第四章 第一节 走向生态文明（课件PPT）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中地理选择性必修3（人教版2019）

第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 第一节　走向生态文明 栏目索引 基础落实·掌握必备知识 合作探究·提升关键能力 创新培优·发展核心素养 素养训练·学业质量评价 课程标准及解读 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 基础落实·掌握必备知识 知识点一 从工业文明向生态文明转变 1.人地关系思想的历史演变 社会阶段 生产力水平 人与环境的关系 采集渔猎时代 生产力低下并且发展缓慢 人类对环境既崇拜又____(依附自然) 农业社会时期 生产力水平有了很大提高 人类与环境的______明显增强，环境遭到破坏(半依附自然) 依赖 对抗性 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 社会阶段 生产力水平 人与环境的关系 工业社会时期 人类利用和改造自然的能力空前增强 人与自然的矛盾越来越尖锐(征服自然) 生态文明时期 生产力水平进一步提高 由工业文明向生态文明转变 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 5 2.生态文明的内涵 (1)改变不可持续的增长方式和消费方式，走__________道路，由工业文明向________转变。 (2)生态文明意味着人与自然是__________，人类既要开发利用自然，也要遵循________，协调人口、____、环境与发展的关系，实现人与自然和谐共生。 3．我国的生态文明建设：将生态文明建设纳入中国特色社会主义建设的总体布局，明确建设________是中华民族永续发展的千年大计。 可持续发展 生态文明 生命共同体 自然规律 资源 生态文明 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 微点拨 图示人地关系的演变过程 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 知识点二 生态文明下的资源、环境与国家安全 1.资源与环境安全观的本质 (1)资源、环境安全的本质就是寻求自然环境服务的可持续利用和________最大化的平衡。 (2)应在地球资源、环境所____的边界内，避免资源短缺和________对人类社会可持续发展构成威胁。 (3)应避免________和环境安全问题对国家安全、区域稳定和国际安全构成威胁。 服务效益 允许 环境问题 资源安全 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 2．保障资源、环境领域的国家安全的要求 人 与自然和 谐共生 生产方式 绿色低碳 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 微点拨 清洁生产并不是污染物零排放 清洁生产并不是完全没有污染物和废弃物排出。清洁生产的基本思想是将工业生产中的废弃物控制和治理，由末端治理转变为对生产过程每个环节的处理，从而尽可能少地产生环境污染。与末端治理相比，清洁生产的排污量明显减少，治理污染的费用降低，消除了污染转移。 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 1．判断。 (1)采集渔猎时代，人类与环境保持着一种原始的平衡关系。(　　　　) (2)不同社会阶段的生产方式、资源基础、环境问题、人与自然关系都不尽相同。(　　　　) (3)人与自然和谐共生的资源与环境安全观是生态文明的一种具体体现。 (　　　　) (4)绿色生产就是不消耗资源、不污染环境。(　　　　) (5)循环经济也属于绿色生产方式。(　　　　) (6)使用一次性餐具是绿色生活方式。(　　　　) √ √ √ × √ × 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 2．思考。 (1)人类的生产活动是否一定会产生环境问题？ 提示：不一定，环境问题是人类不恰当、不友好的态度和做法导致的结果，合理的人类活动和对环境友好的态度会减少甚至避免环境问题的产生。 (2)你身边生产方式的绿色化程度怎么样？你能想到什么改进措施？ 提示：结合实际回答即可。生产方式绿色化的改进措施可从生产过程清洁化、节约利用资源、废弃物资源化和无害化、废弃物综合利用等方面分析。 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 合作探究·提升关键能力 任务一 分析不同时期人地思想的转变 九间棚村位于山东省沂蒙山腹地平邑县天宝山风景区内，属于全国著名旅游度假区、国家森林乡村和农业示范区。该村四面悬崖，山高涧陡，共有耕地112亩，零零星星分成3 100多块，散布在23条山梁上。