中考复习 酸碱盐专题复习

2015-07-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 物质的性质与应用
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 507 KB
发布时间 2015-07-08
更新时间 2015-07-08
作者 lizhenfang87022
品牌系列 -
审核时间 2015-07-08
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来源 学科网

内容正文:

酸碱盐专题复习 1、课标及考试说明要求 2、基础知识 3、经典、热点题型 生活中的化合物 标 准 活动与探究建议 认识常见酸碱的主要性质和用途,知道酸碱的腐蚀性。 初步学会常见酸碱溶液的稀释方法。 初步学会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性 知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响。 了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。 知道一些常用化肥的名称和作用。 试验某些植物花朵汁液在酸性和碱性溶液中的颜色变化。 使用pH试纸测定唾液、食醋、果汁、肥皂水、雨水和土壤溶液等的酸碱性 自制汽水。 当地农村常用氮肥的鉴别 调查或收集有关酸雨对生态环境和建筑物危害的资料。 实验探究酸碱的主要性质 认识几种化学反应 标 准 活动与探究建议 初步认识常见的置换反应和复分解反应,能用于解释日常生活中的一些化学现象。 能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断,并能解释日常生活中的一些化学现象。 了解利用化学变化可以制取新物质,改善物质的性能,以适应生活和生产的需要。 观察并记录实验现象:氢氧化钠与盐酸的反应。 实验:探究酸溶液、盐溶液与金属的发生置换反应及其规律。 小组协作完成当地土壤酸碱性测定的实验,提出土壤改良的建议或适宜的种植方案。 河北省2012考试说明 A层次:属于了解和经历水平,包括《课程标准》中的知道、记住、说出、列举、找到、体验、感受等描述。 B层次:属于理解、模仿、反应水平,包括《课程标准》中的了解、看懂、识别、能表示、初步学习、意识、体会、认识、关注、遵守等描述。 C层次:属于应用、独立操作、领悟水平,包括《课程标准》中的理解、解释、说明、区分、判断、初步学会、初步形成、树立、保持、发展、增强等描述。 身边的物质 1.知道常见酸碱的主要性质和用途,认识酸碱的腐蚀性。 B 2.初步学会稀释常见的酸碱溶液。 C 3.会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。 C 4.知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。 A 5.了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。 B 6.知道一些常用化肥的名称和作用。 A 物质化学变化 7.初步认识置换反应和复分解反应,能解释与日常生活相关的一些现象 C 8.能用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行简单的判断,并能解释日常生活中的一些现象 C 9.能正确书写简单的化学方程

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