1.2.1输入文章中的文字（教案）2023-2024学年五年级下册信息技术电子工业版（内蒙古）

第2课 输入文章中的文字 教材分析 Word是一个文字处理软件，要用Word做各种文字编辑工作，首先应学会在Word中写文章，这是用好Word的基础。文字的录入与修改又是其中比较关键的内容，为后面的文档润色、插入图片、表格设计、页面设置和打印等内容打下扎实基础。这个基础打得是否牢固，对今后的学习将产生很大的影响，所以这节课的内容虽然比较简单，但它的作用不容忽视，在教学过程中应该特别加强学生的实践操作比重，特别重视学生技能的训练。 学习目标： 1、学会Word中输入文字。 2、初步修改文章中的错误 3、在探究学习的过程中，培养学生发现问题、解决问题的能力，培养学生的合作精神。 教学重难点： 学会Word中输入文字，初步修改文章中的错误。 教学准备：硬件：多媒体电脑室 软件：Word 、广播教学系统 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 输入文章中的文字 一、引入 师：上节课我们一起学习了启动和退出Word 的方法，老师想知道同学们是否已经掌握了，下面请同学们自己打开Word 窗口。这节课我们就来一起学习文字的输入方法。 二、目标驱动，自主学习 任务：启动Word，输入文章。 1、怎么输入文章呢？请同学看课本9-11页，自己找到解决的办法。 2、学生自己看书自学，小组内交流。 3、找一名同学给其他同学讲讲，教师适当点拨。 4、学生上机操作。 三、课堂练习： 1、完成p12试试看练习。 2、完成“巩固练习”1、3题。 四、课堂总结： 1、这节课学会了什么？ 2、质疑释疑。 第二课时 初步修改文章中的错误 一、引入 师：上节课我们一起学习了文字的输入方法，这节课我们一起学习如何修改文章中的错误。 二、目标驱动，自主学习 任务二：在Word中插入和删除文字。 上节课学生录入时，教师巡视发现学生输入文字时有漏字和打错字的地方，以一位同学的文章为范例。 （电子教室学生演示）请一名同学读一下这篇文章，同学们发现了输入文字时有漏字和打错字的，怎样进行修改呢？ 1、打开文件“相信自己是一只雄鹰”，学生看书p13“做一做”自己解决。 2、学生自己看书自学，小组内交流。 3、找一名同学给其他同学讲讲，教师适当点拨。 4、学生上机操作。师：请同学们上机操作，两人一组合作，尝试Del键，它与退格键的删除方法有什么不同。 学生操作完之后，指明学生回答有什么不同，教师小结。 三、课堂练习： 1.完成p14试试看练习。 2、完成“巩固练习”2、4、5题。 四、课堂总结： 1、这节课学会了什么？ 2、质疑释疑。 学科网（北京）股份有限公司 $$