即使赶上好年景，村民也只能吃个七八成饱。在20世纪70年代，这里是出了名的“干山顶”、贫困村。 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 改革开放后，在当地政府的支持下，该村以绿色发展理念为指导，劈山开路，引进和培育以金银花、天宝梨为代表的高附加值农产品，采用“企业＋合作社＋基地＋农户”的发展模式，并牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，大力发展乡村旅游，围绕乡村休闲度假、红色文化教育、沂蒙风情体验、生态康体养生等主题，完善配套了民宿客栈、农家乐、停车场、景区厕所等服务设施。下图为九间棚地区景观示意图。 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 1．指出20世纪九间棚村贫困的原因。 提示：地形崎岖，人均耕地面积有限，土地承载力与人口生产发展的矛盾突出；基础设施不发达，交通条件落后，对外联系不便；受交通条件制约，教育、文化等发展落后。 2．试说明九间棚村将“绿水青山”变成“金山银山”采取的具体措施。 提示：完善道路建设；引种高附加值农作物，提高生态承载力；调整产业结构，发展旅游及生态农业；完善农业经营模式，提高深加工能力，延长产业链；改变落后传统观念，建设田园综合体等。 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 1．不同时期人与自然的关系 在漫长的历史进程中，人类对自然环境 的利用和影响的程度，受技术条件和 人地关系思想的共同影响。具体如下 图所示。 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 2．转变传统发展模式，构建生态文明 (1)传统发展模式：往往是以扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水平为目的。这使得人类社会的生产多以牺牲资源、环境为代价，形成一种不可持续的生产方式和消费方式，使人类陷入严重的资源、环境危机。 (2)可持续发展模式：强调环境承载力和土地、水、森林、矿藏等自然资源的可持续利用，改变传统的以“高投入、高消耗、高污染”为特征的发展模式，通过引入市场机制平衡需求与供给的矛盾，以实现清洁生产和文明消费，减少经济活动所造成的环境压力和资源耗竭。 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 (3)具体措施 措施 具体做法 目标 自然资源的可持续利用 自然资源的利用由高耗能粗放型向高效集约型转变，更多地依靠可再生资源 逐步建立资源节约型的社会经济体系 环境污染的治理 加大环境污染综合治理力度，加快构建绿色产业体系，大力发展低碳循环经济，形成低能耗、污染小、科技含量高的产业结构 建设资源节约型和环境友好型社会 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 措施 具体做法 目标 生态保护 保护、恢复和促进可持续利用陆地生态系统的建立，可持续管理森林，防止荒漠化，制止和扭转土地退化，遏制生物多样性的丧失 加快推进绿色、循环、低碳发展，形成节约资源、保护生态的生活方式 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 下图示意人地关系思想的演变过程，甲、乙两圈表示的是人类社会和环境，箭头表示两者之间的影响力。据此完成1～2题。 1．下列各选项中，对图中含义解读正确的是(　　　　　) A．甲表示环境，乙表示人类社会 B．在阶段①，人类与环境没有关系 C．在阶段③，人地矛盾最尖锐 D．箭头b表示环境对人类的反作用 A 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 2．下列认识或行为与图中所示的思想演变过程的对应组合，正确的是 (　　　　　) A．①——斩伐养长，不失其时 B．①——涸泽而渔，焚林而猎 C．②——伐木为薪，围湖造田 D．③——科技发达，人地矛盾达到顶峰 C 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 解析： 第1题，阶段①，由于生产力水平比较低下，人们对自然环境的认识很有限，只能被动地适应自然。故甲表示环境，乙表示人类社会，A项正确；此时人们受地理环境决定论思想支配，只认识到自然环境对人的制约作用，B项错误；阶段②，由于生产力水平的提高，人类开始认为自然是人类可任意开发和利用的对象，一味夸大人类对社会的作用，这是人类中心论思想，在这一阶段人地矛盾最尖锐，C项错误；箭头b表示人类对环境的索取，D项错误。阶段③，人类认识到必须顺应自然规律，这是人地和谐论思想。