第1部分 第3讲 自然界的水-【中考高手】 2024年化学3年中考2年模拟1年预测

主题- 物质的性质与应用 第3讲 自然界的水 版本导航 教材 科粤版 泸教版 鲁科版 泸教版 京改版 人教版 人教版 鲁科版 仁爱版 版本 (2012) (全国) (五四学制) (上海) (2013) (五四学制) 章节 九上 九上 九上 九上 八全 九上 九上 八全 九上 链接 考点·知识梳理 考点1水资源的污染与防治 考点2水的净化 爱护水资源的措施包括 1.自来水的净水流程 两个方面。 1.节约用水 取水口 天然水 领域 投药消毒 节水措施 (明) 反应沉 随手关紧水龙头:使用节水型器具,如节水型 清水池配水架 淀池 吸附池 洗衣机、节水马桶、节水水龙头等;生活用水 户 生活中 循环使用,如用洗菜的水浇花、洗衣服的水冲 易错警示 通过上述过程得到的水属于 洗拖把等 (填“纯净物”或“混合物”)。 农业上 改大水漫灌为喷灌或滴灌 2.常用净水方法 工业上 冷却水循环使用 方法 作用 2.水污染的形式、危害及防治措施 沉降 除去水中 过滤 除去水中的 杂质 因溶解作用,挟带各种污染物流 自然污染 吸附 除去水中 水污染 入水体而形成 除去 ,可得到净化程度最高的水 蒸留 农药、化肥的大量使用 的形式 (蒸水) 人为污染 工业污水的任意排放 易错警示 在净化水的各种方法中,沉 生活污水的任意排放 降、过滤、吸附、蒸发生的都是物理变化,而用 ①水体污染加剧了水资源的危机;②危害 水污染 氧气或漂白粉等给水消毒发生的是化学变化。 人体健康;③造成水体富营养化,使水生动 教材小实验 自制简易净水器 的危害 物死亡:④造成土壤污染等 活性炭净水器 ①工业废水经处理达标后排放 出水口- 粒状活性炭层的作用; 粒状活 ②禁止生产和使用含磷洗衣粉; 过滤不溶性杂质,吸附 防治水污 性炭层 可溶性杂质,除去臭味 ③农业废水和生活污水集中处理达标后 染的措施 人水口→雪 排放; 简易净水器 ④利用化学方法处理废水 1纱布 ,小卯石 一纱布 小卵石、石英矿、蓬松棉 易错警示 化肥、农药的大量使用会造 -石英 逐步过滤,活性炭起吸 二纱布 成水体污染,但不能因此而禁止使用化肥、农 活性炭 附作用 药,只能合理使用。 妙布 蓬松棉 1171 第一部分·考点全攻略 气体,密度比空气 3.硬水和软水 溶于水。 软水 分类 硬水 (2)化学性质:①具有可燃性,可用作燃料; ②具有还原性,可用于治炼金属。 定义 2.氢气的验纯:混有一定量空气或氧气的 的水 的水 氢气遇明火会发生爆炸,因此点燃氢气前一定 要验纯。方法如下: 检验方法 泡沫很多,沉淀 (加入肥 泡沫很少,沉淀物很多 物很少 皂水) 生活中: (除去一部分钯、钱 硬水的 化合物) II 软化 工业上: (除去所有可溶性 操作:I.用拇指堵住集满氢气的试管口 杂质) II.靠近火焰,移开拇指点火 易错警示 生活中净化水的措施不包括 结论;发出尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯 蒸,生活中降低水的硬度的方法是煮沸,不是 声音很小,则表明氢气较纯 蒸;过滤不能使硬水转化为软水。 考点3水的组成 3.电解水实验(详见实验4) 1.氢气的性质及用途 (1)物理性质;通常情况下是无色、无味的 实验·重点突破 实验4探究水的组成 3.实验现象:通电后,两个电极均有气泡产 1.实验原理 生,一段时间后,a、b两支试管(或玻璃管)中产 (1)实验原理:通过生成物的元素组成判断 生的气体体积比约为 反应物的元素组成。 4.产生气体的检验 (2)反应原理: (1)b试管或玻璃管(正极).用带火星的木 条检验,观察到 (用化学方程式表示)。 ,证明是 2.实验装置 (2)a试管或玻璃管(负极):用燃着的木条 检验,观察到 过一_活塞 证明是 5.实验结论 电测 (1)水在通电条件下,发生了分解反应,生 【备考补充】①电解水时,向水中加入少量 成氢气和氧气 和 (2)水是由 的 酸纳或氢氧化钢,目的是 : 组成的化 电源。 ②电解水的过程中应使用 合物。 1181 主题- 物质的性质与应用 6. 电解水产生氢气和氧气的量的关系图 *生成气体的质量/g 0. +生成气体的体积/mI ,H 0. -H: 时间/s 时间/s 质量比;m(H):m(O)=1:8 体积比:V(H):V(O)=2:1 考法·考向导析 命题点1水资源的污染与防治 C.上述处理过程应包含“蒸” 【例题】(2022广西桂林)2022年4月25日 D.经过处理获得的自来水仍是混合物 是第一个“漓江保护日”。为保护好桂林人民的 解析用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒, 母亲河--漓江,下列做法错误的是 故A说法正确;活性炭具有吸附性,用活性炭“吸 A.关停漓江沿岸非法采沙点 附”可除去水中的色素和异味,故B说法正确;生 B. 大力砍伐漓江沿岸森林 产自来水的过程中