具体描写可知,大拇 始了,同学们有的拿着话筒,边舞边唱;右 指工作的特点是最出力、最辛苦,结合选 的精心打扮,伴随音乐翩翩起舞;有的坐在 文第2自然段的“他的工作虽不如大拇指吃 钢琴前,倾情弹奏;有的挥毫泼墨,展示 力,却比大拇指复杂”以及下面对食指的描 法;还有的演起了小品,逗得大家哈哈人 写可知,食指工作的特点是复杂,容易受 笑。。 (5)介绍了教煌莫高窟规模宏大的 伤。 2.(1)①怨天尤人 ②苦中求乐 石 群、精美的彩塑、丰富的壁画和曾经物 ③金鸡独立 ④一蹶不振 (2)衣-这 藏丰富的藏经洞。 三袍不够四季用的,也不够几年用的 三、1.(1)示例:学校图书馆 (2)ABC 2.【习 食 菜根香一定香不过红烧蹄静 作指导】站在所选择的事物的角度来写,用 住三伏天住在火炉子似的屋内 具体事例表现出人与自然的关系。注意表 行一-金鸡独立似的在汽车里挤着 【解 达的感情要积极向上,不要写诗歌。 析】短文第③自然段描写了穿着方面的 第八单元素养测试卷(测试卷P5) “苦”:这三袍不够四季用的,也不够儿年用 一、1.家禽 房梁 拇指 痛瘁 海蝶 面貌 的,第①自然段描写了食物方面的“苦” 拧开 憎恨 2.(1)B 【解析】选项A中 食最不易中苦中求乐,菜根香一定香不过 Z