第2 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 解析： 题，“斩伐养长，不失其时”是可持续发展思想，阶段①显然是不具备的，A项错误；“涸泽而渔，焚林而猎”“伐木为薪，围湖造田”都是人类中心论思想，在阶段②出现，且此时人地矛盾达到顶峰，B项错误，C项正确；阶段③的人地关系思想主要是人地和谐论，人地矛盾缓解，环境得到改善，D项错误。 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 任务二 推进我国的生态文明建设 “十四五”规划和2035年远景目标纲要提出，坚持绿水青山就是金山银山理念，坚持尊重自然、顺应自然、保护自然，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主，实施可持续发展战略，完善生态文明领域统筹协调机制，构建生态文明体系，推动经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国。下图是关于生态文明与绿色发展的漫画。 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 1．说明生态文明下的资源、环境与国家安全观的具体体现是什么。 提示：人与自然和谐共生。 2．分析怎样保障资源、环境领域的国家安全。 提示：牢固树立人与自然和谐共生的资源与环境安全观，要推进生产方式的绿色化和生活方式的绿色化。 3．列举个人在生活中为资源、环境领域的国家安全做贡献的方式。 提示：绿色出行、节约用水、生活用品尽量循环使用、少使用一次性制品等。 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 1．我国必须走可持续发展之路，建设生态文明 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 2．我国进行生态文明建设的重要途径 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 (2023·辽宁朝阳校考)循环经济可以缓解环境与发展之间的矛盾，实现经济和环境的协调发展，下图为我国某地循环农业生产联系图。读图，完成1～2题。 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 1．该图中的农业生产活动，遵循了可持续发展的(　　　　　) A．公平性原则 B．共同性原则 C．持续性原则 D．整体性原则 2．关于图中农业生产活动的分析，不合理的是(　　　　　) A．改善农田施肥结构，实现有机质还麦田 B．种植业养殖业并举，促进农产品多样化 C．实现农业良性循环，改善农业生态环境 D．增加生产、生活能源，显著提高粮食产量 C D 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 解析： 第1题，持续性原则要求经济活动和社会发展与环境相协调，从图中可以看到，从生产过程到消费过程，很少有污染物的排放，也少有垃圾等废弃物产生。既保护了环境，又发展了经济，实现了环境与发展之间的良性循环，遵循了可持续发展的持续性原则，C项正确。公平性原则要求的是代际之间、代内之间、人与其他物种之间以及不同地区国家之间的公平，图中只是表示出了循环生产过程，没有体现代际、代内之间的公平关系，A项错误；共同性原则缘于环境问题可能对全球生态系统产生影响，这种生产没有产生环境问题，也就体现不出共同性原则，B项错误；可持续发展的三个基本原则中 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 解析： 没有整体性原则，D项错误。第2题，图中农业生产活动实现了经济与环境的协调发展，种植小麦、养猪及农产品加工业得到共同发展，实现了农业良性循环及农产品的多样化；有机质还田，改善了农田的施肥结构以及农业生态环境；但图中农业生产活动不能显著提高粮食产量，并且沼气只是增加了生活的能源，没有增加生产的能源。故D项符合题意。 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 创新培优·发展核心素养 [创新素材] “白茶＋”生态银行模式 生态银行是一个自然资源管理、开发和运营的平台。近年来，福建省某地通过开展“白茶＋”生态银行试点工作(如下图所示)，将零散的茶山通过转让、租赁、托管等形式，吸储集中，实施项目建设、生态修复、规范管理等整合提升，进而实现自然资产的提质增效。 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 [新题优选] 1．与传统茶农经营相比，“白茶＋”生态银行模式可以(　　　　　) A．提升产品竞争能力 B．增加茶叶品种类型 C．增加茶叶环境污染 D．改变茶叶生产周期 2．