第三单元(小册子)-【探究在线】2023-2024学年八年级下册语文高效课堂导学案（统编版）

2.多音字 (jin)龟裂 r(pao)刨根问底 (po)湖泊 龟 刨 泊 L(gui)乌龟 (bao)刨冰 (b6)停泊 3.形近字 r帷mù（幕） shen(渗)透 sha(沙)砾 l羡mù（慕） chan(掺)杂 1sha(砂)轮 4.重点词 (1)【犹豫】拿不定主意 (2)【海枯石烂】直到海水枯干，石头粉碎，形容经历极长的时间（多用于誓言，反衬意志坚定， 永远不变)。 (3)【腐蚀】①通过化学作用，使物体逐渐消损破坏：②使人在坏的思想、行为、环境等因素影响 下逐渐变质堕落。 (4)【山麓】山脚。 (5)【龟裂】裂开许多缝子。 (6)【帷幕】挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。 第三单元 9桃花源记 ●预习助记 1.通假字 便要还家（同“邀”，邀请） 2.重点词汇 (1)缘溪行（沿着，顺着） (2)芳草鲜美（新鲜美好） (3)落英缤纷（繁多的样子） (4)渔人甚异之（惊异，诧异。这里是“对…感到惊异”的意思） (5)仿佛若有光（隐隐约约，形容看不真切） (6)屋舍俨然（整齐的样子） (7)有良田、美池、桑竹之属（类） (8)阡陌交通（田间小路） (9)具答之（详细》 (10)来此绝境（与人世隔绝的地方） (11)皆叹惋（感叹惋惜） (12)便扶向路（沿着，顺着）（先前的） (13)及郡下（到） (14)诣太守（拜访》 (15)欣然规往（打算，计划） —6 3.重点虚词 (1)才通人（仅仅，只） (2)悉如外人（全，都） (3)咸来问讯（全，都） (4)无论魏晋（不要说，更不必说） 4.一词多义 便舍船（动词，放弃、舍弃） 「处处志之（动词，做记号）》 (1)舍 (2)志 屋舍俨然（名词，房屋） 寻向所志（名词，记号） 复前行，欲穷其林（代词，这、那） 其中往来种作（代词，代桃花源人） 寻向所志（动词，寻找） (3)寻 (4)其{余人各复延至其家（代词，自己的）》 未果，寻病终（副词，随即、不久） 既出，得其船（代词，渔人的） 太守即遺人随其往（代词，代渔人） 武陵人捕鱼为业（动词，作为）》 乃大惊（于是，就） (5)为 (6)乃 不足为外人道也（介词，对、向） 乃不知有汉（竟然，居然） 5.古今异义 (1)芳草鲜美（古义：新鲜美好。今义：食物味道好。） (2)阡陌交通（古义：交错相通。今义：运输事业。） (3)率妻子色人来此绝境（妻子：古义：妻子儿女。今义：男子的配偶。） (绝境：古义：与人世隔绝的地方。今义：没有出路的境地。) (4)无论魏晋（古义：不要说，更不必说。今义：表条件关系的关联词，不管。） (5)不足为外人道也[古义：不值得，不必。今义：不充足，不满（某个数目）。] 6.词类活用 (1)渔人甚异之（形容词的意动用法，对…感到惊异） (2)复前行（方位名词作状语，向前） 7.特殊句式 (1)判断句 南阳刘子骥，高尚士也(“…也”表示判断) (2)省略句 ①便舍船[省略主语，应为：（渔人）便舍船] ②问今是何世[省略主语和宾语，应为：（他们）问（渔人）今是何世] 7 日古今对照 桃花源记 陶渊明 沿着，顺着 晋太元中，武陵人捕鱼为业。 缘溪行，忘路之远近。忽逢 东晋孝武帝年间，武陵郡有个人以打鱼为生。（一天）他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片 新鲜美好 繁多 惊异，诧异。这里是 的样子 “对…感到惊异”的意思 桃花林，夹 岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔 人甚异之， 桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，草新鲜美好，落花繁多。渔人对此感到非常惊异， 尽 复前行，欲 穷其林。 继续往前走，想要走到那片林子的尽头 隐隐约约，形容看不真切 林 尽 水源，便得一山，山有小口， 仿佛若有光。 桃林在溪水发源的地方就到头了，便出现了一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约似乎有点光亮。 仅仅，只 形容由狭窄幽暗宋然变得开阔敞亮 便舍船，从口入。初 极狭，才通 人。 复行数十步， 豁(huo)然开朗。 (渔人)于是下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔教亮了。 整齐的样子 类 土 地 旷，屋舍俨然，有 良田、美池、桑竹之属。 呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树、竹林之类。 田间小路 可以互相听到 阡陌 交 通， 鸡犬 相闻。 其中往来种作，男女衣着， 田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫的声音都可以互相听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女穿戴， 全，都 指老人和小孩 悉如外 人。黄发垂髫，并怡然自乐。 都跟桃花源外面的人一样。老人和小孩都安闲快乐。 于是，就 详细 同“邀”，邀请 见渔人，乃大惊，问所从来。 具答 之。便 要 (那里的人)看见渔人，就感到非常惊讶，问他是从哪里来的。（渔人）详细