课时达标训练(2) 齐桓晋文之事 （Word练习）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中语文必修下册

课时达标训练(2)　*齐桓晋文之事 一、语言基础知识及运用 1．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是(　　) A．百姓皆以王为爱也　　　　　爱：喜爱 B．莅中国而抚四夷也 莅：莅临 C．焉有仁人在位，罔民而可为也 罔：陷害 D．天下之欲疾其君者 疾：疾病 C　解析：A项，爱：吝惜，舍不得。B项，莅：统治。D项，疾：憎恨。 2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A． B． C． D． A　解析：及：都有“推及”的意思。B项，以：连词，表修饰；介词，用。C项，无以：不得已；没有用来……的办法。D项，见：动词，看见；介词，表被动。 3．下列句子中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是(　　) A．仲尼之徒无道桓文之事者 B．一羽之不举，为不用力焉 C．王无异于百姓之以王为爱也 D．无伤也，是乃仁术也 答案：B　解析：B项，古今义均表示“对某一方面花费力气”。A项，古义，不说；今义，暴虐，没有德政。C项，古义，没有对……感到奇怪；今义，没有不同。D项，古义，没有关系；今义，没有受到伤害。 4．对下列句子的分析判断有误的一项是(　　) A．王坐于堂上(“于堂上”是介词结构，置于动词谓语之后) B．莫之能御也(否定句中代词作宾语前置) C．臣闻之胡龁曰(“之”后面省略了介词“于”) D．将以衅钟(“以衅钟”是介词结构，置于动词谓语之后) D　解析：本句是省略句，“以”后面省略了代词“之”。 5．把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？ 译文：___________________________________________________________ (2)无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。 译文：_____________________________________________________________ 答案：(1)如今(您的)恩德足以推广到禽兽身上，而功德推不到百姓身上，却是为什么呢？ (2)没有可以长久维持生活的固定财产却有长久不变的心，只有有道德操守的读书人才能做到。至于老百姓，没有固定的产业，因而就没有长久不变的心。 6．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)孟子认为让百姓向善的前提是“______________，______________，______________，______________”。 (2)文中能体现孟子注重民众教育，认真兴办学校的句子是“____________，______________”。 (3)孟子重视教化百姓知孝悌之义，这样的话，老者就会得到尊敬和帮助的句子是“______________”。 (4)用反问加强语气，突出强调仁君“罔民”的不可思议，自然引出下文对明君保民的论述的两句是：“________________，______________？” 答案：(1)必使仰足以事父母　俯足以畜妻子　乐岁终身饱　凶年免于死亡　(2)谨庠序之教　申之以孝悌之义　(3)颁白者不负戴于道路矣　(4)焉有仁人在位　罔民而可为也 阅读下面的文字，完成7～8题。 齐桓公称霸以后，渐渐有点____①____，甚至产生了取代周天子的想法。管仲站在局外看得清楚：此时已经不是夏末和商末，晋国、秦国和楚国都有实力同齐国抗衡，必须劝谏桓公低调从事。 有一次齐桓公组织诸侯聚会，周天子派人送来厚礼，准许齐桓公不用跪拜。齐桓公正想借此让自己的地位高人一等，准备答应，却被管仲拦住。齐桓公对管仲的做法____②____，但考虑到他以前的建议都对齐国有利，于是，听从了管仲的建议，与其他诸侯一样跪拜谢恩。 周襄王的弟弟发动叛乱，攻打王室，管仲受命带兵前去平乱。因为给天子解了燃眉之急，周襄王要用上卿之礼对待管仲。管仲明白，上卿之礼是诸侯才能享受的礼遇，自己如果接受了上卿，齐桓公的位置往哪里摆放？于是赶紧推辞，最后接受了下卿之礼。 在齐桓公称霸以前，管仲多次阻止齐桓公再往前一步，最终使齐桓公成就了霸业，如果齐桓公____③____，不知藏锋，或许早就被晋、秦、楚等国联手击败，哪有称霸可言？由此看来管仲能与齐桓公一起名垂青史，也就不足为奇了。 7．请在文中横线处填入恰当的成语。 答案：①得意忘形　②深恶痛绝　③一意孤行 解析：①处，此处表示齐桓公称霸后高兴得失去了常态，可用“得意忘形”。得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。②处，此处表示齐桓公对管仲的做法很厌恶，可用“深恶痛绝”。深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。③处，此处前面是“如果”，后文是“不知藏锋，或许早就被晋、秦、楚等国联手击败”，用“一意孤行”合适。一意孤行：不听劝告，固执地照自己的意思行事。 8．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表