精品解析：湖南省株洲市渌口区株洲县堂市中学2023-2024学年七年级下学期开学考试生物试题

2024上学期开学七年级生物开学检测 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. 读诗人的优美诗句“红豆生南国，春来发几枝”可以体会到其中包含的生物特征是（　　） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能生长 C. 生物有遗传的特性 D. 生物能排出体内产生的废物 2. 湖南人的餐桌上常出现的辣椒，其生命活动的基本单位（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 3. 橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水，你认为橘皮，“络”、橘肉分别对应的主要组织是（　　） A. 上皮组织、输导组织、营养组织 B. 上皮组织、分生组织、肌肉组织 C. 保护组织、输导组织、营养组织 D 保护组织、机械组织、结缔组织 4. 下列有关“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验的叙述，正确的是（ ） A. 观察前要先用洁净的擦镜布将目镜擦拭干净 B. 观察前要在载玻片上滴清水，维持细胞正常形态 C. 取口腔上皮细胞前要先漱口，目的是使口腔上皮细胞易脱落 D. 盖盖玻片时，必须直接从上方把盖玻片平放到水滴上 5. 某地鼠患成灾，当地生态环境受到了严重的影响。为此，生物研究所调查了当地的生物及其他指标，以下是他们调查的部分图示。据图分析正确的是（ ） A. 图一有5条食物链 B. 图二表示不同生物之间的关系，根据图二写出图一中的一条食物链，可以是：小麦→鼠→蛇→猫头鹰 C. 图一中生态系统的能量最终来源于太阳能 D. 图一中生态系统的调节能力比森林生态系统强 6. 下列选项不能体现生物因素影响生物的是（ ） A. 一山不容二虎 B. 种豆南山下，草盛豆苗稀 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 7. 在调查校园生物种类的活动中，正确的做法是（ ） A. 事先设计好调查表 B. 将调查的植物的叶采摘下来留做纪念 C. 将喜欢的生物如实记录，其他忽略 D. 离开小组独自进行调查 8. 为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别 组别 温度 水分 萌发情况 1 25℃ 没水 不萌发 2 0℃ 水半淹种子 不萌发 3 25℃ 水半淹种子 萌发 4 25℃ 水淹没种子 不萌发 A. 1和2 B. 2和3 C. 3和4 D. 1和3 9. 下列关于生产者、消费者、分解者之间关系的叙述中，不正确的是（ ） A. 生产者制造有机物，为其他生物提供食物 B. 生产者、消费者、分解者之间相互依存、相互制约 C. 分解者将动植物遗体分解成无机物，又可被植物利用 D. 生产者和消费者即能组成生态系统 10. 某班同学探究“光对鼠妇生活的影响”，下列做法错误的是（　　） A. 探究因素除光外，其他因素相同且适宜 B. 每组只用一只鼠妇做实验 C. 设置重复组，计算全班平均值 D. 做完实验后把鼠妇放归大自然 11. 最大的生态系统是（ ） A. 生物圈 B. 海洋生态系统 C. 森林生态系统 D. 草原生态系统 12. 显微镜中用来放大物体的结构是（　　） A. 反光镜、遮光器 B. 目镜、物镜 C. 转换器、反光镜 D. 目镜、遮光器 13. 用显微镜观察英文字母“p”的装片时，视野中看到的物像是（ ） A. p B. d C. q D. b 14. 衣藻、眼虫和草履虫都生活在水中，它们共同之处是（ ） A. 都是依靠纤毛在水中运动 B. 细胞中都没有细胞壁 C. 身体都只由一个细胞构成 D. 细胞中都没有叶绿体 15. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，引起江水泛绿的主要生物类群是（　　） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 16. 苔藓与蕨类的韦恩图下图中的圆圈分别表示各类生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ） A. P可表示分布在水中 B. F可表示有输导组织 C. E可表示有茎和叶的分化 D. Q可表示用孢子繁殖 17. 在大豆种子的结构中，能发育新植物体的是（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚 D. 子叶 18. 银杏是我市主要观赏树种之一。银杏树与杏树相比，最主要的区别是（ ） A. 果实没有酸甜的味道 B. 花没有鲜艳的颜色 C. 种子没有果皮的包被 D. 雄性植株不能结果 19. 银杏是我市城镇绿化的主要树种之一，它的茎能逐年加粗和长高的根本原因主要是（ ）的结果 A. 芽生长点和根分生区细胞不断分裂产生新细胞 B. 芽生长点和茎形成层细胞不断分裂产生新细胞 C. 茎形成层和芽生长点细胞不断分裂产生新细胞 D. 根分生区和茎形成层细胞不断分裂产生新细胞 20. 下列移栽植