河南省南阳市第一中学校2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题

南阳一中2024年春期高二开学考试 生物试题 1．随着生理学及其他学科的发展，稳态概念的内涵不断充实。下列稳态的表现属于分子 水平的是( ) A．原癌基因与抑癌基因表达的稳态 B．心脏活动（血压、心率）的稳态 C．细胞的分裂和分化的稳态 D．消化腺分泌消化液的稳态 2．随着生理学及其他学科的发展，稳态的概念得到巩固和发展，人们发现，不同层次的 生命系统都存在类似于内环境稳态的特征。下列实例说法正确的是( ) A．在正常生长的细胞中，原癌基因和抑癌基因的表达量相对平衡，属于细胞水平的稳态 B．饱食后，高血糖浓度刺激胰岛B细胞，促进胰岛索的合成与分泌，属于分子水平的稳态 C．正常人体内调节血糖的胰岛素和胰高血糖素处于动态平衡，属于个体水平的稳态 D．支配心脏的交感神经和副交感神经共同维持心率的稳定，属于器官水平的稳态 3．如图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互调节关系。下列相关叙述错误的是( ) A．三种系统共同参与维持内环境的稳态 B．神经递质和激素等与受体的结合具有特异性 C．甲状腺激素合成和分泌增多，导致神经系统兴奋性降低，反应迟钝 D．乙酰胆碱等信号分子都是直接与受体接触传递信号 4．如图从左至右表示动作电位传导的示意图。下列叙述错误的是( ) A．图中A、C、D、E、F点分别表示神 经纤维上不同点的膜电位情况 B．图中CD段表示为复极化与K+外流有关 C．若增大模拟环境中Na+浓度，动作电位的幅度会增大 D．添加河豚毒素（具有生物活性的化合物，是钠离子转运载体抑制剂）后，静息电位变小 5．下图是将塔尔羊引入新西兰某草场后，牧草和塔尔羊两个种群数量的动态变化过程。 下列分析正确的是 A．图示塔尔羊种群数量的变化只受牧草数量的制约 B．将塔尔羊引入新西兰某草场后，草场物种丰富度会降低 C．将塔尔羊引人新西兰某草场后，草场生产者固定太阳能减少 D．30年后牧草和塔尔羊数量达到平衡是生态系统负反馈调节的结果 6．甲图为某草原上仓鼠种群数量变化图(K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量)， 乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路（字母示相应能量）。据图分析，下列说法错误的是 A．K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量，即仓鼠种群在理想条件下所能维持 种群最大数量 B．当某种天敌进入一段时间以后，仓鼠种群数量会达到相对稳定的状态，则天敌最 可能进入的时间为c时 C．从甲图可知，在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量由K0降到了K2-K3之间 D．乙图中A不属于仓鼠的同化量，图中仓鼠→B→C→某种天敌也不能表示一条食物链 7.2，2-双对氯苯基-1，1-二氯乙烷(DDD)是一种杀虫剂，在生物体内很难降解且不易被排出。某湖泊曾经使用过DDD，现检测出该水体中的DDD浓度为0.02 u g·kg-l，生活在该水体中的生物甲、乙、丙、丁体内DDD浓度依次为）0.10 u g·kg-l、0. 53 u g·kg-l，15. 50 u g·kg-l、16. 10u g·kg-l。下列叙述错误的是( ) A．生物甲可能处于最低营养级 B．生物丙、丁很可能处于同一营养级 C．DDD能扩散到全球 D．DDD在生物甲-丁间的传递过程可看作是物质循环 8．冬季是流感的高发期，人体感染甲流病毒后常出现商热症状，机体的多个器官、系统共同协作清除病毒，其中部分生理过程如下图所示。下列叙述错误的是( ) A．病毒进入机体后，机体需要靠细胞免疫和体液免疫共同“作战” B．患者在39℃高烧不退期间，机体产热量大于散热量 C．低烧（口腔温度37. 3～38℃）初期患者不宜服用退烧药 D．人体依赖神经一体液一免疫调节网络协作清除体内的甲流病毒 9．甲状腺功能减退的致病原因有：缺碘、甲状腺病变^下丘脑病变或垂体病变，为探究甲、乙两只甲状腺功能减退小鼠的致病原因，科研人员测定了甲、乙及健康小鼠体内促甲状腺激素释放激素(TRH)、促甲状腺激素(TSH)和甲状腺激素(TH)的含量，结果见下表。下列叙述错误的是( ) A．甲状腺激素的分泌过程存在分级调节和反馈调节 B．甲的致病原因是垂体病变，口服垂体提取液后症状会缓解 C．欲确定乙是否发生甲状腺病变，可补充碘后测定TH的含量 D．甲、乙两只小鼠表现为厌食、行动迟缓，体温略低于正常小鼠 10.“细胞因子风暴”是机体感染病原体后体液中多种细胞因子迅速增多的现象。“细胞因 子风暴”能够调动机体免疫系统有效攻击外来病原体，但也会引发机体损伤。下列说法 正确的是( ) ①细胞因子是指免疫细胞产生的抗体等免疫活性物质 ②特异性免疫过程中需要细胞因子来加强免疫反应 ③病毒感染者可能因“细胞因子风暴”而发生自身免疫病 ④“细胞因子风暴”能体现免疫系统具有免疫监视功能 A．①