3.1 DNA是主要的遗传物质课件-2022-2023学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

课前三分钟朗读课本内容 靳曼 () - 1909年：摩尔根通过果蝇实验证明：基因位于染色体上。 19世纪中期：孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由遗传因子控制。 1903年：萨顿通过对蝗虫细胞观察得出假说：基因位于染色体上。 20世纪中期：科学家发现：染色体主要组成成分：DNA和蛋白质。 趣味引入 基因的追寻记 2 问题探讨 3.1 DNA是主要的遗传物质 本节聚焦 （2课时） 1.科学家是怎样证明DNA是遗传物质的？ 2.为什么说DNA是主要的遗传物质？ 3.通过对科学家揭示DNA是遗传物质过程的分 析，你对科学发现的过程和方法有哪些领悟？ 微信公众号：中学生物科学，欢迎关注！ 教学目标 目标 01 02 03 掌握肺炎链球菌体内和体外转化实验的过程和结论；体验探究生物遗传物质的实验思路。 （科学探究） 分析比较本节三大实验的实验方法和实验结论。（科学思维） 理解DNA是主要遗传物质的结论。 （生命观念） 5 一、对遗传物质的早期推测 是蛋白质！ 是DNA 1.20世纪20年代，大多数科学家认为是 遗传物质。 2.20世纪30年代，人 们 认识 到 的重要性，但认为 是遗传物质的观点仍占主导地位。 蛋白质 DNA 蛋白质 美.艾弗里 英.格里菲斯 观点：遗传物质是蛋白质 7 美.艾弗里 英.格里菲斯 肺炎链球菌 二、肺炎链球菌转化实验 8 链球菌种类 S型细菌 R型细菌 菌落表面 菌体有无 荚膜 有无致病性 表面光滑 表面粗糙 可致病，使人和小鼠患肺 炎，小鼠并发败血症死亡 无 多糖类的荚膜 （一）格里菲思的肺炎链球菌转化实验 阅读P43 第二段 及“相关信息”填写以下内容： （体内转化） 无荚膜 菌落是由细菌在固体培养基中形成的肉眼可见的细胞群落。 S型肺炎链球菌有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落表面光滑。R型肺炎链球菌缺乏多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落表面粗糙。 R型细菌感染人或动物时，容易被吞噬细胞吞噬并杀死，因此R型细菌不具有致病性。S型细菌的荚膜可以抵抗吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在宿主细胞内生活并繁殖，因此具有致病性，可使人和小鼠患肺炎，小鼠并发白血症死亡。 9 （一）格里菲思的肺炎链球菌转化实验 （体内转化） 1、2组对照，说明R型细菌无毒性，S型细菌有毒性；2、3组对照说明S型菌加热杀死后无毒性 联合1和3组实验结果猜测第4组实验结果？（原本应该不死亡，可是实验结果却是小鼠死亡）并且分离出两种菌，其中分离出的S型菌的后代也是S型菌。 10 ①比较第1组和第2组实验，结果 说明__________________ ②比较第2组和第3组实验，结果 说明__________________ ③第4组小鼠会死亡是因为 __________________________ ④第4组实验S型活菌是怎么来的？___________________ ⑤比较第1、2、3组与第4组实验， 能得到什么结论？ ⑥能否证明转化因子是哪种物质？ S型细菌加热杀死后失去致死性 小鼠体内出现了S型活细菌 部分活的R型细菌变成活的S型细菌 结论：已经加热致死的S型细菌，含有某种促使R型活细菌转为为S型活细菌的活性物质——转化因子。 合作探究一：分析P43图3-2，讨论以下问题（3分钟） 分离出R、S型菌 不能！ R型菌无致病性，S型活菌有致病性 究竟是什么物质呢? “转化因子” RNA 脂质 多糖 你有什么样的设计思路？ S型细菌组分图 S型菌成分 加热杀死的S型菌体内含有多种物质，究竟谁是转化因子？ 设法把DNA与蛋白质等物质分开研究！ 自然条件下的转基因——天然转基因 1.S型细菌能转化成R型细菌吗? 答：可以的，当S型细菌丢失荚膜以后就变成R型，这非常常见，当然这只是“表型变异”，“基因型”并未改变。例如，在人体体内肺炎链球菌可产生荚膜，但是在人工培养传代后，荚膜非常容易丢失，菌落变为R型。为了保障在体外也能使肺炎双球菌产生荚膜，多采用含血清、NaHCO3和CO2的条件下培养。 只要是在临床实验室做过的都知道，细菌在体外产生荚膜是比较困难的，要模拟体内的条件。 “荚膜的形成与环境条件密切相关。一般在动物体内或含有血清或糖的培养基中容易形成荚膜，在普通培养基上或连续传代则易消失。” 2.这种性状的转化是可以遗传的。 DNA 蛋白质 （二）艾弗里 的肺炎链球菌转化实验 （体外转化） 思路：将去除大部分糖类、蛋白质和脂质的细胞提取物分别加入含有R型活细菌的培养基中，观察除去相关物质后，细胞提取物的功能。 合作探究二：阅读P44，讨论以下问题（3分钟） 3.五组实验结果分别说明什么问题？ 1.细胞提取物中含哪些物质？ 2.加入酶的作用是什么？ 蛋白质、多糖、脂质、