第三单元学情小测-【探究在线】2023-2024学年八年级下册语文高效课堂导学案（统编版）

第三单元学情小测 小明：（规文解学》是西汉许慎所作，书中小素之外兼 徒我还是乐歌呢？(2分) (时问：90分钟满分：100分】 收痛文，“古文”，迁分析倍旁，定出部首，并解得了书中每 小语： 个字。 一、积累与运用（共19分） 小文：八片相传是女蜗氏品的。传就那时镜有三龙马 1.下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )(2分) 从黄河里出来，膏着一幅图，上面便是入外，女锅氏凰着描 (二)桃花源记(13分) A.俨然(y6n)垂据(i的o)语云(y0) 情枪幽邃(q0) 下来了 陶澜明 B,休他(q)为抵(c)裔翘(x) 零洛据摄(chub) 小红：《待怪》中的“”又分《大推》（小雏），””有 ①骨太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之遍近。 C.二秉(sh0)磐篷{peng)多髯(rm) 银转反侧(zhm) 《周隔》（鲁境》（有晚》： 逢桃花林，夹岸数百岁，中无杂树，芳草鲜美，落英擦纷。漫人 D.测剂(sh心)济身门 寤廉(w心)白露未暗(x) ①说法错误的问学一是 ,我的修改意见是： 甚异之，复甘行，纸穷其林 2.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 ②林尽水添，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍郁， )(2分) ②说法错误的同学二是 我的毯攻意见是： 从口人。初板琥，才通人。复行数十步，彩然开湖。土地平 A,有良田，美池，桑竹之属/神情与苏，黄不国 旷，厘舍作然有良田，美泡、桑竹之品。阡商交通，鸡犬相闻。 .启窗而观，重栏相望惑/可运现面不可袋玩背 (2)“没有谁是一座孤岛，每一本书，都是一个世界。”请保 其中往表种作，男女衣着，透知外人。黄发在星，并格然自乐 C,明有奇巧人日王叔远/为字共三十有四 结合《经典常谈》中对下列占籍的俐述，推巷一本古籍给同 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还罩，让酒 D.寻向所志，遂送未果，寻病路 学进行深入阅读，并说一说你米荐该书的原因。(2分) 杀鸡作食，村中闲有此人，或来问试。自云先世避秦时乱，平 3,下列句子中，没有通假字的一项是 )(2分) A,《而书》B《诗经》G,《战国策》D.《汉书) 妻子邑人来此能境，不复出焉，遥与外人同福。问今是何世， A.便要还家，设香杀鸡作食B,两岸连山，略无阙处 我推荐( ),理由是： 乃不如有汉，无论纯膏。此人一一为具言所阳，观婉。念人 C此人一为具言所闻 D.左手绮一衡木，右手攀右胜 各复延至其家，皆山酒食。停级日，辞去，此中人语云：“不足 4.古诗文默写。(7分) 为外人境也，” (1)关关唯鸿， 窈寒淑女。 ④规出，科其船，复扶向路，处处志之。及那下，指太中。 (《诗经·关电》) 说如此，太守即遣人随其往，芽向所志，逐连，不复得路。 (2)潮洱从之 两游从之，宛在水中央 ③南阳刺子露，高南士也，闻之，欧然规往。未果，寻璃 (《诗经·装被)) 二、阅读欣赏（共41分） 峰。后逐无问津者。 (3)青青子粹， 纵我不往。 (一]（岳阳期中改编）(4分) 8.解释下列加点的问。(4分) (《济经·子种》》 桃天 (1)渔人甚异之 (4)海内存知已 桃之天天，奶西其华。之于于归，宜其堂家， (2)黄发垂磐 桃之天天，有黄其实。之节于归，宜其家室 都 (王垫（遥杜少府之任量州》） (3)无论魏晋 (5)气蒸云梦泽， 统之天天，其叶蓁茶。之平于归，宜其常人 (4)便扶向路 (孟浩帖（型洞庭渐蜡张丞制）) 【注释引①出自（许题·风·用），空之子：建丝站城、干召：指始物出 球。等夏：和期，来料。④黄（阳）：单木中其果多的样千，此关指纯实厘年更其的 9.把文中横线的句子翻译成现代汉语。《4分》 5,阅读下面的文字.回客问题。(6分) 样学，3灌单（如）：单书紫生价样子，道形器维中充填 (1)土地平旷，屋会停然，有良四.美池、桑什之属 (1)(表安期中)下面是四位同学读完《经典常谈》中前四章 6本诗在章法结构上采用了什么形式？有什么好处？(2分) 后的发言，共中有两位同学的说法有误，请你我出并修政。 (4分) (2)万不如有汉，无论线雪 小华：（经常谈》是未自清在D世起30年代未到40 7.小文读了这首诗，他认为：《经典常谈》中介绍“我谣可分为 年代动为中学生褥写的一年介箱我国传航文化经典的希 徒我和乐歌”，书上电提到徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是 10《株花源记》三处出理历史时间名词，即“晋太元中”“自云 作，全书先3篇，展示了我国古代思想文化的盏本面乾 形助节奏的：可是乐歌的节奏更规徐化些”，那（桃天》是 先世避秦时乱”“乃不知有汉，无论魏晋”。请联系上下 探究在线·八年级油文（下） 05 文，分别说说他们在文中的作用。(3分) (2)喜木立，美竹露，奇石显 C,“毕”在（古汉语常用字字奥》中有四个义项：①打错用 的有长辆的网：②完毕，结束：③都，