第1部分 微专题二 金属与酸反应的曲线分析-【中考高手】 2024年化学3年中考2年模拟1年预测

第一部分:考点全攻略 微专题二 金属与酸反应的曲线分析 专题精讲 一、反应时间一氢气质量 +氢气的质量/g 方法指导 在金属和酸的反应曲线中,曲 -Al Mg 线的倾斜程度表示金属与酸反应产生氢气的速 {{ 率,倾斜程度越大,金属的活动性越强,反应速率 加入酸的质量/g 越大;“拐点”高低表示金属与酸反应产生氢气的 分析:向等质量的金属中加入等质量分数 多少,“拐点越高”,产生氢气的质量越多。 的酸,开始反应时,酸的量不足,产生氢气的质 1.分别向等质量的Mg、A1、Zn、Fe四种金属 量由酸的质量决定,则产生氢气的质量相等;随 中加入足量且等质量分数的酸,曲线图如下: 着酸的不断增加,酸过量,金属的量不足,此时 +氢气的质量/g 产生氢气的质量由金属的质量决定, -Al -Mg 反应所得盐中金属元素的化合价 - 的值越大,产 金属的相对原子质量 生氛气的质量越多。 0 反应时间/s 三、金属的质量一氢气质量 分析:等质量、不同种金属与足量酸反应,生 分别向等质量、等质量分数的稀盐酸中加 成氢气的质量由金属的质量决定;氢气的质量一 入Mg、A1、Zn、Fe四种金属,直至过量,曲线图 m(金属)×反应所得盐中金属元素的化合价 如下: 金属的相对原子质量 反应所得盐中金属元素的化合价的值越大,生 +氢气的质量/g 金属的相对原子质量 A1 MgFe Zn 成氢气的质量越多,曲线的拐点越高。 2.向等质量且等质量分数的酸中分别加入 0 足量的Mg、A1、Zn、Fe四种金属,曲线图如下 加入金属的质量/g 1氢气的质量/g 分析:向等质量、等质量分数的稀盐酸中加 MgAl Zn Fe 入Mg、Al、Zn、Fe四种金属,开始反应时,金属 不足,酸过量,产生氢气的质量由金属的质量决 反应所得盐中金属元素的化合价 定。 的值越大, 金属的相对原子质量 反应时间/s 产生氢气的质量越多;随着金属的不断增加,金属 分析:等质量、等质量分数的酸与足量金属 足量,酸不足,产生氢气的质量由酸的质量决定,由 反应,产生氢气的质量由酸的质量决定,最终产 于加入的酸等量,最终生成氢气的质量相等。 生氢气的质量相等。 易错总结 当横坐标表示“酸的质量”或 二、酸的质量一氢气质量 “金属的质量”时,通过曲线无法判断反应速率 分别向等质量的Mg、A1、Zn、Fe四种金属中 和金属活动性强弱。 逐滴加入等质量分数的酸,曲线图如下 1461 主题- 物质的性质与应用 专题精练 1.(2023湖南怀化)现有质量相等的X、Y、Z三 .溶液增加的质量/g ,消耗稀盐酸的质量/g .Fe 种金属,分别放入三份溶质质量分数相等的 100 -A1.Mg.Fe 足量稀 酸中,X不发生反应,Y7在生成物 M 中均显十2价,Y、乙反应生成氢气的质量与反 100消耗稀盐 0 0 消耗金属的质量/g 应时间的关系如图所示,则下列说法正确的 酸的质量/g A. B 是( ) .氢气的质量/g .消耗金属的质量/g 过去#二) 生成{ Mg Al Fe 氢气 1 时间/s 0 C 时间/s C D 0 反应时间/s 4.(2022重庆B)学会识图能发展科学思维。一 A.X、Y、Z的金属活动性顺序为Y>Z>X 小块未打磨的错片和一定质量的稀盐酸反 B.相对原子质量:Y二Z 应,产生气泡的快慢和反应时间的关系如图。 C.完全反应生成氢气的质量:Y<Z 下列猜想正确的有 ) D. Y与HSO,反应的化学方程式为Y十 进 HSO-YSO+H: 2.(2023山东济宁)相同质量的钱、铁、铲三种金 的快 慢 属,分别与足量的、相同质量分数的稀疏酸充 分反应,生成氢气质量与反应时间关系如图: 时间/s ) 分析图像判断,下面说法正确的是 ①Q~阶段,可能是错表面有层氧化膜 .H的质量/g ②~。阶段,可能是错和稀盐酸反应放出 -Mg 热量 -f ③t。时刻,可能是稀盐酸过量 ④:时刻,可能是稀盐酸不足 反应时间/s A.1项 A.金属铲与稀 酸反应的速率最大 B.2项 C.3项 B. 金属铎的活动性最强 D.4项 C. 金属与稀疏酸反应生成氢气的质量最多 5.(2023浙江温州)金属与酸反应会放出热量, D. 金属铁消耗稀 酸的质量最多 为探究金属和酸反应的特点,小明用如图所 3.(2023广西)向三个烧杯中分别放入足量的 示的装置进行实验:在烧瓶内加入0.48g Mg、A1、Fe粉末,同时加入质量分数相同的 和足量的溶质质量分数为14.6%的稀盐酸 100g稀盐酸,充分反应。下列反应的有关图 塞紧瓶塞,利用传感器记录160s内气压变 像错误的是( ) 化,得到相关曲线如图乙。 1471 第一部分:考点全攻略 气压 (1)图乙中,能支持铎比铁的金属活动性强的 证据是 (2)实验中,若0.48g钱完全反应