2024年中考物理模型复习专题12 质量和密度考点精练

2024-03-11
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 质量和密度
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 189 KB
发布时间 2024-03-11
更新时间 2024-03-11
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品牌系列 -
审核时间 2024-03-11
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内容正文:

专题12 质量和密度 1.(2022•玉林)当水结成冰后,它的质量(  ) A.变大 B.不变 C.变小 D.先变小后变大 2.(2023•海南)下列现象中,密度变大的是(  ) A.铁棒磨成针 B.冰熔化成水 C.橡皮泥捏成小船 D.氧气瓶内的氧气用了一段时间 3.(2023•广州)“掬手为升”是我国古代的计量方法之一,掬即为双手捧。如图,人双手捧起的米质量约为(  ) A.3g B.300g C.30kg D.300kg 4.某同学用天平称量物体时,将物体错放在右盘中,并在左盘中加了52g砝码,同时将游码移到0.4g处,此时天平平衡,此物体实际质量应为(  ) A.51.6g B.52.4g C.52g D.23.2g 5.(2022•扬州)小明想用天平称出20g水,先用正确的方法测出空烧杯的质量,如图1所示,然后在右盘中增加20g砝码,接着向烧杯中注入一定量的水,指针位置如图2所示。接下来的操作应该是(  ) A.向左调节平衡螺母 B.向左移动游码 C.用滴管向烧杯中加水 D.用滴管从烧杯中取水 6.如图所示,由不同物质制成的甲、乙两种实心球体积相等,此时天平平衡,则制成甲、乙两种球的物质密度之比是(  ) A.3:1 B.1:3 C.3:5 D.5:3 7.(2022•宜昌)甲、乙两种物质的质量和体积关系图象如图所示,下列说法中正确的是(  ) A.甲的质量与体积成正比 B.甲的密度与质量成正比 C.甲的密度比乙的密度小 D.质量相同时,甲的体积是乙的体积的8倍 8.高架桥面不直接放置于桥墩上,而是通过桥墩支座与桥墩相连,如图所示,这主要是为了(  ) A.使高架桥看起来美观 B.减小桥面对桥墩的压力 C.减小桥面与桥墩间的摩擦力 D.减小桥面热胀冷缩对桥墩的影响 9.关于密度在实际生活中的应用,下列分析错误的是(  ) A.用塑料泡沫做电影场景中的“墙壁”,是因为塑料泡沫的密度较小 B.水结成冰,密度变大,所以冬天的室外水管容易冻裂 C.冬天开空调制热时,排风口向下可以使屋子里很快暖和起来 D.发生火灾时,为避免吸入燃烧后产生的有毒气体,人应尽量将身体贴近地面前进 10.学习质量和密度的知识后,小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题,你认为能够完成的是(  ) ①测量牛奶的密度 ②鉴别金戒指的真伪 ③鉴定小铜球是空心的还是实心的 ④测定一捆铜导线的长度 ⑤测定一大堆大头针的数目 A.①② B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ 11.(2023•苏州)托盘天平相当于   杠杆。调节天平平衡时,指针如图甲,此时应将平衡螺母向   调节。测量物体质量时,右盘砝码及游码示数如图乙,物体质量为   g。 12.(2023•内江)2008年,中国成功举办夏季奥运会,有一枚北京奥运会纪念币,它的质量是16.1g,体积为1.8cm3,这枚纪念币的密度是    g/cm3(保留到小数点后一位)。将它从地球带到月球上,其质量   (选填“变化”或“不变化”)。 13.(2022•攀枝花)“嫦娥五号”成功从月球表面采回1731g月壤样品,标志着我国的探月工程取得了巨大的成就。在月壤样品返回地球的途中,其质量   (选填“变大”、“变小”或“不变”)。月壤样品的密度与干燥的细沙接近(约为1.5g/cm3),样品的体积约为    cm3。 14.(2023•济宁)在测定某液体密度时,小明做了两次实验并做了如下记录,则液体的密度ρ=   g/cm3,容器的质量m=   g。 次数 液体的体积V/cm3 容器和液体的总质量m/g 1 58 79 2 107 128 15.(2023•株洲)某同学测量鸡蛋密度的过程如下。 (1)把一枚鸡蛋放在调好的天平的   (填“左”或“右”)盘,平衡时,放在托盘中的砝码以及游码位置如图甲所示,则鸡蛋的质量为   g。 (2)将这枚鸡蛋放入盛有350mL水的量杯后,鸡蛋浸没在水中,此时量杯中的水面如图乙所示(鸡蛋未画出),则鸡蛋的体积为   cm3。 (3)这枚鸡蛋的密度为   g/cm3。 16.(2022•济南)在“探究固体的质量与体积的关系”的实验中 (1)将天平调节好以后,在左盘中放入铁块,向右盘中添加了几个砝码后,观察到天平的指针指在分度盘的位置如图甲所示;再添加一个质量最小的砝码,指针指在分度盘的位置如图乙所示。此时,应先取下质量最小的砝码,接着   ,直到指针指在分度盘的中央刻度线。 (2)小明用3个铁块、小丽用3个木块、小强用3个铝块分别进行实验,记录下实验数据。在老师的引导下,他们用这些实验数据做出了如图丙所示的m﹣V关系图像。 从图像可以看出:同种物质组成的不同物体,质量与体积的比值    ;不同物质

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