为进一步促进当地白茶产业的可持续发展，“白茶＋”生态银行吸储后，应(　　　　　) ①改善茶山生态环境　②使用化肥提高产量　③发展休闲观光农业　④控制生产提升价格 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A B 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 解析： 第1题，与传统茶农经营相比，“白茶＋”生态银行模式能够实现生态资源的价值增值和效益变现，提升产品竞争能力，A项正确；材料中没有提到茶叶品种类型的增加，B项错误；该模式将分散零碎的生态资源进行整合，统一管理，不会增加茶叶环境污染，C项错误；“白茶＋”生态银行模式不会改变茶叶的生产周期，D项错误。第2题，为促进当地白茶产业的可持续发展，“白茶＋”生态银行“吸储”后，应统一管理，改善茶山生态环境，①符合题意；使用化肥虽然会提高产量，但是会加剧土壤污染，②不符合题意；弘扬文化，发展休闲观光农业，有利于将生态价值转化为经济效益，③符合题意；价格优势在于产品质量好，而不是控制生产，④不符合题意。故选B项。 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 [命题解读] 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 [知识谱系] 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 [问题清单] 1．在不同的发展阶段，人类与环境处于平衡关系的是哪个阶段？为什么？ 2．人地关系全面不协调出现在哪个历史阶段？分析原因。 3．生态文明的内涵是什么？其具体体现是什么？ 4．资源、环境安全的本质是什么？ 5．保障资源、环境安全的根本做法是什么？ 6．生态文明下的发展模式是什么？ 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 素养训练·学业质量评价 读不同历史时期人类对人地关系的认识示意图，完成1～2题。 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 1．图①时期，人类对自然环境的态度主要是(　　　　　) A．崇拜 B．依赖 C．征服 D．友好 2．下列图序中，符合人地关系历史演变的是(　　　　　) A．①②③ B．②①③ C．①③② D．②③① C B 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 39 解析： 第1题，这三幅不同历史时期人类对人地关系的认识示意图，第一幅图强调人类对自然界的开发，第二幅图强调人类只能受自然界的影响，第三幅图强调人类不仅受自然界的影响，也反作用于自然界，依次反映了人类中心论、地理环境决定论、人地伙伴论三种思想，人类对地理环境的态度依次为征服、崇拜和友好三种。所以C项正确，A、B、D项错误。第2题，通过上题分析，并结合人类不同历史时期人地关系的演变可知，图中符合人地关系历史演变的是②①③。所以B项正确，A、C、D项错误。 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 (2022·陕西宝鸡期末)可持续发展是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。党的十九大报告指出，要实现可持续发展必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。绿水青山既要求优良的环境质量，也需要生态健康的保障。要实现“绿水青山就是金山银山”，必须推进绿色产品和生态服务的资产化，让绿色产品、生态产品成为生产力，使生态优势转化为经济优势。据此完成3～5题。 3．下列行为或主张符合可持续发展的有(　　　　　) A．竭泽而渔，杀鸡取卵 B．盛世滋丁，永不加赋 C．以人为本，人定胜天 D．封山育林，定期伐木 D 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 4．树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念的基础是(　　　　　) A．经济可持续发展 B．生态可持续发展 C．社会可持续发展 D．文化可持续发展 5．下列人类活动中，符合“绿水青山就是金山银山”理念的是(　　　　　) A．退耕还林还牧，合理利用土地资源 B．扩大地下水开采，满足城市发展的需求 C．围湖造田，扩大农作物的种植面积 D．全面关停重化工业，大力治理环境污染 B A 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 解析： 第3题，封山育林，定期伐木，既有利于保护植被又能获取木材，符合可持续发展的思想；竭泽而渔，杀鸡取卵，会导致生物不能持续繁衍；盛世滋丁，永不加赋，会刺激人口过快增长，不利于可持续发展；以人为本，人定胜天颠覆了人与自然的关系，不符合可持续发展的思想。故选D项。