第三章 环境安全与国家安全 单元统整学习(课件PPT)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中地理选择性必修3(人教版2019)

2024-05-08
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总结提升 单元统整学习 第三章 环境安全与国家安全 栏目索引 知识体系构建 热点主题探究 知识体系构建 返回导航 高中地理 选择性必修3 R 第三章 环境安全与国家安全 ①______________ ②____________ ③____________ ④____________ ⑤________ ⑥______________ ⑦________ 累积性环境安全 突发环境事件 事中风险控制 实施生态修复 人工修复 建立自然保护区 应对措施 返回导航 高中地理 选择性必修3 R 第三章 环境安全与国家安全 探究主题一 黄河三角洲的生态问题与治理 1.黄河三角洲土壤盐碱化的治理 [情境素材] 黄河三角洲盐碱化严重。传统盐碱化治理措施是在地表开挖明渠,引水漫灌,以降低土壤盐碱含量。2000年以来,该地区引进暗管排盐碱技术,即在土壤中铺设渗水管收集盐碱水,再通过排水管将盐碱水排出。目前,这一技术已成为黄河三角洲盐碱地治理的有效措施。 热点主题探究 返回导航 高中地理 选择性必修3 R 第三章 环境安全与国家安全 下面图1为黄河三角洲略图,图2为暗管排盐碱示意图。 返回导航 高中地理 选择性必修3 R 第三章 环境安全与国家安全 [思考] (1)说明黄河三角洲土壤盐碱化的成因。 (2)简述利用暗管技术排盐碱的主要优点。 提示:(1)地势低平,径流缓慢;海水倒灌;地下水位高;蒸发量较大。 (2)节约用水;节约用地;降低地下水位;排盐碱快。 返回导航 高中地理 选择性必修3 R 第三章 环境安全与国家安全 2.黄河三角洲湿地的功能 [情境素材] 黄河三角洲湿地是最年轻的大型湿地生态系统,是西伯利亚和澳大利亚之间(西太平洋)长途迁飞的涉禽(湿地水鸟)中途补充能量的“天堂”。图1为黄河干流主要水文站分布图,图2为主要水文站不同时期输沙量比较图。 返回导航 高中地理 选择性必修3 R 第三章 环境安全与国家安全 [思考] (1)说明黄河三角洲湿地成为迁飞涉禽补能“天堂”的原因。 (2)根据材料分析20世纪80年代以来黄河入海泥沙的变化特点。 提示:(1)地理位置优越,位于环西太平洋沿岸的中部地区;三角洲湿地面积大,栖息地广阔;水源充足,植被丰富,食物充足;人类活动干扰少。 (2)20世纪80年代各个水文站含沙量较大; 1989~2016年总体上大幅度下降。 返回导航 高中地理 选择性必修3 R 第三章 环境安全与国家安全 3.黄河三角洲的生态保护 [情境素材] 1997年黄河曾断流226天,给山东省造成巨大的经济损失。2021年10月,黄河三角洲国家级自然保护区、黄河三角洲国家地质公园等地整合为我国首个陆海统筹型国家公园(创建中)。不同于其他大江大河入海口活跃的“湾区经济”形态,黄河口选择了生态优先的发展策略。下图示意黄河三角洲位置。 返回导航 高中地理 选择性必修3 R 第三章 环境安全与国家安全 [思考] (1)简析黄河断流对黄河三角洲的影响。 (2)简述黄河口生态优先发展策略对生态安全的重要意义。 提示:(1)河流输沙量减少,海浪侵蚀加剧,造成黄河三角洲萎缩;地下水位下降,海水倒灌,加剧土壤盐碱化;生态环境恶化,生物多样性减少;改变河道冲刷模式,造成下游河床淤高,增加决口和改道风险等。 (2)保护河口湿地生态系统,维持生态稳定;是迁徙鸟类的庇护所,利于维持生物多样性;利于改良土壤,保护土地资源;利于开展河口新生湿地生态系统形成、演化、发展规律的研究,加强对湿地的保护等。 返回导航 高中地理 选择性必修3 R 第三章 环境安全与国家安全 探究主题二 全球变暖与冻土的关系 1.冻土的分布与变化因素 [情境素材] 青藏高原冻土区是世界中低纬度地带海拔 最高、面积最大(超过100万平方千米)的冻 土区。某校中学生到青海省进行野外研学, 对青海省冻土进行了专题研究。下图示意 青海省冻土及冻土气象观测站分布。 返回导航 高中地理 选择性必修3 R 第三章 环境安全与国家安全 [思考] (1)描述青海省冻土分布特征。 通过查阅资料,获得1980~2020年河湟谷地(黄河与湟水流域肥沃的三角地带)的8个冻土气象观测站测得的最大冻土深度距平,如表所示。 冻土气象观测站 年均最大冻土深度距平/cm 大通 -42 湟中 -38 湟源 -33 民和 -41 返回导航 高中地理 选择性必修3 R 第三章 环境安全与国家安全 冻土气象观测站 年均最大冻土深度距平/cm 平安 -56 乐都 -71.5 循化 -76 互助 -49 (2)概括该地区冻土深度变化特点,指出其影响因素。 提示:(1)冻土广布,季节性冻土主要分布在中部(柴达木盆地、河湟谷地等)地势较低处,多年冻土主要分布在南部、北部海拔较高处。 (2

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