1(2) 齐桓晋文之事（Word教参）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中语文必修下册

1(2)　*齐桓晋文之事 [对应学生用书P5] 一、认识孟子 人物简介：孟子(约前372—前289)，名轲，邹(今山东邹城)人，战国时期思想家、政治家、教育家。儒家学派代表人物之一，是继孔子之后儒家学派又一极具影响的大师，被尊为“亚圣”，与孔子并称“孔孟”。 思想学说：将孔子“仁”的观念发展为“仁政”学说，提出“民贵君轻”的观点，主张“省刑罚，薄税敛”，使民有“恒产”，能安居乐业，并主张“民为贵，社稷次之，君为轻”，劝告统治者要“与民同乐”，反对虐政害民，肯定人性生来是善的，把治学和认识归结为找回散失本心的心性修养问题。 代表作品：与弟子共同编著《孟子》。 二、“王道”和“霸道” “王道”和“霸道”是先秦时代一对相对的概念。“王道”是儒家提出的以仁义治天下的政治主张；“霸道”指君主凭借武力、刑法、权势等进行统治。“霸道”与“王道”是相对立的。“王道”讲求以德服人，“霸道”则讲求以武服人。施行王道即施行仁政，施行仁政的关键在于解决民生问题，这是孟子“民本”思想的体现。孟子认为，君主秉持“王道”，国家可以长治久安。以武力让百姓屈服的是“霸道”，秉持“霸道”之君主政权持续不了多久。 三、了解背景 战国时期，列强纷争，各诸侯国国君都野心勃勃地追求统一中原的霸主地位。对外连年征战，对内盘剥人民，于是就出现“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”的惨烈局面，致使广大人民过着苦难的生活。而齐国在东方诸国中号称强国，齐宣王子承父业，野心勃勃，在稷下扩置学宫，招揽学士，任其讲学议论。孟子这时也以客卿的身份在齐宣王身边供职。于是，孟子便在一次齐宣王问有关齐桓晋文称霸之事的时候，针对当时的社会现实，阐发了他“发政施仁”，改革政治，实行“王道”的主张，这就是著名的《齐桓晋文之事》。 四、感知文意 这篇文章记录孟子游说宣王行仁政之事。说明人皆有不忍之心，为国君者，只要能发扬心中的这种善端，推己及人，恩及百姓，就不难保民而王。文章通过孟子与齐宣王的对话，表现了孟子“保民而王”的王道思想和富民、教民的政治主张，也表现了孟子善辩的性格和高超的论辩技巧。 五、图解课文 【基础夯实】 一、阅读课文1～14段，完成下列练习。 1．解释下列词语的含义。 ①无以： ____________ ②王： ____________ ③之： ____________ ④就： ____________ ⑤易： ____________ ⑥识： ____________ ⑦爱： ____________ ⑧异： ____________ ⑨恶： ____________ ⑩隐： ____________ ⑪择： ____________ 答案：①不得已　②行王道以统一天下　③往　④走向　⑤更换　⑥知道　⑦吝惜，舍不得　⑧对……感到奇怪　⑨疑问代词，怎么、哪里　⑩痛惜，哀怜　⑪区别 2．翻译下列句子，并探究句式特点。 (1)臣未之闻也。 译文：_____________________________________________________________ 句式特点：_________________________________________________________ (2)保民而王，莫之能御也。 译文：_____________________________________________________________ 句式特点：_________________________________________________________ (3)臣闻之胡龁曰：王坐于堂上，有牵牛而过堂下者。 译文：____________________________________________________________ 句式特点：________________________________________________________ (4)我非爱其财而易之以羊也。 译文：_____________________________________________________________ 句式特点：_________________________________________________________ 答案：(1)我没有听说过他们的事情。　宾语前置句，否定句中，代词“之”作动词“闻”的宾语，提到动词之前。 (2)使人民安定就能行王道统一天下，没有人能够抵御他。　宾语前置句，否定句中，代词“之”作动词“御”的宾语，提到动词之前。　(3)我从胡龁那听说：您在朝堂上坐着，有个人牵着牛经过朝堂阶下。　状语后置句，动词“闻”“坐”的状语“(于)胡龁”“于堂上”后置。　(4)我不是吝啬钱财才拿羊替换牛的。　状语后置句，动词“易”的状语“以羊