第1部分 第17讲 气体的制取与净化-【中考高手】 2024年化学3年中考2年模拟1年预测

第一部分。考点全攻略 8.(2023湖北荆州)下列实验设计能达到实验目 续表 的的是( ) 选项 实验目的 实验设计 选项 实验目的 实验设计 除去铜粉中含有的少 通入氧气加热 A 去除铜粉中的碳粉 在足量的氧气中灼烧 量CuO 检验某化肥是否为铵 取样，加入少量熟石 除去CO,中混有的 将气体通过灼热的 B D 态氮肥 灰粉末研磨，闻气味 少量0 铜网 验证铁、铜、银三种金 将铁丝和铜丝分别 10.(2023山东聊城)除杂和鉴别都是进行科学 属的活动性顺序 浸入硝酸银溶液中 探究的重要方式，下列实验设计不能达到目 的的是( ) 鉴别BaCl溶液与 分别滴加碳酸钠 D Ca(N()):溶液 溶液 选项 实验目的 实验设计 除去H:中混有的少 9.(2023湖南岳阳)对物质的鉴别和分离提纯是 先通过NaOH溶 A 量HCI气体 液，再通过浓硫酸 化学学习的重要部分，下列实验设计不能达 到实验目的的是( 鉴别稀盐酸与NaCI 分别滴加无色酚 B 溶液 酞溶液，观察颜色 选项 实验目的 实验设计 除去Cu粉中混有的 鉴别NH,NO,固体 C 用磁铁充分吸引 加水 少量Fe粉 和NaOH固体 鉴别化肥NH,CI和 取样，分别加熟石 鉴别真黄金和假黄金 D 加稀硫酸 KNO 灰研磨，闻气味 (铜锌合金) 第17讲气体的制取与净化 版本导航 教材 科粤版 沪教版 鲁科版 沪教版 京改版 人教版 人教版 鲁科版 仁爱版 版本 (2012) (全国) (五四学制) (上海) (2013) (五四学制) 章节 九上 九上 九上 九上 八全 九上 九上 八全 九上 链接 考点·知识梳理 考点①气体的制取 一、制取气体的一般思路 发生装置→净化装置→干燥装置→收集装置→性质检验 11321 主题五 科学探究与化学实验 二、气体制取中装置的选择 1.发生装置的选择（选择的依据：根据 和 装置类型 周固加热型 固液不加热型 固液加热型（了解） 对反应物和 当反应物为 (填反 当反应物为 当反应物为 反应条件的 应物的状态)，反应条件为 (填反应物的状态)，反 (填反应物的状态)，反应条件 要求 时可采用 应条件为 时可采用 为 时可采用 装置示意图 多孔 隔板 装置A: ① 初中常见的 装置B:① 二氧化锰和稀盐酸在加热条件 可用于制取 ④ 下制取氣气 的气体 ②加热氯化铵与熟石灰的固 ③锌与稀硫酸反应制取氢气 体混合物制取氨气 ①加热时，先预热试管，防止 因局部温度过高造成试管炸 裂：②试管口略向下倾斜，目 的是 使用分液漏斗时，下端不需要 液封，但使用长颈漏斗时，下端 注意事项 ③试管口要塞一团棉花，目 应 的是 ④排水法集气后，先移出导 管，再熄灭酒精灯 备考补充)制取气体的装置评价 多孔 隔板 装置图 弹簧 多孔 隔板 仪器简单，操作方便， 便于添加液体，但不 优、缺点 方便控制液体的滴加 但不适合制取较多的 利于控制液体的滴加 速率，控制反应速率 气体，不便于添加液体 速率 11331 第一部分，考点全攻略 2.收集装置的选择（选择的依据：根据气体的密度和在水中的溶解性及是否与水反应等） 收集方法 排水法 向上排空气法 向下排空气法 装置 示意图 适用于不与空气中的成分发生 适用 适用于 溶于水，且 适用于不与空气成分发生反应，密度 反应，密度比空气 的 范围 不与水发生反应的气体 比空气 的气体 气体 可用于 收集的 O2、H,CH、N等 0,C0等 H、NH等 常见气体 收集到的气体纯度较高，便于 优点 收集到的气体较干燥（但纯度不高） 观察气体是否收集满 ①反应前将集气瓶注满水，用 玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水 的水槽中： ②当导管口有 集气瓶口用玻璃片盖住，导管应伸入集气瓶底部，便于充分排尽集气 注意事项 时再开始收集： 瓶中的空气 ③收集满后，将集气瓶盖上玻 璃片，再移出水槽： ④导管伸人集气瓶不宜过长， 以便于观察气体的产生 智备考补充多功能瓶的使用 图示 收集密度比空气大的气体， 收集密度比空气小的气体， 收集不易（或难）溶于水的气 操作目的 如C0、0 如H2 体，如O、H 气体进 a进b出 a进b出 a进b出（短进长出） 出方向 考点2气体的净化 一、气体净化的原则 所选试剂只能与气体中的杂质气体反应，不能与被提纯气体反应，不能引入新的杂质。 11341 主题五科学探究与化学实验 二、气体的净化 常用试剂或方法 用途 净化装置 长进 短出 饱和碳酸氢钠溶液 除去C),中混有的HC气体 氢氧化钠溶液 除去SO2、CO:、HC1 吸收水蒸气及酸性气体（如CO2、SO2, 碱石灰(NaOH和CaO的混合物) 大一小 HCD 气体 球形管 热的CuO 除去H2、CO 气体 灼热的铜或铜网 除去O 三、气体的干燥（选择依据：根据气体和