第4题，树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念就是要保护生态环境，基础是生态可持续发展；在经济可持续发展方面，是鼓励经济增长而不是以环境保护为名限制经济增长，因为经济发展是国家实力和社会财富的基础；社会可持续发展是指改善人类生活质量，提高人类健康水平，创造一个保障人们平 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 43 解析： 等、自由、教育、人权和免受暴力的社会环境；文化可持续发展不是可持续发展的内涵。故选B项。第5题，退耕还林还牧，合理利用土地资源，符合“绿水青山就是金山银山”理念，A项正确；扩大地下水开采，易造成地下漏斗区和地面塌陷，不符合“绿水青山就是金山银山”理念，B项错误；围湖造田，易导致湖泊面积缩小，使湖泊对河流的调节作用减弱，易导致河流水位上涨，容易引发洪灾和局部环境恶化，故不符合“绿水青山就是金山银山”理念，C项错误；重化工业虽有污染，但经济发展也是国家实力和社会财富的基础，故不能全面关停重化工业，应适度关停，D项错误。 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 44 生态效率是经济增长与环境影响的比值，其核心就是通过最少的资源损耗和最低的环境污染以获取最大的经济效益。结合下表，完成6～7题。 长三角部分城市2008～2019年生态效率 平均值统计表 城市 生态效率平均值 上海 1.00 南京 0.89 杭州 0.96 连云港 0.69 嘉兴 0.53 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 6.下列与生态效率存在正相关的是(　　　　　) A．经济发展水平 B．第二产业所占比重 C．对外开放程度 D．科学技术水平 7．为提高嘉兴生态效率，正确的措施有(　　　　　) ①改善能源消费结构　②提高经济发展水平　③提高对外开放程度　④提高能源利用效率 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D B 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 解析： 第6题，根据材料可知，生态效率的核心是“通过最少的资源损耗和最低的环境污染以获取最大的经济效益”，故经济发展水平高的地区，其生态效率不一定就高，A项错误；第二产业比重高，可能会导致资源损耗增加，环境污染加剧，生态效率下降，B项错误；对外开放程度高可能会加剧环境污染，使得生态效率下降，C项错误；科学技术水平越高，能源和资源利用率越高，消耗越低，保护环境的技术条件越高，故与生态效率存在正相关的是科学技术水平，D项正确。第7题，改善能源消费结构可提高清洁能源比重， 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 解析： 减轻环境污染，提高生态效率，①正确；提高经济发展水平，并不能说明资源损耗低、环境污染轻，故不能提高生态效率，②错误；提高对外开放程度可能会加剧环境污染，并不能提高生态效率，③错误；提高能源利用效率可降低资源损耗，减轻环境污染，④正确。故选B项。 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 (2022·浙江卷)田螺是广西稻田养殖的重要水产品。近年来，为助力乡村振兴，当地一些农民在传统稻田养螺基础上，开挖螺沟，发展了新型“稻—螺”生态循环农业模式(如下图所示)。据此完成8～9题。 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 8．稻田中开挖螺沟主要是为了(　　　　　) A．增加稻田光照强度 B．加强稻田通风透气 C．减少田螺天敌威胁 D．改善田螺生长环境 9．图中生态循环过程最为复杂的区域是(　　　　　) A．进水区 B．出水区 C．水稻区 D．螺沟区 D C 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 解析： 第8题，该地位于广西，属于亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季低温少雨。当地一些农民在传统稻田养螺基础上，开挖螺沟，使沟与沟相连，使得田螺夏季能避热、冬季能避寒，改善了田螺的生长环境；稻田中开挖螺沟不能增加稻田光照强度，也不能减少天敌威胁；根据图示信息“进水口、出水口”可知，螺沟里有水，不利于稻田通风透气。故选D项。第9题，水稻生态系统是一个包括了动物、植物、微生物及各种自然要素的养分充分流动、能量快速循环的微观生态群落，是图中生态循环过程最为复杂的区域；进水区的主要作用是进水，出水区的主要作用是出水，螺沟区是相互连通的沟水，借助水体的调节作用，使田螺夏季能避热、冬季能避寒，三个地区生态循环过程较简单，不复杂。故选C项。 返回导航 高中地理　选择性必修3　R 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 谢谢观看！ $$