第5单元 小数知识小结-（作业课件）【优翼·学练优】2023-2024学年四年级数学下册同步备课（西师大版）

EE 第五单元 小数 第五单元知识小结 四年级数学下册 (XSD) ##2) 学练优同步作业课件 优 本学作专家 &学作会 .itt& 知识模块 具 体 内 容 小数的计数单位有0.1.0.01,0.001...每相邻两个计数单位间的进率是 小数的意义 10)。 1.小数的读法:先读整数部分,整数部分按(餐数的读法)读,再读小数点,小数点 读作“点”,最后读小数部分,依次读出(妻一个)数位上的数字。 小数的读 2.小数的写法:先写整数部分,整数部分按整数的写法写,如果整数部分是零,就直 法和写法 接写“0”,再在(个位)的右下角点上小数点,最后依次写出小数部分每一个数 位上的数字。 小数的性质 小数的(末尾)添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 WWW:V9--y11凸B 12 4字作1 41直41 .it 小数的大小比较方法:先比较整数部分,整数部分 )的那个数就( 大 ); 小数的大小 整数部分(相同)就比较十分位上的数,十分位上的数大的那个数就大:十分位上 比较 的数也相同,就比较百分位上的数,百分位上的数大的那个数就大,以此类推,直到比 较出来为止。 1.小数点位置移动引起小数大小变化的规律:小数点向( )移动一位、两位。 三位......小数就( 扩大)到原数的10倍、100倍、1000倍......小数点向 111.... )移动一位、两位、三位......小数就(缩小 )到原数的 101001000 小数点位 置移动引 2.小数点位置移动引起小数大小变化的规律的应用;把一个数扩大到原来的10倍、 100倍、1000倍......就是用这个数分别( )10、100、1000......即小数点 起小数大 小的变化 相应的向( 10100) 1....就是用这个数分别( 除 1000 )10100、1000......即小数点相应的台 )移动一位、两位、三位...... WWW:v9--y11凸B 12 441 1.tt 高级(大)单位化低级(小)单位的方法是乘进率,低级(小)单位化高级(大) 计量单位换算 单位的方法是除以进率。 1.求近似数:求小数的近似数可以用“四舍五入”法,精确到哪一位就看它的下一 位:(小于5)直接舍去,(等千5或大于5)舍去后向前一位进1。 小数的近似数2.数的改写:为了读写方便,经常将较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数 只要在(万位)或(亿位)的右下角点上小数点,在小数的后面写上“万”或 “亿”字即可,小数末尾的“0”去掉。结果是一个准确数 WWW:V--y11凸B 优 ”本学 &学会1 & .itt& 将84560000 改写成用“亿”作单位的数。(保留两位小数。) 改写后求近似数,用 / “~”连接。 WWW:v9-y1-10